第頁共頁2023年班主任工作方案日常工作匯總(3篇)班主任工作方案日常工作篇一一、指導思想1、以“三個代表”重要思想和科學開展觀為指導，認真貫徹落實《關于進一步加強和改良中小學德育工作假設干意見》和《公民道德建立施行綱要》，進一步完善常規管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創新性，努力探究德育工作的新途徑、新方法，引導學生養成良好的行為習慣，形成安康向上的個性心理，全面進步學生的綜合素質，促進學生安康成長。2、繼續以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十七大精神，落實科學開展觀，從班級工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，進步學生道德素質，努力使工作再上一個新臺階。二、根本措施和做法１、理解學生思想狀況。⑴與學生交談。有方案地利用班會與學生交流，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來理解學生情況，增加師生感情消除學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，理解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，改變局勢。⑶進展家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，理解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。2、抓好的日常工作。⑴組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進展形象詳細的愛國教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國____、熱愛社會祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯絡起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理才能的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可防止地會具有獨生子女在性格上的.弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進展關心別人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。3、組織和培養班集體。班級集體是教育的對象，又是工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要進展長期工作，進展組織和培養。⑴確立共同的奮斗目的、培養良好的班風。共同的目的是班集體形成和開展的動力。在理解和研究學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目的，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目的，一個奮斗目的的實現，就可以使班集體到達穩固和開展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿-論。這種班風、輿-論對學生有很大的教育作用。為此，必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿-論做起。班上有了正確的輿-論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩固的目的。⑵選拔、培養和使用班干部。擔任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的時機，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應才能。理論證明，班干部是的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于搞好班上的工作。4、做好個別學生的教育工作。對于個別學生的教育，應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。(二)、強化德育意識1、深化愛國教育。繼續標準每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發揮黑板報、等陣地，加強對學生的“五愛“教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資進展愛國、集體、社會教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力進步德育實效。2、狠抓養成教育。抓好學生的日常行為標準管理是加強校風建立的重要抓手，養成教育也是小學德育的重要內容。繼續推行老師導護值日、紅領巾值日崗、班級值周班等制度，深化施行體驗教育，充分發揮學生的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進展考核，每周公布“五項評比“得分情況，每周進展小結，考核優勝班級獲流動紅旗。加強新學期學生日常行為標準“十不“要求的檢查考核力度。通過指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氣氛。從守紀律、站好隊、做好操掃好地、講衛生、有禮貌等根底行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做“轉變為“我應該這樣做“，使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，確保學生行為標準合格率為100%，品德優良率為99%以上。4、浸透公民教育。以育人為根本，繼續貫徹《公民道德建立施行綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建立擺在重要位置。以為人民效勞為核心、集體為原那么、老實守信為重點，本學期開展“學習雷鋒精神，弘揚道德標準，塑造誠信形象“活動，促進學生根本道德觀念的形成和文明習慣的養成。5、加強法制教育。繼續采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進展《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。6、開展心理教育。心理安康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、談話、問卷調查等形式理解學生的心理現狀，在認真上好安康教育課的同時，要加強針對性的心理安康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫才能和適應社會的才能。7、抓好主題教育。根據重大節日、紀念日開展主題教育活動，對學生進展愛國、集體、____傳統教育，又要根據每個月的工作重點開展主題教育活動，開展“行為標準宣傳周“活動、開展“學雷鋒、樹新風“活動、開展“學習____先烈，爭做黨的好孩子“活動、心理安康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等。(這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設有缺乏之處，敬請領導和老師批評、指正。班主任工作方案日常工作篇二班主任工作實習班級高一〔20〕班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學，其中男生28人，女生28人；借宿生共有22人〔男生11人，女生11人〕，半走讀生〔在校寄餐的學生〕10人，走讀生24人。班風積極安康，學生積極團結，班干部的工作才能較強，責任心較強，能協助班主任處理班級大小事情，同學服從班干部管理，衛生工作做得較好，大局部學生已經逐漸養成良好的學習習慣和生活習慣；但是局部同學不愛集體勞動，作業存在抄襲現象，作業上交時間比擬晚，自習課或晚修中尚未養成自主學習的習慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個安靜的學習氣氛。本學期應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。1、引導學生進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。培養學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。2、構建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，進步班級整體程度。3、加強學風建立，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，進步學習效率。4、協助原班主任指導培養班級小干部。5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。〔一〕抓好學生的思想工作〔1〕針對個別學生進展耐心的談話，直到行之有效。〔2〕多多理解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。〔3〕利用空余時間到班里面與學生交流，經常與學生談話，理解班中的開展趨勢，及時與原班主任老師交流情況，統一思想，做好學生的思想工作。〔4〕對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。〔二〕常規工作〔1〕堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習課下課后，以及自習課時間到教室跟班，向學生理解班情，觀察學生自習情況，向學生理解學生。〔2〕在紀律方面，鼓勵學生遵守各方面的紀律，如佩帶校卡、食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、自習自修紀律和集會紀律等。〔3〕在衛生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。在家輕松轉外快，每天只需要半小時無需經歷，免費的模擬賬戶交易練習。〔4〕指導培養班級干部的組織管理才能，培養班干部團結協作的精神，進步他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。班主任工作方案日常工作篇三我班共有44名學生，男生19人，女生25人。本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為標準來做，但自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大局部學生思維活潑，作業能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。本學期我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。(一)因材施教，做好培優轉后的工作1、重視尖子生的培養(1)對尖子生加強培養，開掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的時機，積極引導學生獨立考慮，主動探究，尋求解決問題的途徑。(2)多方面理解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。2、重視后進生的轉化(1)對后進生，老師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現時機，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氣氛。(2)對后進生進展經常不定時地家訪，目的是獲得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時理解學生的在家表現。(二)做好勞動、衛生和平安教育1、要求學生積極參加家庭中的自我效勞性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。3、加強平安教育增強平安意識，進步自我防范才能，利用早會，班會，組織學生學習《