小學體育教師工作個人總結（通用5篇）

假如要為本學期寫一份工作總結得話，我想我的關鍵字就是——成長。在進入到__學校這個大家庭中這一年半的時間里我收獲了許多在教學方面和組織活動的閱歷。這些工作經受都將是我教學道路及人生道路上的珍貴財寶!

現將本學期的工作總結如下;今年是我參與工作的其次年，在這一學期的工作中，開學初上交教育處的是一些常規工作規劃、課程綱要、共享課、基于課程標準的教案、周前備課等，相比擬上一學期從內容上和整合教材上更加得心應手了。并且通過各種教研活動，讀書共享溝通，優質課競賽等活動讓我從教學思路上有了新的提高、教學手段上也更加豐富。學期中旬參與與本專業相關的足球培訓，也更讓自己成為“一專多能”的教師道路上，向前邁進了一步。

在教學教研方面;本學期我負責五個班的體育教學和相關班級的品德與社會課時。在教會學生上好體育課的同時我也在努力的去探究出自己新的上課模式，真正把課堂交給學生，讓學生來做課堂的仆人，做好學生的引路人。在教研方面，每周二、周四也都與樊教師和音美教師共同進展學習，思索如何能夠組織好自己的每一節課，怎么樣才能吸引住學生的留意力且合理的運用到教學重難點當中。

在組織活動方面;依據校歷安排做好本學期的活動開展籌劃，期間與樊教師共同協商本學期活動的籌劃方案和實施的可行性。其中《學生體質安康》數據測試與上傳、大課間開展與改善、運動會的籌劃與實施，跳繩競賽等相關活動也都在各位班主任及任課教師的幫助下得以順當實施。固然這些工作的順當舉辦也都離不開校領導的支持和幫忙!

回憶這學期，雖然能按時完成一些常規工作和學校布置的各項任務，但還存在著肯定的問題。比方，在工作中缺少創新意識、未能取得的業績。但是，我信任我能調整好心態，努力讓自己快速進展起來，提高我的個人水平。真正做到讓教師這門職業做成事業!

小學體育教師工作個人總結（2）

本學期我校體育工作在上級有關部門和學校的總體布署下，在學校的關懷支持下，堅持德、智、體全面進展的正確方向，明確全民健身規劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的進展，豐富了校園生活，增加了師生的身體素養，健全了學校體育教學制度。現就本學期我校開展的體育工作做如下總結：

一、本著“安康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作,我們能仔細討論貫徹執行新的《體育課程標準》。

本著“安康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面進展，為培育新型、現代的建立者和接班人做預備。全組教師在教學中能以現代課堂理念標準自己，平常能仔細加強體育新教育教學理論的學習，進展有目的、有規劃的教學實踐。依據所制定的體育教學工作規劃及教學進度，結合教學的實際狀況上好每節課，仔細寫好教學反思。

二、常抓不懈，推動“兩操和陽光體育2+1活動”有序開展體育新課程。

學校“兩操一活動”是反映學生整風光貌的形象“工程”，是學校整體推動素養教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校治理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，協作少先隊大隊部工作，連續嚴格標準播送操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作標準、美觀。催促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。催促師生不斷改良動作標準性，提高做操質量，積極預備校學生播送操競賽。

三、以體育活動為載體。

本學期我校依舊以群眾性體育工作作為學校體育工作的主要內容，開展豐富多彩的校園體育特色活動。“以競賽促活動，以活動促素養”，促進學生安康成長。依據學生的興趣愛好，本學期我校組建了衰弱操、足球、乒乓球等各類訓練小組。充分地調動了師生的積極性和責任心，極大地豐富了學生的課余生活，不斷地提高了學生的體育競技水平。

四、連續加大課余體育訓練力度，積極備戰各級各類體育競賽。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成局部，對活潑學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培育后備體育人才具有積極意義。

本學期我連續不遺余力地開展課余乒乓球訓練工作。一學期來，利用早晚課余時間，帶著隊員堅持不懈進展日常訓練，做到有規劃，有記錄，按時保質抓成效。用辛勤的汗水換回了優異的體育成績。依據教育部年印發的《中小學體育器材設施配備名目》，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材治理制度和使用借還制度，并切實落實體育室器材出借登記、治理制度。小學學校體育工作總結轉瞬之間，一學期就接近了尾聲，新的一學期降臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開頭。全部一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力。

小學體育教師工作個人總結（3）

時間飛逝，轉瞬一學期又已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，以學生為本，強化安康第一的指導思想，以增加學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生在生理、身心得到安康進展。現就本學期工作總結如下：

一、仔細學習新課標，以課改精神為指導

實現學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“安康第一”的重要思想，仔細制定教學規劃，仔細上好每一節課，杜絕上課的隨便性，并對活動內容進展討論、分析。把所學所看的滲透到平常的教學之中。使自己在教學中能更近一步。

