創(chuàng)建綠色學校構(gòu)建和諧校園——曹集小學“綠色學校”驗收匯報我校環(huán)境教育工作在各級領(lǐng)導的重視和支持下，創(chuàng)造性地開展各項環(huán)境教育工作，實施了以環(huán)境意識滲透教育為突破口，努力提高學生素質(zhì)的特色教育，把環(huán)境教育納入學校教育之中，多渠道挖掘教育資源，始終把綠色環(huán)保教育工作當成學校的一項常規(guī)工作來抓，開辟了一條統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施的綠色環(huán)保教育的新路子，下面就我校創(chuàng)建綠色學校的工作情況向各位領(lǐng)導、專家做以下匯報，敬請批評指正：一、建立健全組織管理網(wǎng)絡(luò)。1、成立了以校長為組長，校長室、教導處、年級組負責人為成員的學校環(huán)境教育領(lǐng)導小組，形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。環(huán)境教育領(lǐng)導小組定期召開專門會議研究環(huán)境教育和“綠色學校”創(chuàng)建工作，制定學校環(huán)保教育計劃和活動方案，組織指導師生開展環(huán)境教育活動。為環(huán)境教育各項工作的順利開展提供了有力的組織保證。2、把環(huán)境教育工作納入學校工作計劃，納入學校目標管理，獎優(yōu)罰劣，營造環(huán)境教育的良好氛圍。3、學校每學年從較為緊張的辦學經(jīng)費中抽出一定環(huán)境教育經(jīng)費，專款專用，為環(huán)境教育提供良好的物質(zhì)保證。4、學校建立健全了環(huán)境教育檔案。圖書室負責收集雜志、報刊、圖書等環(huán)境教育資料，閱覽室負責收集圖片等環(huán)境教育資料，分別整理、歸類，為環(huán)境教育工作提供了必要的資料。5、組織教師參加各級各類環(huán)境教育培訓，對積極從事環(huán)境教育工作的教師給予精神和物質(zhì)獎勵。二、認真踏實開展環(huán)保教育。我們注重環(huán)保教育的時代性，通過多種新式的宣傳教育、與學科教學相結(jié)合、與少先隊工作相結(jié)合、與課外活動結(jié)合、與愛國主義教育相結(jié)合、與學校日常工作相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與專題活動相結(jié)合。每逢植樹節(jié)、人口日、水日、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日等重大紀念性節(jié)日，都要組織團隊開展宣傳活動，還利用主題班會、隊會、晨會、文藝演出、征文、書信、小論文、繪畫比賽、黑板報、手抄報、知識競賽、演講比賽、書畫展等形式開展對學生進行愛我地球、愛我家鄉(xiāng)、愛我宿豫、愛我校園、保護環(huán)境的教育活動；開展適應(yīng)社會、適應(yīng)環(huán)境、的社會實踐活動。1、突出視聽功能，加強宣傳，營造氛圍

學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語（牌），班級進行環(huán)保黑報報和手抄報競賽，學校經(jīng)常組織學生觀看環(huán)境教育錄像片，學校廣播站開辦了《環(huán)保之聲》固定欄目，定期向全體師生直播，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。2、環(huán)境教育與學科教學相結(jié)合。各種教材中，有諸多直接或間接向?qū)W生傳授環(huán)境保護知識和進行環(huán)境保護教育的內(nèi)容。因此，我們要求教師選擇恰當?shù)慕虒W方法，精心設(shè)計教學過程，利用適當?shù)慕虒W手段來傳授環(huán)境知識和進行思想教育。并要求把環(huán)保教育納入教學工作計劃，教導處定期檢查執(zhí)行情況。在教學管理上，我們將環(huán)境教育內(nèi)容納入教學評優(yōu)、教研活動之中，作為評價學校教師的重要內(nèi)容之一，努力尋求環(huán)境教育與課堂教學的最佳結(jié)合。3、環(huán)境教育與少先隊工作相結(jié)合。通過少先隊組織的載體，每學年都要舉辦以環(huán)境教育為主題的系列大中隊活動。教師利用班、隊會進行環(huán)保知識的傳授。采取演講、知識競賽、辦環(huán)保小報、文化長廊、櫥窗、征文、環(huán)保圖片展覽等形式，加深對環(huán)保重要性的了解及認識。4、環(huán)境教育與課外活動結(jié)合。根據(jù)課外教育活動的特點，我們成立了“環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督崗”、“紅領(lǐng)巾環(huán)保中隊”等組織，他們負責清掃校園、拾撿白色垃圾、固體廢棄物、剪枝等。我們充分利用科技活動，開展小種植活動，倡導學生種一棵樹、栽一盆花，并寫出觀察日記。5、環(huán)境教育與愛國主義教育相結(jié)合。我們通過校內(nèi)藍天電視臺，將我國的人口、土地、水力資源、礦物資源、動物資源、野生植物資源等資料錄像播放給學生看，讓他們了解國情，喚起危機意識，樹立責任感，使愛國主義教育進一步升華。6、環(huán)境教育與“八項”訓練相結(jié)合。我們利用班晨隊會，晚輔導等時間加強對學生的八項訓練，即：①疊被子②洗衣服③勤儉節(jié)約④撿拾垃圾⑤教室有序放置桌凳物品⑥學會掃地⑦每人參加八、環(huán)境教育與學校環(huán)境改變相結(jié)合進行環(huán)境教育首先要給學生一個舒適、潔凈、優(yōu)美的環(huán)境氛圍，學生置身于這樣的環(huán)境之中，自然誘發(fā)愛護環(huán)境、保護環(huán)境意識。我校自2001年實現(xiàn)規(guī)模化辦學以來，不斷加強對校園的美化、凈化、綠化建設(shè)，使學校面積達到了30788平方米，總建筑占地面積2359.93平方米，校園綠化面積19575.97平方米，幾年來，我們努力追求校園環(huán)境的美化，充分挖掘校園環(huán)境的教育功能，把環(huán)境建設(shè)作為潛課程來開發(fā)，達到了環(huán)境與教育的和諧、環(huán)境與人的和諧。我們認為環(huán)境教育是一項迫切而長久的工作，要堅持不懈的開展，創(chuàng)建“綠色學校”的目標主要在于提升師生的綠色意識，促進學校朝著健康、有序的方向發(fā)展。在綠色學校建設(shè)上，我們盡管付出了一些努力，做出了一些工作，進