第頁共頁畢業生自我鑒定字通用(十篇)畢業生自我鑒定字畢業生自我鑒定篇一光陰真是如流水一般就在眼前緩緩流走，更是讓我有些搓手不及，三年的時間就這樣一晃而過，這短短的三年光陰更是讓我對將來的生活會有著更加不一樣的期待。三年前我剛踏入學校的大門，感覺自己完全脫離父母的管束，這一切都是那樣的精彩與幸福，同時也讓我對生活有著非常不一樣的期待。如今傳說中的“美妙光陰”就這樣完畢了，如今回想起來這三年也還是如從前的光陰一般眨眨眼就過完了。對于學習，自己還是有遵照著教學安排好好的完成，并且自己也是有非常努力的讓自己在學習的過程中去漸漸對自己的生活有更多的感知與體會。同時自己也是順利的完成了每一項學習任務，并且也是獲得了老師對我學習方面的肯定。當然我自己也是參與了一些老師所舉辦組織的活動，讓我在其中較好的鍛煉了自己的才能，同時也讓我對生活有了非常不一樣的感悟與體會，同時也讓我與老師間的`友情更加的深沉，更是對我的學習方面有相當不錯的指導。在大學非常必要的社交活動上，自己也是參與了不少，同時也在這些活動中讓自己的各項才能都有鍛煉到，并且也讓我在這些的活動中收獲到不少的友誼。在參與社團活動中更是有很好的放開自己，讓我完全的投入到活動中，更是無比的活潑，也讓我對生活有了更加積極去面對的勁兒頭。我非常開心自己可以在這樣的生活中有這般的收獲，也是讓我對生活有了更大的期待，我想這就是大學生活的魅力吧。平時自己也是會較多的去尋找一些兼職來增多自己的零花錢，也有讓自己提早去感受這個世界，更是在工作中找尋到一些面對社會的方式，或是一些簡單的工作技巧。也正是這些兼職讓我的生活變得無比的幸福與快樂，讓我不至于每天都處于一種沒有精神的頹廢狀態。如今的生活讓我每天都一最好的狀態去展開自己的生活，同時也讓我可以在這樣的狀態下有著非常不一樣的感觸與體驗。馬上迎來的畢業讓我整個的生活都處于一種緊張的狀態，我不知道自己將來的開展方向，更是不知道自己會面對怎樣的職場，但是這一切都還是讓我對生活有著非常大的期待。我相信在大學中盡力了這樣鍛煉的我定是可以非常好的面對這些，也能讓我在這樣的生活中有更多的不一樣的感受與體驗。接下來的路更是需要我自己去堅持往前走，我很是期待接下來生活中努力奮斗的自己。畢業生自我鑒定字畢業生自我鑒定篇二努力積累文化知識，為理論做最充分的準備。每一門課程我都認真對待。因為學的是商務英語專業，所以在注重英語的聽，說，讀，寫，譯才能進步的同時學習商務貿易的原理和模擬操作。我具備了扎實的專業根底知識，系統地掌握了與金融、會計等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等才能；能純熟操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。暑期短暫的社會理論雖然不是真正意義上的工作，但讓我對工作有了一個初步的認識。而且對工作我有很好的適應才能。在團體協作中我有很強的集體榮譽感，我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感，我能認真負責，把工作做到最好。在人際交往中我以誠待人，可以與人進展良好的溝通。在競爭中學會沉著，在挫折中學會微笑。做最壞的打算，盡最大的努力。3、專業技能加優異的成績，我所學的是xxx專業，24個月的理論學習，讓我渴望在理論中得到鍛煉，通過理論我想學習到自己的專業理論才能，不愿做只有理論的空架子，雖然學習過，但是在理論過程中，我不會因此而驕傲，仔細虛心的請教，師傅引進們門修行在個人，英語和計算機已經結業，在空閑時間我仍會繼續學習，爭取在將來做個有用人才。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個時機，鍛煉自己。即將步入社會，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、仁慈、正直；xxx大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。畢業生自我鑒定字畢業生自我鑒定篇三悄然溜走的歲月，轉瞬即逝的年華。轉眼間大學生活就要完畢了，離校之前，該好好的給自己作個總結，及時給自己定位，規劃好將來?；貞涍^去，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習根底課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會理論、文體活動，在這三年多的大學生活里我明顯感覺到自己在學習成績、工作才能、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的進步。在政治上，我有堅決的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國____的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。在學習上，憑著對知識的渴望和追求，我一向嚴于律己，勤奮好學，成績優異，連續三年獲得校獎學金。平時我還非常注重英語才能的培養，涉獵了大量英語方面的課外書，并通過了國家英語六級考試。同時我還利用課余時間閱讀了大量文學名著，拓寬自己的視野，并自學各類與平面設計相關的軟件，以進一步完善與本專業相關的知識體系。在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網絡設計比賽，并獲得獎勵，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風；為人熱情大方，老實守信，樂于助人。有自己為人處世的原那么，與同學，朋友和睦相處，共同進步。當然，我也有自己的缺乏之處，那就是做事有時候會優柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點缺乏，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。