1計(jì)算機(jī)專業(yè)前沿技術(shù)介紹和人才需求分析2023/7/202計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)年輕而又成熟的專業(yè)——60年；朝陽專業(yè)——前途無量；已深深融入社會(huì)和每個(gè)人的生活；日新月異的專業(yè)；需要為之付出很多很多的專業(yè)；結(jié)論：您選擇了理想的專業(yè)。2023/7/203計(jì)算機(jī)的影響開辟了一個(gè)新時(shí)代——信息時(shí)代；形成了一個(gè)新產(chǎn)業(yè)——信息產(chǎn)業(yè)；產(chǎn)生了一門新學(xué)科——計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)；開創(chuàng)了一種新的科研方法——計(jì)算方法；孕育了一種新的文化——計(jì)算機(jī)文化。2023/7/204我院的計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)及外設(shè)維修計(jì)算機(jī)及應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2023/7/205課程體系計(jì)算機(jī)外設(shè)及維修：開設(shè)硬件組裝機(jī)維修、電子線路維修技術(shù)、辦公設(shè)備使用及維修等課程。畢業(yè)后在各企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)中心進(jìn)行組裝和維護(hù)工作。計(jì)算機(jī)及應(yīng)用:開設(shè)office、WPS、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)等課程。在生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理、維護(hù)和應(yīng)用操作人員。計(jì)算機(jī)軟件:主要學(xué)習(xí)數(shù)字邏輯、計(jì)算機(jī)原理、ACCESS、VB.net、C++、SQL等課程。在各軟件公司從事編程、軟件開發(fā)等工作。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù):開設(shè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、ASP、ISP、網(wǎng)頁制作三劍客等。培養(yǎng)IT業(yè)人才，從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、管理網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、軟件應(yīng)用技術(shù)等。專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間安排一年級(jí)課程安排：計(jì)算機(jī)英語、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、文字錄入、辦公軟件等二年級(jí)課程安排：網(wǎng)頁制作、Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)、Photoshop等三年級(jí)課程安排：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、平面設(shè)計(jì)等在校學(xué)習(xí)時(shí)間為：信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師系統(tǒng)分析師(原系統(tǒng)分析員)軟件設(shè)計(jì)師(原高級(jí)程序員)網(wǎng)絡(luò)工程師信息系統(tǒng)監(jiān)理師電子商務(wù)設(shè)計(jì)師軟件評(píng)測(cè)師多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)師數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)師程序員(原初級(jí)程序員)網(wǎng)絡(luò)管理員信息處理技術(shù)員電子商務(wù)技術(shù)員多媒體應(yīng)用制作技術(shù)員信息系統(tǒng)運(yùn)行管理員技能證書介紹2023/7/208人才需求分析計(jì)算機(jī)是一個(gè):發(fā)展日新月異的專業(yè)滲透到各行各業(yè)的專業(yè)與各學(xué)科密切交叉、相互滲透的專業(yè)與國計(jì)民生緊密相連的專業(yè)盡管每年有5~6萬的計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生,但需求矛盾一直是供不應(yīng)求,尤其是高端人才(軟硬件)奇缺。2023/7/209人才需求分析2008年上半年，人才需求量居前五位的分別是：計(jì)算機(jī)軟件、咨詢、電子技術(shù)、機(jī)械和貿(mào)易行業(yè)；而供求緊缺、備受關(guān)注的熱門行業(yè)則為IT、銀行和會(huì)展人才；計(jì)算機(jī)人才依然緊俏。2008年上半年，IT類職位總體呈上揚(yáng)態(tài)勢(shì)。據(jù)前程無憂調(diào)查顯示，上半年IT人才需求上漲23%。外資IT企業(yè)紛紛進(jìn)駐中國市場(chǎng)，國內(nèi)IT企業(yè)進(jìn)軍國外市場(chǎng)，政府對(duì)IT產(chǎn)業(yè)的高度重視與大力支持，讓IT產(chǎn)業(yè)更加快速發(fā)展，也為更多人才提供了施展才華的機(jī)會(huì)。值得關(guān)注的是，眾多企業(yè)在為緊缺的IT職位考慮人選時(shí)，更多期望應(yīng)聘者擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和技術(shù)技能，具備行業(yè)實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)所需的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握編程的核心技能、規(guī)范，以及具有溝通與協(xié)作技能。在IT人才中，尤其又以網(wǎng)絡(luò)安全人員、3G人才、手機(jī)游戲觀察員比較“吃香”。前年年初，“熊貓燒香”病毒肆虐互聯(lián)網(wǎng)，眾多網(wǎng)絡(luò)用戶損失巨大。隨著網(wǎng)絡(luò)安全問題的隱患日益增多，企業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全人員的需求大大增加；在3G人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，最受歡迎的一類是有海外留學(xué)背景或者工作經(jīng)驗(yàn)的工程師，以及既懂互聯(lián)網(wǎng)又掌握電信技術(shù)的人員，也就是所謂的“嵌入式人才”；手機(jī)游戲觀察員是國內(nèi)出現(xiàn)的新興職業(yè)，在國外則已成為手機(jī)游戲公司高級(jí)職位。計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才需求每年增100萬

