第四章

中國的自然資源第一節(jié)

自然資源概述地球與地圖概況認識區(qū)域初一年級地理課程內容

疆域與人口自然環(huán)境與自然資源

經濟與文化

地域差異

位置與分布

環(huán)境與發(fā)展

聯系與差異

中基

國礎

地

理本節(jié)主要學習內容1.自然資源的概念及種類。2.可再生資源和非可再生資源。3.我國自然資源的狀況。4.循環(huán)經濟與垃圾分類。種植西紅柿找出我們的日常生活中利用的自然資源。陽光

水

土地自然資

源

天然氣開采和運輸

陽光

水

土地天然氣自然資源的概念自然資源概念：存在于自然界，能夠為人類利用于生產、生活的物質和能量。特點：1.必須直接從自然界獲得。2.必須能用于生活生產。3.既包括物質也包括能量。判斷以下事物是否屬于自然資源。小麥

森林風能煤礦

閃電海魚

石油小麥閃電小麥不是直接從自然界獲得，而是人類種植所得；閃電中的能量，目前我們還不能收集。自然資源的種類

陽光

風能氣候資源

土地土地資源

森林

海魚

生物資源

水水資源

天然氣

煤礦

石油

礦產資源土地資源耕地林地草地水資源河流水湖泊水地下水氣候資源光照降水風能生物資源森林野生動物水生生物礦產資源煤炭石油鐵礦自然資源知識小結

概念：存在于自然界，能夠為人類利用于生產、

生活的物質和能量。種類土地資源氣候資源水資源生物資源礦產資源耕地煤炭思考：耕地和煤炭的形成和使用中的區(qū)別。

VS耕地：再生快，可循環(huán)使用。可再生資源煤炭：形成慢，幾乎不可再生非可再生資源VS可再生資源與非可再生資源

形成、再生過程緩慢，幾乎不可能再生，用一點就少一點。例如：鐵礦、煤礦等礦產資源。

非可再生資源

可以在短時間內更新、再生，可以循環(huán)使用。例如：土地、陽光、森林、水和水能等資源。

可再生資源區(qū)分下列哪些是可再生資源，哪些是非可再生資源。溫泉風能草地海魚樹木鐵礦太陽能金剛石天然氣藏羚羊可再生資源非可再生資源鐵礦金剛石天然氣溫泉草地樹木太陽能風能

藏羚羊海魚

非可再生資源

非可再

生資源礦產資源杜絕浪費和破壞，并尋找替代資源形成周期長、總量有限用之則少可再生資源并非“取之不盡，用之不竭”。水體污染物種滅絕土地荒漠化可再生資源

可再生資源合理利用、保護培育可以更新、再生，可以循環(huán)使用。土地森林水野生動物不違農時，谷不可勝食也；數（cù）罟（gǔ）不入洿（wū）池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也……

——《孟子·梁惠王上·寡人之于國也》譯文：不耽誤農業(yè)生產的時節(jié)，糧食便不會吃完；細密的漁網不到深的池水里去捕魚，魚鱉就不會吃光；砍伐樹木要按一定的季節(jié)，木材才不會用盡……自然資源

可再生

資

源非可再生資源知識小結

概念：存在于自然界，能夠為人類利用于生產、

生活的物質和能量。種類土地資源氣候資源水資源生物資源礦產資源合理開發(fā)利用總量居世界位次人均占有量與世界人均占有量對比耕地資源42/5森林資源61/5草地資源21/2水資源61/4礦產資源33/5種類齊全

總量豐富人均不足

我國自然資源的狀況我國主要自然資源在世界的位次及人均占有量對比（2010年）

讀圖表，說

出中國自然

資源的整體

特點。思考：隨著人口增長和經濟的發(fā)展，對自然資源的需求量還將大幅度增加。我們如何保障自然資源的供給？1.培養(yǎng)節(jié)約資源的意識。2.開發(fā)新材料、新能源。3.提高資源利用率，加強資源的回收和循環(huán)利用。……1.培養(yǎng)節(jié)約資源的意識。2．開發(fā)新能源、新材料。潮汐能地熱能3.提高資源利用率，加強資源的回收和循環(huán)利用。傳統經濟循環(huán)經濟資源產品經濟增長,資源消耗傳統經濟資源產品

廢棄物排

放經濟可持續(xù)發(fā)展再

生資

放

廢棄物排

源循環(huán)經濟關

垃圾鍵

分類垃圾分類回收對資源保護的意義1噸廢紙可生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹，并減少35%的水污染。1噸廢塑料可回煉600千克無鉛汽油和柴油。

《北京市生活垃圾管理條例》是北京市人大常委會制定的地方法規(guī)，已由北京市第十五屆人民代表大會第16次會議于2019年11月27日通過，自2020年5月1日起施行。北京市生活垃圾分類指南判斷以下垃圾屬于可回收物。放大鏡廢棄口罩舊衣服果核廢電池課堂小結概念：存在于自然界，能夠為人類利用于生產、生活

自然

資源可持續(xù)利用循環(huán)經濟合理開發(fā)利用可再生資

源

非可再

生資源

的物質和能量。

土地資源

氣候資源種類

水資源

生物資源

礦產資源課后練習

一、單項選擇題1.下列選項中屬于自然資源的一組是（）A.天然氣、純凈水C.鋼鐵、電能B.液化氣、森林

D.石油、天然氣D課后練習

一、單項選擇題）2.以下對自然資源的開發(fā)利用，描述錯誤的是（

D

A.利用耕地種植各種作物

B.風能發(fā)電是對氣候資源的利用

C.開采鐵礦石冶煉鋼鐵

D.飼養(yǎng)牲畜獲得肉、蛋、奶和皮毛等課后練習

一、單項選擇題）3.以下對垃圾的處理方式中，不可取的做法是（

A

A.不進行分揀，全部填埋

B.金屬、玻璃、紙張、塑料等回收再利用

C.將有機物堆肥

D.用焚燒法減少垃圾，回收熱量課后練習

一、單項選擇題

4.小明家里有一些廢玻璃瓶和易拉罐，你認為最佳的處理）A.填埋B.

焚燒C.分類回收D.

隨意丟棄方式是（

C課后練習

一、單項選擇題

5.提倡“少用一次性物品”“雙面打印”“拒絕過度包裝”的目的是（）A.

移風易俗，倡導新風C.

保護森林，減少污染B.

節(jié)約資源，減少垃圾D.

減輕個人經濟負擔B可回收成分產生數量/天利用價值廢塑料1500~2000噸可提煉汽油供3萬輛小轎車行駛100公里廢金屬180噸各種用途廢塑料餐盒80萬個制成優(yōu)質強力膠廢玻璃1500噸再造玻璃，大大節(jié)約石英砂、純堿、長石粉、煤、電廢紙1500噸再造1200噸紙，大大節(jié)約木材、純堿、電，減少污染75%課后練習二、綜合題資料1：北京地區(qū)城市垃圾中的“寶”課后練習二、綜合題資料2：圖1可回收成分產生數量/天利用價值廢塑料1500~2000噸可提煉汽油供3萬輛小轎車行駛100公里廢金屬180噸各種用途廢塑料餐盒80萬個制成優(yōu)質強力膠廢玻璃1500噸再造玻璃，大大節(jié)約石英砂、純堿、長石粉、煤、電廢紙1500噸再造1200噸紙，大大節(jié)約木材、純堿、電，減少污染75%（高、低）。課后練習

二、綜合題

1.

讀資料，回答下列問題。

（1）表中列出的垃圾，最佳處理方式是分類回收，而且利用價值很高用材料制造可以大大節(jié)省能源，其中