第頁共頁2023年一年級班主任述職報告700字六篇(優秀)隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，吧一年級班主任述職報告700字篇一這學期班級共有46名學生，較上期同比增加了百分之四十，因此工作壓力就更大了。一年級新生剛從幼兒園升入小學，期間沒有合理的過度，無論是從行為習慣還是學習習慣都沒有養成，這給我的管理工作帶來了很大的困難。面對這樣一群活潑好動，及其貪玩的孩子，我時常感到力不從心。在剛開學的那段日子里，我努力的熟悉著每一個孩子，記外貌，記名字，記性格，記著記著就記混了，因為他們實在是太淘氣了。而且他們膽子特別大，對于我這個老師一點都不怕。本想著嚴厲管教他們，可這些小公主、小皇帝們平日里被眾多愛包裹著，家長們是絕對不允許老師采用任何語言的批評與懲罰來對待他們的孩子的，這在一定程度上增大了教學管理難度，也對老師提出了新的挑戰。那么，老師該如何管理班級，我想先從日常標準下手。寧可不上課，也要把他們的行為習慣養成。于是，我在每天上課之前都會強調紀律，每周的班會課上都要學習小學生守那么和日常行為標準。漸漸地，學生們可以按照老師的要求去做了，起碼比剛開學時好多了。但在接下來的管理當中，問題還是層出不窮，如教室紙片多，上課亂吵亂起哄，同學之間矛盾重重等等，令我束手無策。我采用講故事，講道理的方法對他們進展德育教育，但好景不長，問題仍然存在。后來我劃分了責任田，用小組長的名義管理其他學生，效果還算不錯，可有些同學還是不可以堅持。我也采用獎勵法，在他們表現好的情況下貼上一朵小紅花。這是效果最好的方法，但我還是發現，他們情緒化比擬大，不快樂時小紅花也誘惑不了他們。經過這段時間的反復考慮總結，我認為之所以班里會出現這么多問題，還是老師強調的不夠多，方法采用的不恰當，我還應該繼續尋找解決問題之道。一年級知識少，每節課的重難點也看似簡單，但要想上好一年級的課，還真是不容易。首先就是孩子們的聽課狀態，他們的注意力集中時間短，而老師恰恰就要抓住這短暫的時間，把這節課的知識點交代清楚?？墒虑檫h不及想象的那么簡單，孩子們的注意力并不能同步，而且有些孩子受外界影響，比方班上好搞小動作的同學，他們直接影響著整個班級。目前，班級就有兩名這樣的同學，旁假設無人，想干什么就干什么，這對課堂教學有一定的影響。另外，我發覺到了班級孩子在學習上的差異，盡管一年級知識簡單，可這種差異仍然明顯。無論語文還是數學，都能看到他們吃力的一面。語文拼音、字詞反復練習聽寫，可還是寫不正確，要求背誦的課文，也是三句五句。數學除了直接計算以外，其他類型的題一概糊涂。面對這樣的問題，我也只能采取一對一輔導，一年級的優生，他們還不會怎樣講題，但也可以組織起來，以便于以后為我減輕壓力。我也仔細考慮過，是不是自己講課存在問題，我也向同事討教過，不斷改良方法。我也跟家長認真溝通過，有些孩子有提升的空間，有些孩子卻始終不見起色，總之希望通過各種方法把他們的成績提上去。工作中，遇到困難難免心浮氣躁。有時和學生溝通的少，不能靜心和他們交流，無法理解他們的所作所為。這樣只會導致管理難度加大，老師應該學會走進孩子內心，從根上找出問題并解決掉。面對個案，更應該尋找可取方法，到達效果最正確。平時要多關心學困生，不能讓他們有放棄的念頭，要讓他們充滿信心迎接挑戰。平時應該充實自己，多學理論知識，聯絡實際情況，取長補短，進步自身素養?！敖馃o足赤，人無完人”在今后的工作中，我將嚴格要求自己，盡管教書育人是一件很不容易的事，或許付出百倍的心血和汗水才有可能澆灌出一朵美麗的小花，但我會不斷努力，不使花兒在我手中枯萎，凋謝！一年級班主任述職報告700字篇二從五年級循環下來再次教一年級課程及擔任班主任工作。彈指之間這一學年即將流逝。回憶往日足跡，或喜或憂，但這也印證著我這學年的付出與收獲。一年來，我熱愛黨的教育事業，遵紀守法，遵守學校的規章制度，不斷進步自己的思想覺悟，在日常工作中，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好學校的每項工作。由于學校工作上的安排我上學期任教一(1)班數學，下學期改教語文，在教學中語文方面：注意培養學生良好的閱讀習慣，進步學生的閱讀才能。平時規定學生讀一些合適他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內容及說出自己的感受;數學方面：注重進步學生口算才能，及理解題意，通過動手加深概念的理解，如動手做鐘表、剪各類圖形及認識粗像事物等，之這學年數學、語文在年級平行班中獲得的成績根本上是名列前茅。作為低段一名班主任，每天到校，都會擔憂班里會出現大大小小的問題，因此，為了減少這種現象的發生，我的管理方式都比擬軍事化，在學生面前我都會表現得很嚴肅。每天有會嚴格地要求學生做好，比方儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學校組織的各項比賽中都獲得了很好的成績。有時，為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風，經常在班級獎勵表現好或成績突出的學生，從結果來看，班里形成一種積極向上，你追我趕的好學風，學生的各種才能都還不錯，但是由于學生存在差異性，有些學生還沒有融入到學習的氣氛中，學習態度不端正，學習不自覺，加上家長的各種因素，導致出現了兩極分化的現象。因此，如何建立一種和諧的班級環境，如何進步后進生的積極性是我以后學習的方向。平凡的教學中，不斷地浮現出自己在教育教學上的缺點：1、在教育學生的時候，必須走進他們的世界，理解學生的心理。2、面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。3、落實好培優輔差的工作。4、多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。5、勤動筆，寫反思。今后在工作上盡量做到少點煩躁，多點耐心;少點懶惰，多點反思;少點死板，多點創新。一年級班主任述職報告700字篇三尊敬的各位領導，親愛的同事們，家長朋友們：大家下午好!匆匆忙忙中一個學年又已度過,回首這一學年的工作，充滿了機遇與挑戰。我踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾。現將本學期的工作總結如下:(一)、自身素質的進步1、認真參加了學校和教育局組織的培訓活動，嘗試將所學知識技能運用到自己的教育教學工作中。2、考取了心理咨詢師二級證，參加學校心理動力團隊，積極參加一些心理學課程及活動，并讀了十多本心理學方面的書籍，以便更好地與學生和家長溝通，更出色的完成教育教學工作。3、開學一段時間，堅持每天聽同年級語文老師的課。云慧敏老師的課將游戲和學習交融在一起，關俊英老師的課內容安排得當，訓練扎實;賀濤老師的課那么更注重學生習慣和才能的培養。每位老師的課都各具特色，令我受益匪淺(二)班主任工作完成情況上半年我擔任六年級(3)班班主任及語文教學工作。六年級學生開場處于急躁期，對自己的言行不能準確把握，又正值小升初的關鍵時期，我深感自己肩上責任重大。為此，主要從以下幾方面加以努力：1、積極開展思想教育，引導學生不斷進步首先，以身作那么，努力做到“要學生做到的，老師先做到”。比方，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好;教育學生隨手撿起廢紙，我便會主動去撿。其次，熱愛學生，尊重學生，相信學生。開學初班里出現了早戀、上網、男生留長發現象。哪怕面對再叛逆的學生，我都能做到曉之以理動之以情。建立在尊重和信任根底上的交談學生是完全能承受的。幾次交談后，學生的不良行為明顯收斂了，與老師也更加親近了。2、積極參加學校組織的活動，開展學生的個性特長“校長杯”足球聯賽中同學們一展風采，體育節中同學們團結一致奮力拼搏，各種繪畫和征文比賽中，同學們更是用他們五彩的筆描繪著童年的美妙。3、引導學生學會自我管理班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，班級體才能積極向上。因此，我想法設法為孩子們設置多種崗位，讓每個學生都有時機上崗行駛權利，鍛煉自己，表現自己，進步自己如施行民主選舉班干部，班干部輪崗制等。4、“關愛”后進生、"嚴愛"優等生、“博愛”中等生，營造溫馨友愛的班級氣氛。(三)教學工作完成情況20xx年下半年我擔任一年級(1)班語文教學工作，下面我主要說一下這半年的教學工作完成情況。1、打好漢語拼音根底在開學以來將近兩個月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”“找朋友”等游戲形式激發學生學習的興趣。發動家長與學生一起，利用各種方式和途徑練習漢語拼音，激發孩子學習拼音的興趣。2、抓好寫字訓練寫字教學是一年級語文教學工作的重難點。所以，在平時的教學工作中，我特別注重對學生寫字的要求。首先，注意自己的示范作用。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面要求學生。在課堂上常常提醒學生注意做到“一尺、一拳、一寸?！?、激發學生識字興趣，鼓勵大量識字。除了課堂識字和課外閱讀，我還鼓勵學生在生活中識字。學生交上來的識字小報可謂精彩紛呈，大大進步了學生的的識字興趣，又豐富了學生的生活(一)、培養學生的朗讀才能首先，在課堂上調動學生讀書的積極性;其次，注重在閱讀教學過程中，引導學生張開想象的翅膀，讀出自己的感受來。第三，注重自己的示范性，注意在課文的字音、語速、語調等方面，為學生作出良好的示范。(二)注重學生課外閱讀才能的培養營造溫馨的課外閱讀氣氛，利用豐富多彩的活動進步課外閱讀閱讀興趣。并指導學生簡明的課外閱讀方法。(三)開展古詩詞背誦積累活動。(四)培養學生良好的習慣，進步教學質量一個班級六十多個孩子，承受才能也就有不同。就目前所帶學生而言，我認為沒有智力欠缺的學生，只有習慣不好的學生。所以，與家長親密配合，培養孩子良好的習慣尤為重要。總之，教育工作是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實、在以后的工作中我將一如既往用心去教導我的學生，克制缺乏，總結經歷教訓，使教育教學工作更上一層樓。一年級班主任述職報告700字篇四本學期我擔任一〔3〕班班主任，面對47個朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學生，一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性開展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上安康全面開展。本學期我把班級工作的重點落實在培養學生良好的行為習慣上，在“細、實、活”上下功夫，力求收到較好的成效。我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律松散。我從培養學生良好習慣入手，課上進展興趣教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表如今學生中樹立典范。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶著學生積極參加學校的各項活動，如播送操比賽、“每月之星”評比等。每天一大早，我總是早早到校，放學了就協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光，在校舉行的播送操比賽中，榮獲佳績。通過各項活動展示學生各方面的才能，開展個性，逐步形成一個安康向上、團結協作的班集體。平安教育課我不會挪作他用，在課上，我教育學生遵守交通規那么，注意人身平安，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品平安，不購置小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把平安隱患消滅在萌芽狀態。一年級班主任述職報告700字篇五素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地開展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代好處的改革。