2023/7/2010人才需求分析就中國來說，IT產(chǎn)業(yè)在過去5年經(jīng)歷了年26.1%的增長(zhǎng)速度，IT產(chǎn)業(yè)占全國工業(yè)比重達(dá)到12.3%，占GDP的9%。無論是從大的方向還是從小的方面講，培養(yǎng)和儲(chǔ)備高素質(zhì)的IT人才都日顯重要。目前我國的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平還處于初級(jí)階段，隨著我國軟件業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，軟件人才結(jié)構(gòu)性矛盾日益顯得突出。教育部關(guān)于緊缺人才的報(bào)告稱，軟件從業(yè)人員近80萬人，其中專業(yè)人才約有50萬人（其中高級(jí)人才10萬人，中級(jí)人才25萬人，初級(jí)人才15萬人）。人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小中間大的橄欖型結(jié)構(gòu)，不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項(xiàng)目總設(shè)計(jì)師，也缺少大量的從事基礎(chǔ)性軟件開發(fā)人員。根據(jù)國際經(jīng)驗(yàn)，軟件人才高、中、初之比為1：4：7。按照合理的人才結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行測(cè)算，到2009年全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求每年將增加百萬，但國內(nèi)學(xué)歷教育目前只能提供8-10萬人。

2023/7/2011IT行業(yè)收入情況從2007年5月到2008年4月通過互聯(lián)網(wǎng)收集的，被調(diào)查者主要集中在北京、上海、深圳、廣州及天津等市。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，IT業(yè)的平均年薪為51073元。從具體職位看，IT業(yè)各職位的年薪均值同樣頗具領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，屬高薪行業(yè)。以項(xiàng)目管理職位為例，IT業(yè)年薪均值比總體年薪均值高出了25.19%；工廠管理職位則高出了26.8%。上海、深圳、北京是IT高薪城市。其中上海IT業(yè)薪水水平最高，年薪均值達(dá)到了72000元。

