6、紀律是自由的第一條件。——黑格爾7、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。——馬卡連柯8、我們現在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入污泥中?！R克思9、學校沒有紀律便如磨坊沒有水。——夸美紐斯10、一個人應該：活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而魯莽，倔強而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。——馬克思世界最大最古老博物館法國盧浮宮世界最大最古老博物館法國盧浮宮6、紀律是自由的第一條件?！诟駹?、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念?！R卡連柯8、我們現在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入污泥中。——馬克思9、學校沒有紀律便如磨坊沒有水?！涿兰~斯10、一個人應該：活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而魯莽，倔強而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目?！R克思世界最大最古老博物館法國盧浮宮世界最大、最古老博物館——法國盧浮宮世界最大、最古老博物館——法國盧浮宮《勝利女神》維納斯蒙娜麗莎27蒙娜麗莎之約隊伍像一條長龍，大家都在靜靜地等著。一群灰鴿飛來，在我們身邊大搖大擺地散步，有的好奇地歪著頭看著我們，猜想我們在做什么。它們猜得到嗎？大家正在等著探訪那剛從巴黎飛來的世界著名的美麗女子。世界上有多少人能親睹她的風采呢？我無論如何都不會想到，有朝一日，她能從大洋彼岸飛來與我們相約。不知過了多久，終于看到了她。近了，更近了，終于跟她面對面了。她，就是誕生于達·芬奇筆下，面帶永遠微笑的“蒙娜麗莎”！達·芬奇達·芬奇(1452—1519)是意大利文藝復興時期的一位畫家，也是整個歐洲文藝復興時期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學識淵博、多才多藝的藝術大師、科學巨匠、文藝理論家、大哲學家、詩人、音樂家、工程師和發明家?！睹赡塞惿泛汀蹲詈蟮耐聿汀愤@兩件譽滿全球的作品，使達·芬奇的名字永垂青史。探訪交涉風采

赴約tànshècǎifù淡雅

捉摸襯托幻覺yǎzhuōchènhuàn深遠有朝一日大洋彼岸shēnzhāobǐ詞語積累一讀課文，理解大意課文先是描述了大家在紐約大都會博物館前排隊等候欣賞《蒙娜麗莎》的情景。

接著具體介紹《蒙娜麗莎》畫像。

最后說《蒙娜麗莎》給人帶來了心靈的震撼，給人留下了永不磨滅的印象。理清課文的敘述順序：我”與同伴到紐約欣賞《蒙娜麗莎之約》。這幅畫是世上著名的作品之一，但前來觀看的人超出了“我”的想象。蒙娜麗莎的樣子恬靜宜人，在她的表情中親切但又悲傷，淡淡的微笑中又有幾分矜持。達芬奇那天才的想象令人敬佩。蒙娜麗莎的姿勢大方端莊，仿佛蘊含著山巒、石橋、河流的神秘感?！拔摇敝皇窃谒媲巴Ａ袅藥追昼?，但她已經成為了“我”生命的一部分。課文主要內容世界名畫——《蒙娜麗莎》蒙娜麗莎是意大利文藝復興時代著名畫家達·芬奇的肖像畫作品。畫中的主人公是當時的新貴喬孔多的年輕的妻子蒙娜·麗莎，這幅畫畫了4年。那時，蒙娜麗莎的幼子剛剛夭折，她一直處于哀痛之中，悶悶不樂。為了讓女主人高興起來，達芬奇在作畫時請來音樂家和喜劇演員，想盡辦法讓蒙娜麗莎高興起來。這幅畫完成后，端莊美麗的蒙娜麗莎臉上那神秘的微笑使無數人為之傾倒。后即以“蒙娜麗莎的微笑”喻指迷人的微笑或神秘莫測的微笑。作品介紹：

課文是怎樣具體介紹《蒙娜麗莎》這幅名畫的呢？選一個你最感興趣的方面，細細讀一讀，體會體會，說說自己的感受。二讀課文，感受名畫的魅力自讀１-４自然段，

細心體會文章通過人們的等待的情景來襯托《蒙娜麗莎》的巨大魅力。

《蒙娜麗莎》這幅畫曾經先后被珍藏于不同的王宮，甚至還被拿破侖拿走，在自己的臥室里掛了好多年。1911年，一名意大利人把它偷回了意大利。二戰期間，法國人為了避免此畫落入納粹之手，曾多次轉移。這幅畫能夠來到紐約展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情啊！資料朗讀5-7自然段，感受名畫的魅力