對于一名大四畢業生來說，分開校園踏入社會開場人生的新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目的，以全新的相貌面向社會、迎接將來，邁好人生新旅程的第一步。畢業生自我鑒定字畢業生自我鑒定篇四一、思想認識方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童開展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的理解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童開展心理學理論的學習，本人理解到老師要用開展的目光對待學生，要尊重、關愛全體學生;通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業、解惑的老師不是合格的老師。合格的老師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造安康的人格和培養樂觀上進的心態是他們共同的目的。二、業務知識方面：三年的函授學習，本質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與理論》之后，本人覺得自己的理論程度提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育理論中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆老師智客、博克大賽中獲得二等獎。三、專業技能：本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氣氛。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是：①班集體有了一個較穩定的、團結的領導核心，班干部能獨立開展各項工作;②班級目的已成為學生個體的奮斗目的;③學生是非觀念強，有正確的集體言論和班風。這樣的班集體不是憑空產生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我。四、存在的問題：三年的函授，本質上面授只有三個月左右。雖然授課老師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大局部只能靠學員本人在教學理論中領悟、提升。另外一些新課程背景下老師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下老師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的標準操作等無法得到學習和進修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣闊老師繼續學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。時間如流水一樣，很快自己在__師范學院的三年學習生涯就完畢了，我也順利的畢業了，這就意味著我馬上就要走上自己夢寐以求的幼師崗位了，回想起自己這三年的點點滴滴，心中還是有不舍的，但是一切都是應該向前，為了我可以順利的找到工作，順利的適應工作，我要對剛畢業的自己好好的審視一番，我要先理解自己如今的優勢優勢優點缺點有是哪些，我才能在工作當中，揚長避短，更好的在職場生存下去。一、性格方面我這個人很難生氣起來，就如畢業前夕我的室友們還在感慨，從來沒看到我發過脾氣，覺得好遺憾。任何讓人覺得生氣的事情，我都會心平氣和的去處理，在我看來，既然發生了，生氣只會讓自己變得沖動，不能正常的考慮，還不如安靜的盡快處理完。同學們都在害怕自己會被幼兒園的那群孩子們氣的吃不下飯睡不好覺，在我覺得這個年紀的孩子有點任性，有點出乎意外的行為都是正常的，我對待孩子還是非常耐心的，這就說明，在我任職的時候，我可以跟孩子們很好的相處，不會有任何的隔膜。二、學習方向我一直都不會覺得在幼師行業，是能走到頭的，在學校，我各科的成績就非常的出色，就算我如今是以全班第三的名次畢業的，我也絲毫不會有自滿的時候，反而覺得很遺憾，這就意味著還有兩個人是學的比我好的，幼兒園是最鍛煉一個幼師才能的地方，我們要做的就是把自己所學的，在實際工作當中利用起來，這就需要幼兒園那些有工作經歷的前輩們的提示了，以我的學習熱情，到時候我會主動去請教前輩，據我的理解，我們實習生，會是以配班老師的身份參加幼兒園，主要就是配合好班主任的工作，這也是最能增加我們才能的崗位了。三、生活方面我的個人生活非常的簡單，不會有太多花里胡哨的東西，我覺得那就是在耽誤時間，比方說花大量的時間化裝，經常去理發店燙發染發等等這些，我都沒經歷過，我這三年的生活，都是盡可能的壓縮自己的生活時間，全部的投入到學習當中去。假如我參加工作了，我也不會因為生活上的一些事，影響到工作，反而我能有更多的時間去工作，去加強自己。大學的三年生活，對我以后的職業生涯有著很重要的影響作用，在__師范學院畢業的我，總的來說，我自己對自己的評價還是滿意的，我希望我以后到了崗位上，也能很好的適應工作，成為一名出色的幼師。在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西，也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發出的耀目光輝，給我在實習生活中帶來了許多啟發性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節課我都有的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易!剛開場聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節之后我就開場試著講課，一開場孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是后來漸漸的發現，他們開場承受你還有喜歡你，這是實習期興的事。