2023/7/2012行業(yè)發(fā)展催生新崗位

行業(yè)變化可為職場(chǎng)人帶來新的發(fā)展機(jī)遇。因IT業(yè)技術(shù)更新?lián)Q代快，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，故不斷為業(yè)內(nèi)人士創(chuàng)造了新的發(fā)展空間。3G、芯片、互聯(lián)網(wǎng)、游戲等已成為近兩年IT職場(chǎng)上的關(guān)鍵詞，蘊(yùn)藏著大量的職場(chǎng)機(jī)會(huì)。此外，新的商業(yè)模式也會(huì)引發(fā)新的工作崗位產(chǎn)生，但因人才短缺，這些崗位也成為高薪聚集地。目前游戲產(chǎn)業(yè)人才缺口高達(dá)60萬，一名游戲公司市場(chǎng)經(jīng)理的年薪已達(dá)到26萬，而一名優(yōu)秀的游戲設(shè)計(jì)師的年薪在30萬元左右。在今后幾年內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)安全人才、游戲人才、軟件測(cè)試工程師、研究人員的需求將持續(xù)旺盛。就拿網(wǎng)絡(luò)游戲人才來說，最為缺乏的游戲設(shè)計(jì)、開發(fā)與編程人員，只要具備2年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；掌握C或C++編程，熟悉Win32/VC++開發(fā)平臺(tái)或Lunix/Unix開發(fā)平臺(tái)；熟悉TCP/IP、Socket編程或SQL、Oracle數(shù)據(jù)庫；有良好的面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)、分析能力、規(guī)范的編程風(fēng)格；有個(gè)人作品和良好英文技術(shù)資料閱讀能力者優(yōu)先。這類人員月薪一般都有萬元以上，屬于“金領(lǐng)”一族。此外，游戲策劃人員、美工等也是熱銷的職位。有經(jīng)驗(yàn)的策劃人月薪也能達(dá)到上萬元，而資深的美工如果設(shè)計(jì)的速度和質(zhì)量俱佳，最高月薪能達(dá)到2-3萬元，而一般美工月薪維持在4000-5000元。2023/7/2013上海人才市場(chǎng)供求基本狀況據(jù)從上海市各大人才招聘市場(chǎng)的數(shù)據(jù)匯總來分析，在2008年第一季度,上海人才市場(chǎng)共召開了173場(chǎng)人才招聘會(huì)，其中設(shè)攤單位有14750家，提供的崗位共計(jì)798157個(gè)，參與的求職者達(dá)到4044666人，供需比例為1:5.06。在現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)中，與用人單位達(dá)成初步意向人數(shù)為184848人，初步達(dá)成意向率為21.46%。目前，本季度崗位需求的前10位是計(jì)算機(jī)/計(jì)算機(jī)軟/硬件、生物/制藥/保健/醫(yī)藥、耐用消費(fèi)品、生產(chǎn)制造/電力電氣/電子技術(shù)、制造、貿(mào)易、房地產(chǎn)、快速消費(fèi)品、咨詢服務(wù)、廣告/公關(guān)/會(huì)展。其中，排名前三位的崗位占據(jù)了所提供崗位總數(shù)的24.83%。同時(shí)，在本季度個(gè)人求職前10位的崗位依次是網(wǎng)站/電子商務(wù)、軟件、銷售專員、硬件/網(wǎng)絡(luò)工程、市場(chǎng)助理、客服專員、翻譯、市場(chǎng)專員、銷售助理、市場(chǎng)管理。2023/7/2014上海市人才市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)招聘信息分析報(bào)告

（2008年第一季度）序號(hào)行業(yè)名稱合計(jì)

占總需求的比重1計(jì)算機(jī)/計(jì)算機(jī)軟/硬件15537716.86%

2制造(機(jī)械/設(shè)備)10404211.29%3生產(chǎn)制造/電力電氣/電子技術(shù)101439

11.01%4咨詢服務(wù)

9323910.12%5房地產(chǎn)667267.24%6生物/制藥/保健/醫(yī)藥642106.97%7耐用消費(fèi)品634716.89%8法律623146.76%9其它528445.74%10建筑/設(shè)計(jì)/裝潢511245.55%

下面我就我這門課程：

計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程做一個(gè)介紹介紹課程概述首先，請(qǐng)?jiān)试S我先向同學(xué)們提幾個(gè)問題：學(xué)校為什么要開設(shè)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)這門課？有沒有同學(xué)知道？誰來和大家說說？

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這門課？同學(xué)們知不知道我們這門課有學(xué)習(xí)什么內(nèi)容呢？

學(xué)校為什么要開設(shè)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)這門課？有沒有同學(xué)知道？誰來和大家說說？

《計(jì)算機(jī)組裝與維修》課程是計(jì)算機(jī)的一門專業(yè)課程，該課程理論聯(lián)系實(shí)際，重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了培養(yǎng)“技能型”人才的特點(diǎn)。近年來，隨著計(jì)算機(jī)日益普及，廣大高校學(xué)生對(duì)如何組裝、使用和維護(hù)計(jì)算機(jī)機(jī)，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，很多高校開始將其列為選修課或者實(shí)習(xí)課程來開設(shè)，而我們學(xué)校更是將其列為了專業(yè)課，更突出這門課程的重要性。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這門課