課文是怎樣介紹《蒙娜麗莎》這幅名畫的呢？請指出作者介紹的順序。1.畫像概貌（尺寸、顏色）2.面部表情3.神秘的微笑4.優雅的身姿、交疊的雙手5.空曠深遠的背景

那幅畫不大，大概三英尺長、兩英尺寬吧，整幅畫幾乎只是一種棕色。我隨著隊伍慢慢地走近她，心中涌起一種奇異的感覺。近了，更近了，蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。我終于跟她面對面了。表達了作者迫不及待要看畫的心情以及與畫面對面時的激動之情。她的臉頰泛著紅光，一頭黑發輕松地垂落雙肩。她的眼神是那樣柔和與明亮，嘴唇看來不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔細看她的頸項，你會懷疑血液真的在里面流動。面對蒙娜麗莎那泛著紅光的臉頰，柔和明亮的眼神，一切猶如夢幻。他吸引著每一位觀眾，讓人流連忘返。那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。課文是按照整體到局部、由遠及近來介紹這幅名畫的。

課文是怎樣介紹《蒙娜麗莎》這幅名畫的呢？三讀課文，理解句子“世界上最著名的肖像畫”點明了《蒙娜麗莎》的藝術價值。

能親睹她的風采真是一種榮幸，也是一種享受，于是就有了紐約大都會博物館前慕名而來的長龍一樣的隊伍，于是隊伍之長遠遠超出了“我”的想象。1、《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風采呢？2、我隨著隊伍慢慢地走近她，心中涌起一種奇異的感覺。近了，更近了，蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。我終于跟她面對面了。這段話集中體現了作者迫不及待地想見到“蒙娜麗莎”的心情。

3、那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。

“矜持”：慎重，拘謹。當我們凝視達·芬奇的傳世名畫《蒙娜麗莎》時，常常被那帶有三分柔情、七分迷離的微笑所迷惑。她的微笑時隱時現，難以捉摸，引發了人們無盡的猜測。

蒙娜麗莎的微笑神秘之處在于:當你注視她的面容時，先是看到微笑，繼而似乎隱去，然后微笑重新出現，過一會再次神秘地隱去……也就是說蒙娜麗莎微笑的神秘就在于笑容的“時隱時現”

“似有若無”。這種“時隱時現”

“似有若無”的效果，給觀賞者留下了想象的空間。

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這幅畫完成后，端莊美麗的蒙娜麗莎臉上那神秘的微笑使無數人為之傾倒。人們對那微笑進行了種種猜測：是和藹可親的溫婉的微笑？是多愁善感的感傷的微笑？是內在的快樂的標志？那微笑仿佛是這一切，又仿佛不是這一切。它的誘人之處，全在于那微笑的神秘莫測和令人傾倒。后即以“蒙娜麗莎的微笑”喻指迷人的微笑或神秘莫測的微笑。

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法國巴黎盧浮宮公布蒙娜麗莎的微笑包含了83%的高興、9%的厭惡、6%的恐懼和2%的憤怒。這一結果是由荷蘭阿姆斯特丹的一所大學應用“情感識別軟件”分析出來的。

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蒙娜麗莎的身姿和交搭的雙臂使她顯得大方、端莊。她的臉部、頸部和雙手好像沐浴在陽光里，格外明亮動人；好的右手，刻畫得極其清晰細膩，富有生命的活力；她的樸素的茶褐色衣服更加襯托出特有的生命力。她身后的背景充滿著幻覺般的神秘感，山巒、石橋、流水、樹叢、小徑，在朦朧中向遠方蜿蜒隱去。在這空曠而深遠的背景里，蒙娜麗莎更加美麗動人。細致的描寫了蒙娜麗莎的右手和身后背景，表達出畫家繪畫藝術的精湛，給人以美的享受，讓人充滿幻想?！懊赡塞惿笔侨祟愇幕瘜殠熘幸活w璀璨的明珠，她的光輝照耀著每一個有幸看到她的人。我雖然在她面前只停留了短短的幾分鐘，她卻在我的心底留下了永不磨滅的印象。她已經成了我靈魂的一部分。4、她已經成了我靈魂的一部分?！拔摇庇H睹了《蒙娜麗莎》，感受到了她的魅力。她的生動，她的溫柔，她的美麗，她的神秘，在“我”的心底留下了永不磨滅的印象?！八呀洺闪宋异`魂的一部分”。這句話寫出了蒙娜麗莎給人帶來的心靈的震撼以及深刻的印象。課外拓展

課文下面還有一幅圖，也是達·芬奇的作品，叫《最后的晚餐