二、注意課堂教學，提高課堂教學質量

1、針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學生的教學內容，培育他們對體育課的深厚興趣;把握學生的行為特征，在課堂設計上，注意對學生集中留意力的培育，形成良好的體育行為習慣;在組織教法上，注意引導學生積極參加，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發他們的學習欲望和學習興趣。

2、每節課讓學生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注意對學生行為習慣的養成，形成良好的道德品質;實行各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、幽默幽默的語言、形式多樣的接力競賽等，充分調動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛;通過新奇的組織方法，讓學生在寬松的環境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學模式，到達教與學的雙贏。

3、鼓舞的語言是激發學生能動與潛能的催化劑，當學生取得勝利時，一個確定的表情與一個信任的動作都能調動學生積極向上的信念，因此，無論是在教學中還是在課后，多從正面的評價學生，這樣可以激發他們制服困難的士氣;可以引導他們體驗勝利的歡快;最終到達激發學生學習興趣的目的。通過一期來的學習，二年級學生能初步了解上體育課的意義，對身體和安康有肯定的熟悉，提高了自我保健意識。學生在和諧、公平、友愛的運動環境中感受集體的暖和和情感的愉悅。把握學習了一些根本運動、嬉戲的方法;學習了跳高、禮儀操、持輕物擲遠、跑步等，進展了身體素養和根本活動力量，并體驗到參與體育活動的樂趣，學會遵守紀律與同學團結協作，與同伴友好相處。

小學體育教師工作個人總結（4）

光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經在那丸子南灣子學區學校度過了又一個學期的教師旅程。當體育教師正好符合自己的專業，這樣才能充分發揮自己的所學、展現自己的力量。新的學期馬上降臨，在這一年里我深刻體會到了做體育教師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。

在這過去一個學期里，我不斷努力工作和學習，在教育方面，獲益匪淺。回憶這段時間的工作，勞碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，悄悄耕耘在教師這片圣地上，現結合過去一個學期來的思想品德、工作業績等狀況做以下匯報。

一、工作方面：

我來到學校后快速熟識常規教學方式、方法，對備課、上課、安排等常規工作進展了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教。努力做到課前預備好、課中講解透、課后催促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學學問，激發學生的學習興趣，培育學生的實踐力量。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力查找解決方法，使自己的教學力量得到不斷的進步和提高。

二、教學工作:

在教學過程中，對學生進展品德教育，增加組織紀律性，培育學生的英勇、堅韌的進取精神，讓體育熬煉與安全衛生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動。在嬉戲中熬煉、在熬煉中玩耍。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練，時常與學生為主體，運動負荷由小到大，滿意了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在教師的要求下積極熬煉，對學生本身增加體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對培智二年級的學生，使他們養成了良好的學習習慣和正確的課堂常規。

通過體育課的熬煉，使那些有行動障礙的學生消退了自卑心理，感受到了學校、班級和教師的暖和，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面進展。整個體育教學，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極熬煉，又使學生在學習過程中感到開心，養成了熬煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增加了學生的自信念，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利歡樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養較差的學生也能在運動中體驗到勝利，使學生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注意素養的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚，堅決他們克制困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

三、學校工作:

我嚴格要求自己，工作實干，仔細組織每天的課間操，細心規劃、籌備每次的課外活動和競賽，盡力豐富師生的校園生活，時刻為學生的活動安全著想，準時維護有隱患得體育設施和場地。這一年，我還組織了學生參與校隊，增加了同學們對體育運動的愛好，強化了同學們的團結拼搏意識。

雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教教學中學到了許多，我也明白自身的學識不代表教教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經常想把教學當成一門藝術來討論。所以我積極參加每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，結出自己的想法。今后我將始終花比擬多的時間在教學討論上，我信任那將使我受益良多。我信任在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失風格。

小學體育教師工作個人總結（5）

彈指一揮間，一學期的時間馬上完畢，回頭細細想來各種味道混搭，這半年布滿了各種幸福，布滿了歡快，布滿了笑語，布滿了暖和。

回憶過往各個橋段都還暖的，還未冷卻，記憶猶在。仿佛剛剛上演發生，其中布滿了情義、真誠還有正能量，讓我體會到了團隊的力氣，團結其樂融融的畫面，讓人窩心。

片段一：記得來學校的參加的第一次運動會，不僅有學校領導的支持，還有各班主任教師的協作。同學們也在為此次盛會做著預備，還有學生熱忱的邀請我去看他們的訓練，看著他們清亮，真誠，渴望的眼眸，讓人不忍心也無法拒絕。突然覺得我是如此的受學生需要。每個同學都在為自己的班級奉獻一份自己的力氣。

片段二：學校大課間活動評比，那可謂是撥動了全校師生的心。參加的班級從清早開頭，一遍一遍的訓練，從出教室到操場方隊的排列，每次演練的滿頭大汗卻欣然承受。感謝參加的九個班級的班主任及任課教師從頭至尾的協作我們的工作。抓紀律，排隊型，組織學生練習等等各細節工作的落實。細節打算一切，沒