也使我越來越喜歡幼師這個職業。我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節，我幫著班里的小朋友們安排節目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期繁忙但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣繁忙的實習生活我進展了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作總結。實習期已過，我將一個月的實習工作做了簡單的實習自我鑒定，實習中給了我的經歷，也是最珍貴的。我將朝著“把班帶得更好”的方向努力，并相信自己一定可以做到。第一、思想認識方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童開展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的理解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童開展心理學理論的學習，本人理解到老師要用開展的目光對待學生，要尊重、關愛全體學生;通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業、解惑的老師不是合格的老師。合格的老師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造安康的人格和培養樂觀上進的心態是他們共同的目的。第二、業務知識方面：三年的函授學習，本質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與理論》之后，本人覺得自己的理論程度提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育理論中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在__縣首屆老師智客、博克大賽中獲得二等獎。三年的函授，本質上面授只有三個月左右。雖然授課老師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大局部只能靠學員本人在教學理論中領悟、提升。另外一些新課程背景下老師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下老師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的標準操作等無法得到學習和進修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣闊老師繼續學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。一、政治思想方面：熱愛祖國、熱愛中國____、熱愛社會、熱愛人民的教育事業、熱愛老師職業。堅持擁護中國____的領導，堅持四項根本原那么，樹立全心全意為人民效勞的意識。通過聽播送、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針理解國內外的時世政治。與時俱進，忠誠黨的事業，忠誠人民的教育事業，用社會道德標準約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。尊重以“幼兒為主體”的活動宗旨，遵循教育規律，對自己的工作盡興盡責。二、在師德方面：熱愛自己的這份工作，有良好的事業心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于承受各項工作任務，熱愛每一位幼兒，平時可以以身作那么、言行一致，做幼兒的表率，注重個人形象，使幼兒得到良好教育。在社會生活中遵守公共準那么，關心集體，團結協作。三、在文化專業知識程度及教育教學才能方面：深入地認識到：時代在開展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現代教育教學，所以我非常注重業務學習，不斷充實知識，進步文化專業知識程度。平時利用空余的時間經常翻閱有關幼教的雜志、書籍，從中理解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，理解幼教改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為，重視幼兒的素質教育，培養幼兒的實際才能。過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學習，不斷進取，努力奮斗，爭取為幼教事業作出更大的奉獻。畢業生自我鑒定字畢業生自我鑒定篇五時間不等人，美妙光陰更加飛逝，大學四年在不知不覺中就過去了。回憶這四年時間里，大學的生活深深地烙在我這顆心上了。雖然匆忙但是快樂且充實，不但知識面見長，而且更加學會了做人的道理。一下就是四年的自我鑒定。作為體育教育專業的學生，大學四年，我的學習成績一直保持優秀，工作或生活上都本著“團結、奮進、務實、創新、”的校訓，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功此岸邁進。特別在體育專業上具備結實的專業理論知識。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出，是一個全面開展的學生。曾三次代表班際籃球聯賽，并獲得第一名、第二名、第三名，代表系參加?；@球聯賽、游泳比賽并獲得第一名，第二名。此外我還積極參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作，并獲得“優秀裁判員”稱號。本人把“教育”作為人生的目的，并具備強烈的事業心和責任感。