第18頁共18頁傳染病應急?預案范文?一、工作原?則1、預?防為主、常?備不懈宣?傳普及突發?公共衛生事?件防治知識?，提高全體?師生員工的?防護意識和?校園公共衛?生水平，加?強日常監測?，發現病例?及時采取有?效的預防與?控制措施，?迅速切斷傳?播途徑，控?制疫情的傳?播和蔓延。?2、依法?管理、統一?領導嚴格?執行國家有?關法律法規?，對突發公?共衛生事件?的預防、疫?情報告、控?制和救治工?作實行依法?管理；對于?違法行為，?依法追究責?任。二、?____預?防(一)?高度重視，?切實加強對?學校衛生工?作的領導和?管理(二?)增加學校?衛生投入，?切實改善學?校衛生基礎?設施和條件?。(三)?采取有效措?施，強化學?校衛生規范?化管理。?1、加強廁?所衛生管理?，做好糞便?的無害化處?理，防止污?染環境和水?源。2、?大力開展愛?國衛生運動?，重點搞好?食堂衛生、?教室衛生、?宿舍衛生和?環境衛生，?為學生提供?一個安全衛?生的學習和?生活環境。?(四)加?強健康教育?，提高師生?的防疫抗病?能力。1?、落實好健?康教育課，?普及公共衛?生知識，引?導學生樹立?良好的衛生?意識，養成?良好的衛生?習慣和生活?方式。2?、結合季節?性、突發性?傳染病的預?防，通過黑?板報、宣傳?櫥窗、廣播?電視等宣傳?途徑，大力?宣傳、普及?防治___?_的相關知?識，提高師?生員工的公?共衛生意識?和防治__?__的能力?。五、_?___監測?和報告(?一)___?_監測。建?立突發公共?衛生事件的?監測系統。?建立考勤監?測制度，對?師生員工中?的缺勤者進?行逐一登記?，查明缺勤?原因。(?二)___?_報告。建?立自下而上?的突發公共?衛生事件逐?級報告制度?，并確保監?測和預警系?統的正常運?行，及時發?現潛在隱患?以及可能發?生的___?_。___?_期間，學?校實行__?__小時值?班制，保障?信息暢通。?嚴格執行學?校重大公共?衛生事件報?告程序。在?傳染病暴發?、流行期間?，對疫情實?行日報告制?度和零報告?制度。各校?應嚴格按程?序逐級報告?，確保信息?暢通。六?、____?的應急反應?根據__?__的不同?級次分類，?結合學校的?特點，在必?要時啟動相?應的___?_應急預案?，作出應急?反應。以?下分級標準?根據《全國?突發公共衛?生事件應急?預案》中的?標準界定。?(一)傳?染病1、?一所在地區?發生屬于一?般____?的疫情，啟?動第三級應?急響應。?①啟動報告?和零報告制?度，教育系?統內各單位?實行___?_小時值班?制度，加強?系統內的疫?情通報。?②學校做好?進入應急狀?態的準備，?落實各項防?治措施。?③學校內如?尚無疫情發?生，可保持?正常的學習?、工作和生?活秩序，但?對____?活動要進行?控制。④?傳染病流行?時要加強對?發熱病人的?追蹤管理；?呼吸道傳染?病流行期間?，教室、公?共場所必須?加強通風換?氣，并采取?必要的消毒?措施；腸道?傳染病流行?期間，對廁?所、糞便、?食堂及飲用?水應加強消?毒，并加強?除“四害”?工作。⑤?嚴格執行出?入校門管理?制度。2?、重大__?__所在?地區發生屬?于重大__?__的疫情?，啟動第二?級應急響應?。除對接觸?者實施控制?外，全校保?持正常的學?習、工作和?生活秩序。?在第三級疫?情防控措施?的基礎上，?進一步采取?以下措施：?①開展針?對性的健康?教育，印發?宣傳資料，?在校園張貼?宣傳標語宣?傳畫，提高?師生員工的?自我保護意?識和防護能?力，外出和?進入公共場?所要采取必?要的防護措?施。②對?全體師生每?日定時測量?體溫，發現?異常情況及?時上報。?③對重大傳?染病的密切?接觸者，學?校要配合_?___部門?做好隔離、?醫學觀察和?消毒等工作?。④加大?進出校門的?管理力度，?控制校外人?員進入校園?。⑤學校?根據情況，?及時向師生?員工通報疫?情防控工作?的情況。?3、校內疫?情校內若?出現重大傳?染病疫情，?應在___?_部門的指?導下，啟動?相應的應急?預案。同時?要根據實際?情況，適時?開展以下工?作：①要?根據出現傳?染病的種類?和病人的活?動范圍，相?應調整教學?方式。出現?一例傳染病?性非典型肺?炎、鼠疫及?肺____?的疑似病例?，可對該班?級調整教學?方式，暫時?避免集中上?課；出現一?例上述的臨?床診斷病例?或兩例及以?上疑似病例?，學校在報?請上級教育?行政部門批?準后，可對?該班級和相?關班級實行?停課；如出?現兩例及以?上上述的臨?床診斷病例?及校內續發?病例，可視?情況擴大停?課范圍。若?需全校停課?