杜絕校園欺凌，構建和諧校園目錄123什么是校園欺凌遠離校園欺凌應對校園欺凌什么是校園欺凌？1什么是校園欺凌行為欺凌在校園暴力現象中最為普遍。校園欺凌行為欺凌語言暴力心理暴力什么是校園欺凌主要指以暴力手段對被侵害者的人身和財產進行侵害，它包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫等。行為欺凌什么是校園欺凌主要指通過語言對精神達到嚴重程度的侵害行為，如起侮辱性外號、造謠污蔑等行為。語言暴力什么是校園欺凌主要指通過言語、行為或其他方式對精神達到嚴重程度的侵害行駛。如恐嚇、侮辱、歧視、排斥等。心理暴力什么是校園欺凌受到暴力侵害的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易給他們留下陰影長期難以平復。每個人為了求知而來到校園，都希望和同學們團結友愛、和睦相處、共同進步。你不希望受到他人的謾罵與行為欺凌，別人也同樣如此。因此，我們不要去做傷害他人的事情，營造一個文明、友愛的學習氛圍。安全廣播遠離校園欺凌2欺凌類型典型欺凌者霸道和沖動，傾向使用暴力欺壓他人。比較自我中心，對受害同學缺少同情心。得到部分同輩的認同。行為上比起其他同學突出。被動欺凌者看見欺凌者的暴力行為得逞，于是協助及附和欺凌者，有些則藉此保護自己，免受欺凌?？匆娖哿枵咂哿柰瑢W后，則嘲笑受害者無用。向校園欺凌說不法律規定毆打他人或故意傷害他人身體的行為，都屬于違法行為。我們要樹立正確的價值觀，堅決向校園暴力說“不”。不崇拜暴力文化，不參與校園暴力。向校園欺凌說不！NO向校園欺凌說不“哥們義氣”也要看情況。當朋友的正當權益受到侵害時，你挺身而出，這叫義氣。如果你的朋友要欺凌弱小，這時是不能為了講義氣，而參與進去的。安全廣播向校園欺凌說不為了避免成為被侵害的對象我們還要會保護自己保護自己寬容忍讓與人有矛盾時，要寬容忍讓，避免發生暴力沖突，更不要以暴制暴與人友善與人友善，不與人結怨，以免被打擊報復不欺負弱小更不要欺負弱小結伴而行平時錢財不要外露，廁所、角落等是校園暴力多發的地帶，最好與同學結伴而行直面校園暴力上周，一中初中部附近，多名學生對一名學生進行毆打案例一上學期末，某校八年級某班某同學與其他班同學口角進而發生打架。下午并帶好工具（短刀）回校進行報復案例二直面我校校園暴力上學期末，某校門衛在校門口發現多人圍觀，驅散并繳獲一批鐵管等打架工具案例三直面校園暴力——耍酷的代價《治安管理處罰條例》第四十三條規定：《刑法》第二百三十四條規定：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。具有毆打、侮辱情節的，從重處罰。直面校園暴力——要負擔沉重的打架成本打架成本直接成本附加成本風險成本=5日到15日拘留+500元至1000元罰款+至少幾十元乃至幾十萬元的醫藥費+（嚴重的）追究刑事責任=心情沮喪郁悶+名譽形象受損+家人朋友擔心+同學他人鄙視+自己內心恐懼+學習、生活、就業隱性損失受害人輕傷、致殘甚至死亡+3年以下有期徒刑、拘役或者管制+3年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑+高額的賠償金……遭遇校園欺凌如何應對？3遭遇校園欺凌如何應對？如果對方求財，要以人身安全為重，舍財保命。如果對方不是求財，要一邊大聲呼救，一邊找機會逃跑。如果無法逃脫，就向對方求饒，以減少人身傷害。首先遭遇校園欺凌如何應對？在身體受到暴力傷害時，要雙手抱頭，尤其是太陽穴和后腦。其次遭遇校園欺凌如何應對？當自己或發現他人遭受校園暴力時，不要害怕、顧慮，不要忍氣吞聲，一定要及時向老師、家長或警察求助。你的恐懼和沉默只會助長校園暴力之風，令更多的同學受到傷害。再次校園暴力的影響全國學聯的呼吁點出了校園暴力的嚴峻性，但斬斷校園暴力不能只限于呼吁。對于弱小而單純的孩子，校園暴力是童年的可怕夢魘。弗洛伊德童年陰影理論告訴我們，童年受過的創