本人還熱心于社會理論，曾屢次參加社會理論工作，具有較強的組織才能。本人熱愛祖國，擁護中國____，堅持四項根本原那么，堅持改革開放，思想上嚴格要求自己，不斷思想覺悟，積極向黨組織靠攏。自尊自愛，尊敬師長，團結同學，很好的人際關系，對人老實。大學四年我得到了母校的的教導，老師的指導鼓舞與同學的幫助。因此，在進入社會之后，我始終會以一顆謙卑、熱情而又執著的心來對待我的事業和我的朋友，始終以樸實的性格，實干的作風，豁達的態度，樂觀的精神去誠誠懇懇地工作，踏踏實實地走好人生路!展望將來，我充滿信心，我將以滿腔熱情迎接挑戰，爭做一名優秀的“人類靈魂工程師”。作為一名體育教育專業的學生，我熱愛自己的專業并為其投入宏大熱情和精力，在四年學習生活中，我認真學習專業知識，從而奠定了我扎實的專業理論知識和運動技能。四年里，我學習成績優異，曾屢次獲得一、二等獎學金，并被評為“三好學生”。在幾年的學習和理論中，我充分認識到不管從事什么工作，踏實肯干的精神、堅忍不拔的意志都是必不可少的，而這些方面恰恰是我學習過程中注重鍛煉的。我從小立志做一名人民老師，所以報考了師范院校，經過四年的大學生活和教育實習，更堅決了我做老師的決心。作為一名剛畢業的師范畢業生，我不敢承諾自己能做一名最好的老師，但我相信我一定能做一個積極認真、保護學生、熱愛教育事業的的老師。老實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲得別人的回報。我會努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來接納我。年秋，我帶著對大學生活無限的憧憬走進了廣東技術師范學院的校門，開場了美妙的大學生活。年夏，帶著興奮，又有些惆悵的心情走出了校門，開場了我人生新的一個旅程?；厥淄拢磺卸細v歷在目，一些走過的路很值得回味和反思，面對成敗，在此我必須做一個全面的總結，也作為對過去生活的一個回憶，也為將來留下一個借鑒。首先，概括下大學四年來的學習生活狀況。大一的時候，剛到大學的我停留在中學時期的學習方式上，沒有明確目的，學習比擬被動，所以剛開場的時候學習成績受到了較大的影響。大二開場，我開場適應了大學的生活，也找到了合適自己的學習方法，成績進步比擬快。大三時候，我在學好課本專業知識的前提下，開場努力進步自己的動手才能，爭取把所學化為所用，期間我屢次參加了院系舉辦的各類科技創作比賽，屢次拿獎。大四，在參加完全國大學生電子設計大賽和順利完成教育實習后，開場了昏天暗地的找工生活。最后的一個學期，雖然面對畢業設計和找工的雙重壓力，但在狹縫中找尋一片生存空間的我卻過得更加充實。枯燥的學習過程當中，總需要一些趣料來調劑。從大一開場，我就參加了一些學生組織，在效勞同學，豐富生活的同時，也鍛煉自己的組織交際才能，讓自己得到更全面的進步。在這些學生組織里，在付出汗水的同時，我也認識了很多的朋友。此中要特別感謝的有幾個人，一個是計科系01級的賴勇浩師兄，賴師兄原是我在棋藝協會時候的會長，此外賴師兄還是個軟件高手，在軟件編程上賴師兄給我提供了很大的幫助，讓我少走了很多彎路，賴師兄是我學習的一個好典范;電子系的01級的鐘曉師兄，身為自律會的主任，平時身為中共黨員的他總是以身作那么，毫不保存地共享他工作學習上的經歷，使我們工作能更快地上手，獨當一面，最后使我更是競選上了自律會的第七屆主任;很慶幸，在大學中我有個很好的異性朋友，也感謝她陪我度過了大學最迷茫的那段時間;還有個不得不說的朋友，一個高中時候認識的朋友了，一個品學兼優的人，回想起來，我大學，之所以有了那么多的體驗，很多都是因為這個好朋友的鼓勵。另外還有很多曾經幫過我的人，在此也謝謝你們。有時候我會想大學給了我什么呢?為什么要那么辛苦去參加高考，考上大學呢?最近，我開場有了答案。1、大學給了我一個新穎的環境，一個來自五湖四海的人群，讓我可以接觸到各地的一些情況，增長了見聞，理解了各地的風土人情，經濟，社會;2、大學給了我很多自由的時間，讓我可以玩，可以做自己感興趣的事;3、大學給了我一個圖書館，讓我可以學到很多很多的知識，豐富我的知識;4、大學給了我一個承受更高程度的教育時機，讓我能接觸更多的知識，以此來進步自己的專業技能，至少，我已經初步具備了一些創作才能，能進展低程度的研究。實際來說，也讓我的起薪更高些。最后，對我的性格作個小結吧。我覺得自己最大的優點是比擬樂觀，樂意幫助自己和別人解決各個方面的困難;對我最有益的優點是做事情很執著，決不輕言放棄。然而我還有很多的缺點：在自己事情沒做好時會比擬毛躁，常常很長時間都放不下，這對我調整心態后開場新的目的是很不利的;雖然可以團結同學，樂于助人，但是對同學要求太嚴格，難以很快的容忍別人的錯誤，反而不利于同學之間感情的開展;在自己比擬郁悶，思想上遇到困難時也往往只和非常好的那幫子朋友交流，或者找其他的方式發泄，這對我認識問題，適應社會，適應環境，在思想上獲得更大的進步沒有多大的幫助，也不利于與同學之間培養感情，促進自己全面開展。我身上的缺點還有很多，雖然如此，我將會花更多的時間來認識自己的缺點，學會控制情緒，有效的防止短處外露。年月日，我抵達市第中學進展為期六周的教育實習工作，我非常感謝學校給予我這次實習的時機。在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。下面，就實習期間自己在體育課教學實習工作的自我鑒定。首先，實習期間，我確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進展組織教學，“以身立教”,從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和-諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的根底由于實習目的明確、動機端正,在實習教學過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向實習指導老師、本組同學一一征求意見,改了又改,才施行教授，把知識有機地結合起來上好每一節體育課。在體育課教學工