以內涵建設為本形成專業建設特色常州劉國鈞高等職業技術學校張群元二O一O年九月六日常州劉國的高等職業技術學校以內涵建設為本-形成專業建設特色以內涵建設為本形成專業建設特色常州劉國鈞高等職業技術學校張群元二O一O年九月六日常州劉國的高等職業技術學校內容提要專業建設的概述及其內涵專業負責人與專業建設常州劉國的高等職業技術學校專業建設的概述職業學校專業建設的重要性●職業教育與普通教育的區別職業性職業教育主要通過傳授與職業、工作相關的技術技能知識來影響人的身心發展。專業是職業學校根據學科分類或社會職業分類而確(劃分)的培養人才的學業門類職業教育的辦學方針:以服務為宗旨,以就業為導向,以能力為本位專業建設是職業學校發展和教學內涵建設的核心常州劉國的高等職業技術學校內容提要專業建設的概述及其內涵專業負責人與專業建設常州劉國的高等職業技術學校專業建設的概述職業學校專業建設的重要性●職業教育與普通教育的區別職業性職業教育主要通過傳授與職業、工作相關的技術技能知識來影響人的身心發展。專業是職業學校根據學科分類或社會職業分類而確(劃分)的培養人才的學業門類職業教育的辦學方針:以服務為宗旨,以就業為導向,以能力為本位專業建設是職業學校發展和教學內涵建設的核心常州劉國的高等職業技術學校專業建設的概述p專業建設是教學改革的切入點專業是學校人才培養工作的具體實施的載體,學生的專業知識和能力的構建是通過專業的學習來完成的如:學生專業理論知識的學習,是否符合專業實際的要求;培養模式是否體現工學結合、校企合作模式●專業建設是人才培養質量的保證專業建設涉及專業課程體系、人才培養模式、教師隊伍、實驗實訓條件等內容,這些因素都直接關系到學生的培養質量常州劉國的高等職業技術學校專業建設的概述●專業建設是學校辦學特色的集中體現所學校有名氣,是與它具有自己的特色和優勢相關,這些特色和優勢的形成是與學校的辦學歷史、文化積淀、科研成果和能為社會輸送優秀的人才密不可分。例:我們提到一所大學,常會講她的哪個專業強,哪個專業的教師有名氣,這說明專業辦得如何,對學校特色的形成有很大的影響品牌專業少品牌學校常州劉國的高等職業技術學校專業建設的概述江蘇省示范專業建設簡介示范專業建設與及學校招生相互結合總中職高職示范專業建設標準中職高職強調硬件軟硬結合外顯靜態內涵動態常州劉國的高等職業技術學校專業建設的概述專業建設的重點專業設置師課程建設軟件資源資模型:一體兩翼主體:專業系部常州劉國的高等職業技術學校絲專業建設內涵專業建設內涵是什么?有哪些內容?所謂專業建設內涵就是指反映專業建設的本質屬性的總和,即專業建設所包含的全部內容。包括建設目標與思路、基礎能力建設、課程改革與教學管理、質量與效益以及特色或創新項目等五個方面。常州劉國的高等職業技術學校c專業建設內涵設備及質量控制利用率實踐教學職業資格專業范輻射文化專業發展專業基礎與課程學順(優才、社會培教學管理能力改革與社會服務專業設置與開發特色與創新課改組織推專業開發專業師資辦學特色(專業拓展)(專業負責人課程開發過教學特色及教學水平)管理特色常州劉國鈞高等職業技術學校感專業建設內涵專業建設內涵如何建設?A.從專業建設的邏輯構成把握專業建設