本學期，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面開展，進步少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，我主要做了下面幾點工作：一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律松散。我從培養學生良好習慣入手，課上進展興趣教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班隊會課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表此刻學生中樹立典范。在日常學習中，時刻注意調動學生的用心性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習慣?！?〕培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班隊課教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課經常進展小組評比，發現某些同學或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹典范，發現不良現象及時糾正。〔2〕培養學生禮貌禮貌的'習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為標準，穿著整潔，由班干部催促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，此刻同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講禮貌禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的幼芽?！?〕培養學生用心參與課堂教學活動的習慣。在課堂教學中，我經常采取多種形式，培養學生用心參與課堂教學活動的興趣。如透過創設詳細的教學情境，讓學生透過游戲，教學課件等多種形式組織教學，這樣既調動了學生參與課堂教學的用心性，又培養了學生的計算潛力，邏輯思維潛力，想象力和動手操作潛力。班群眾是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。群眾活動，最能培養學生的凝聚力、群眾榮譽感。本學期我帶著學生用心參加學校的各項活動，如運動會，為災區獻愛心等活動。每一天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班群眾爭光。逐步構成一個安康向上、團結協作的班群眾。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經常與家長持續聯絡，獲得家長協助，才能把學生教好。平時我非常注意做好這個工作，個性是那些頑皮和不能按時完成作業的同學更要與家長共同管教。經過老師和家長的屢次教育，此刻改變很大，根本能遵守學校紀律并按時完成作業。要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干____伍，本學期我班評選出了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和理解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作那么，要求同學們做到的自己首先要做好，管理別人才能服眾。假如班干部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，并定期召開班干部會議，對工作做得好的班干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出推薦，教育他要注意改善。經過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。誠然，在教育學生我們班主任工作的資料是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，一顆“誠心”，加深理論修養，在理論中不斷完善自己，進步自己，必須能將班主任工作越做越好。一年級班主任述職報告700字篇六光陰飛逝，轉眼間和得意的孩子們已經相處了一個學期，回想這學期以來的工作，有苦也有甜，真是累并快樂著。有人說：一個好班主任就是一個好班群眾。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特將本學期的工作總結如下：剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生可以及早進入主角，適應學校的生活，在日常生活中我經常有序的引導，并時時處處向學生進展有針對性的常規教育。從以下幾點入手：一、充分利用班隊會及晨會的光陰學習《實小一日常規》、《小學生守那么》、《三字經》和《小學生日常行為標準》，學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。二、合理利用隊活動，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用老師節，國慶節，家長開會日和元旦等重大活動舉行了一些有好處的主題班團會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，學會學習。三、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有群眾。比方：我充分發揮教室內外的黑板報和墻報的教育作用，采用“天天學習”，“天天進步”和“我最棒”等欄目進一步標準學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我采用“誰的小樹長