幼兒園家訪的心得體會幼兒園家訪的心得體會

第一篇幼兒園家訪的心得體會?

當接到家訪這個任務時，讓我感到壓力很大，同時也讓我感到有些可怕，在我心中有種沖動不想去做；但我知道我不能這么做，因為我知道這是這個責任，我必需去完成。

的確這家訪對我們工作有很大的關心，一可以了解孩子的個別狀況，愛好愛好等。

二可以了解一些家長對幼兒的要求，并且我們老師又能與孩子建立更親切的關系?

在家訪時我們的確要面對許多問題，有的家長很盼望我們去家訪，但有些家長不喜愛我們去等許多問題，還有在訪中有家訪會問到一些問題讓我們預想不到的一些問題。

而這次家訪一開頭我真的很害怕，也很緊急，但最終漸漸的調整了過來，也是這也是家長們熱忱與大方的關系吧！讓我感到很親切，在溝通中也漸漸的放開去談了。

確實許多事情，只有去做了才知道，自己也可以去完成。

有時候沒我們想象中那么難，也沒我們想象中那么可怕。

這家訪真的對我們工作有很大的關心，就拿去訪秦兆陽小伴侶來說，陽陽小伴侶是新來的小伴侶，或許是一開頭不適應吧！每天早上就來哭一會，可當我們去他家家訪時，一開頭很大方，后來他快樂的跟我們玩經過跟家長溝通也了解到了他在家的狀況等！其次天來幼兒園時他就很快樂的，也不哭了還常和我們老師說話。

而去過家訪的小伴侶，他們都很快樂，來到幼兒園了還常叫我們去他家我們與孩子們的關系也更加親切了。

九月二十三日那晚家訪，讓我感受好深。

剛到他們家們口，家

長就很熱忱的歡迎我們；還說我們老師關懷他們孩子，開學不到一個月就家訪了，真是辛苦你們呀！還說我們老師很有責任心，當聽到家長這么說，心里感到很勸慰，再苦也值得了。

而一開頭我們就聊一些幼兒的狀況呀！聊著聊著，那小伴侶的媽媽就把我們當成自己的好伴侶聊了，還說出自己生活中的一些不開心的事，當時好想去安慰，卻不懂怎么說好，就悄悄的聽著他們訴說，信任說出來了會好些。

最終我們還是有說有笑的聊，在回來時候她還說有時間再去她家坐坐，一起說說話等。

這位家長讓我到到了一種非常的親切與友好。

同時這次家訪也讓我深有感，原來我們跟家長也可以那么的親切與友好。

家訪也接近尾聲了，而在這次家訪中我學到了不少；同時與孩子們的關系也更加親切了?

其次篇幼兒園家訪的心得體會?

家訪，對我們老師來說，并不是一個生疏的詞。

作為聯系家庭與學校的一條紐帶，它發揮了無可替代的作用。

通過家訪能讓老師及時了解幼兒學習和生活的狀況以及思想動態，能傾聽到家長對我們工作的反饋和建議，取得家長對學校和老師的理解和支持，同時還加深了老師與家長的感情。

在這次跟隨小四班老師對杰杰小伴侶的家訪過程中，我深刻體會到，對一些特別行為的孩子進行家訪的必要性，作為老師我們要更多了解幼兒在家的表現，家長的教育方法，發覺問題，運用現代化的教育理念樂觀的指導家長，進行溝通溝通，相互學習，取得信任，融洽感情，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟。

那么我們的教育會取得更大的勝利。

下面就談談本人的幾點心得體會。

1.杰杰的共性特點。

杰杰是個很有共性的孩子，聰慧活潑好動，說話口齒不夠清晰，自辦法識很強特殊任性，來園兩個星期還不能適應集體生活，大家在操場上排好隊做操，他一個人滿場亂跑，沒有一點的規章意識，而且軟硬不吃，擾亂大家，和別的小伴侶明顯不一樣，需要一個老師專帶。

2.家中的表現。

和家長商定好，9月13日上午，我們來到了杰杰家，他的媽媽在家接待了我們。

媽媽是個全職媽媽，在家特地帶小孩，家中的條件特別優越，對孩子很寵愛。

觀看一媽媽叫寶寶過來，叫了幾遍，寶寶都不理，直顧自己玩。

媽媽也就讓他去了。

觀看二媽媽和老師在聊，這時寶寶過來拉著媽媽的手說要一起去玩水，媽媽說不行，寶寶越是纏繞，越鬧越兇，最好發脾氣，媽媽沒方法，最終還是另外一位老師帶他去玩了。