[需求]

不同的學(xué)生，對(duì)該課程的了解不同，因此在回答的過程中，可能會(huì)出現(xiàn)很多個(gè)理由，甚至是為了湊足這學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間。[教師補(bǔ)充]

結(jié)合我校學(xué)生復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)，并結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況：系統(tǒng)的掌握計(jì)算機(jī)組裝、系統(tǒng)配置；軟硬件故障檢測(cè)與修復(fù)；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)及優(yōu)化的能力。最終使得學(xué)生能夠熟練拆裝和配置計(jì)算機(jī)硬件和軟件，并能獨(dú)立分析和處理計(jì)算機(jī)故障，為其以后從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理和技術(shù)支持等工作奠定基礎(chǔ)。

同學(xué)們知不知道我們這門課有學(xué)習(xí)什么內(nèi)容呢

該課程是《網(wǎng)絡(luò)信息安全》、《數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)》、《計(jì)算機(jī)病毒與反病毒技術(shù)》等的前導(dǎo)課程。主要介紹電腦各配件的性能指標(biāo)，電腦組裝步驟，并詳細(xì)描述在組裝過程中可能出現(xiàn)的問題及處理方法；從計(jì)算機(jī)的使用和維護(hù)的角度講述了軟件安裝，GHOST、PQ和F32等硬盤實(shí)用軟件的使用，BIOS設(shè)置，硬件性能測(cè)試及常見的軟、硬件故障排除以及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的基本技能。以上內(nèi)容為該課程的教學(xué)目的和課程綜述，那么接下來我們來看看這門課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)【問題2】為什么要開設(shè)這門課程？Linux作為較早的源代碼開放操作系統(tǒng),將引領(lǐng)未來軟件發(fā)展的方向。基于Linux開放源碼的特性，越來越多大中型企業(yè)及政府投入更多的資源來開發(fā)Linux。現(xiàn)今世界上，很多國家逐漸的把政府機(jī)構(gòu)內(nèi)部門的電腦轉(zhuǎn)移到Linux上，這個(gè)情況還會(huì)一直持續(xù)。Linux的廣泛使用為政府機(jī)構(gòu)節(jié)省了不少經(jīng)費(fèi)，也降低了對(duì)封閉源碼軟件潛在的安全性的憂慮。另外，許多企業(yè)也在大量的使用Linux作為服務(wù)器操作系統(tǒng)。個(gè)人用戶主要是用于桌面型電腦、手機(jī)以及PDA等數(shù)碼移動(dòng)產(chǎn)品上。因此，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)專業(yè)、計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試專業(yè)以及信息安全專業(yè)的知識(shí)體系以及學(xué)生將來就業(yè)來說，該課程是其必須要了解和學(xué)習(xí)的。教學(xué)內(nèi)容

本課程以典型案例為主線，結(jié)合當(dāng)前主流的硬件和軟件配置，向?qū)W生介紹計(jì)算機(jī)的組裝與維護(hù)的基本技能，在原教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)我校學(xué)生人才培養(yǎng)目標(biāo)，重新編排和組織講義，把該課程劃分為三個(gè)模塊，共七個(gè)單元，如下表所示：大家有什么意見

通過課程模塊的劃分，學(xué)生大體上有個(gè)認(rèn)識(shí)，從全局把握這門課程，那么同學(xué)們對(duì)我這樣劃分，有沒有其他意見，有哪位同學(xué)愿意說說？具體教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)分配

組裝部分故障檢測(cè)與排除系統(tǒng)維護(hù)與優(yōu)化2023/7/2024具體教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)分配

序號(hào)周次授課時(shí)數(shù)授課章節(jié)及內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)授課方式與方法作業(yè)布置11老生報(bào)到22新生報(bào)到33新生軍訓(xùn)44新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育講授法5541.1計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)工作原理講授法664國慶放假國慶放假7741.1.4計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本類型以及技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域類型和應(yīng)用領(lǐng)域與發(fā)展講授法8842.1CPUCPU的發(fā)展、工作原理講授法9942.2主板主板的分類及組成結(jié)構(gòu)講授法101042.3內(nèi)存內(nèi)存組成分類和性能指標(biāo)講授法111142.4硬盤驅(qū)動(dòng)器硬盤結(jié)構(gòu)和工作原理講授法121242.5移動(dòng)存儲(chǔ)器各種移動(dòng)存儲(chǔ)分類講授法131342.6顯示卡結(jié)構(gòu)工作原理及參數(shù)講授法141442.7顯示器CRT與LCD的區(qū)別講授法151542.8-2.9聲卡健鼠認(rèn)識(shí)設(shè)備的分類及其作用講授法161642.10-2.11機(jī)箱電源及其他周邊設(shè)備介紹機(jī)箱電源和其他周邊設(shè)備的功能講授法171743.1組裝前的準(zhǔn)備工作注意事項(xiàng)和準(zhǔn)備工作講授法181843.2計(jì)算機(jī)組裝操作過程安裝過程及測(cè)試工作演示法19194期末復(fù)習(xí)及考試期末考試如第一學(xué)期的課程計(jì)劃：第一學(xué)期主要是以基礎(chǔ)知識(shí)和硬件識(shí)別計(jì)算機(jī)組裝為內(nèi)容。第二學(xué)期主要是以軟件設(shè)置日常維護(hù)故障排除以及筆記本電腦知識(shí)為內(nèi)容。教學(xué)方法探討

基于實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)方法圍繞培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，先讓學(xué)生由淺入深地了解計(jì)算機(jī)的組成及各功能部件的結(jié)構(gòu)。讓學(xué)生反復(fù)地練習(xí)軟、硬件的安裝調(diào)試等實(shí)踐操作性較強(qiáng)的內(nèi)容，再講解各功能部件的性能指標(biāo)、適用條件、工作原理等理論知識(shí)。最后討論如何利用各種手段和方法進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟硬件故障處理及系統(tǒng)維護(hù)和保養(yǎng)，具體教學(xué)方法多采用實(shí)物教學(xué)、情景教學(xué)、案例教學(xué)，淡化了理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的界限。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過種中既掌握了一定的理論知識(shí)，又積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。看看大家的看法

同學(xué)們對(duì)這樣的教學(xué)方法，有什么意見或建議，請(qǐng)大家說說讀我的自己的要求？那大家又該怎么學(xué)習(xí)呢？我就送大家12個(gè)字“多看多想多查多思多學(xué)多動(dòng)”，同時(shí)，希望大家還要學(xué)會(huì)做筆記。以上內(nèi)容就是這門的設(shè)計(jì)思路。我想現(xiàn)在大家最關(guān)心應(yīng)該就是如何考核的問題.考核方式

教學(xué)效果評(píng)價(jià)學(xué)期考核方式

教學(xué)效果評(píng)價(jià)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度階段性學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)第一模塊側(cè)重于對(duì)計(jì)算機(jī)組裝完成本模塊學(xué)習(xí)后，理論上對(duì)計(jì)算機(jī)物理結(jié)構(gòu)形成整體認(rèn)識(shí)，并可動(dòng)手選購、組裝電腦。因此本模塊效果的評(píng)價(jià)包括各自模擬一個(gè)需求場(chǎng)景，設(shè)計(jì)出一個(gè)PC選型和組裝方案；以及分組動(dòng)手拆裝實(shí)際的計(jì)算機(jī)作為本模塊的考核評(píng)價(jià)方式。第二模塊側(cè)重于故障處理。完成本模塊學(xué)習(xí)后理論上對(duì)計(jì)算機(jī)基本運(yùn)行機(jī)理和各組成部分的相互影響有整體認(rèn)識(shí)和實(shí)際處理能力。因此本模塊評(píng)價(jià)分為軟件和硬件典型故障診