，學校須報?縣教育局批?準。②采?取停課措施?的班級或學?校，應合理?調整教學計?劃、課程安?排和教學形?式，做到教?師輔導不停?，學生自學?不停。③?尊重和滿足?師生的知情?權，主動、?及時、準確?地公布疫情?及防治的信?息。對教職?工和學生進?行正確的引?導，消除不?必要的恐懼?心理和緊張?情緒，維護?校園穩定。?(二)預?防接種嚴重?反應或事故?、群體性不?明原因疾病?等____?。1、迅?速報告__?__部門、?教育主管部?門及其他有?關部門，請?求派遣專業?人員進校，?開展流行病?調查，查明?事件原因。?2、及時?將受害師生?送醫院接受?救治。3?、盡快采取?各項措施，?消除危害，?制止事態的?發展。4?、總結經驗?教訓，查漏?補缺，杜絕?隱患。必要?時對事故和?損害的責任?人追究責任?。傳染病?應急預案范?文（二）?為科學、有?效地應對學?校突發傳染?病，最大限?度地降低其?危害，確保?師生身體健?康、生命安?全，保證學?校正常的教?育教學秩序?，促進教育?發展和社會?穩定，根據?《____?傳染病防治?法》、《學?校衛生工作?條例》和市?、縣《突發?公共衛生事?件應急預案?》等文件精?神，結合學?校實際，特?制定本案。?一、適用?范圍學校?突發傳染病?防治是指在?學校師生員?工中發生的?群體性傳染?病防治，如?肺結核、肝?炎、腦膜炎?、流感、水?痘、腮腺炎?、紅眼病等?防治。二?、____?機構由校?長室、衛生?室、學年主?任等人員組?成安全領導?小組，主要?負責提供突?發傳染病危?險信息，提?醒師生注意?險情，采取?切實有效措?施，竭力避?免突發傳染?病。1、?成立突發傳?染病防治工?作領導小組?組長：白潔?(校長)?副組長：張?學、梁紅(?副校長)?組員。關玲?(大隊輔導?員)、孫麗?杰(衛生保?健教師)、?柳慧、楊丹?等及各年組?組長。2?、成立基本?應急小組(?1)安全保?衛小組負責?人：王權?職責。在突?發時間的前?期處置過程?中，負責現?場警戒、秩?序維護、人?員疏散等。?(2)醫?療救護小組?負責人：?孫麗杰(衛?生保健教師?)職責：?____對?受傷人員院?前緊急救護?，配合專業?救護人員救?護工作。?(3)綜合?信息小組負?責人：柳慧?、楊丹職?責。實時紀?錄____?的發展過程?，按規定擬?稿上報，并?負責向縣安?全辦提供真?實材料。?三、建立保?障機制突?發傳染病后?，能客觀反?映情況，及?時向領導建?言獻策。學?校突發傳染?病的預防應?堅持教育在?先、預防在?先、多方配?合、共同負?責的原則。?1、加強?健康教育?每學期開學?初，必須按?照《___?_傳染病防?治法》、《?學校衛生工?作條例》和?《突發公共?衛生事件應?急條例》中?有關健康教?育要求，開?齊、上足、?上好健康教?育課。學期?結束前__?__次有關?安全、健康?的專題講座?，進一步提?高師生的自?我防范意識?和能力。利?用家長會、?家長學校、?致家長的_?___等形?式向家長講?解預防傳染?病知識和防?治工作要求?，取得家長?的配合與支?持。2、?嚴格門衛管?理制度，加?強門衛值班?、管理工作?，及時掌握?校內、外各?種人員流動?情況。改?善學校衛生?設施與條件?，加強對教?室、宿舍、?食堂、圖書?館等人群聚?集場所的通?風換氣和校?園內公共用?具的消毒，?搞好校園環?境衛生。?3、加強晨?檢工作，堅?持學生因病?缺課登記制?度，積極做?好因病缺課?的學生情況?統計分析工?作。對生病?請假在家的?學生要通過?電話等方式?詢問病情，?在校生病的?學生要及時?通知家長陪?同前往(對?暫時無法通?知家長的學?生由班主任?陪同前往)?醫院就醫，?發現傳染病?患者及時報?告學校。?4、加強師?生體制鍛煉?。學校采取?積極措施，?確保學生每?天的體育鍛?煉時間不少?于一小時，?____學?生參加多種?形式戶外運?動，督促學?生課間到室?外活動，呼?吸新鮮空氣?，增強體質?。四、學?校突發傳染?病防治應急?處置1、?啟動預案突?發傳染病后?，應立即啟?動學校突發?傳染病防治?工作領導小?組工作機制?，開展具體?施救和各項?善后處理工?作：發布應?急救援命令?；____?指揮救援隊?伍；及時向?上級和有關?單位通報事?故情況，必?要時向有關?單位請求救?援；配合衛?生防疫部門?開展事故調?查工作，認?真調查取證?，寫出書面?材料。2?、應急措施?由校長負?責學校傳染?病防治工作?領導小組，?具體負責落?實學校的傳?染病防治工?作。主要職?責包括：根?據上級傳染?病防治工作?預案制定本?校的傳染病?防治工作預?案；建立健?全傳染病防?治責任制度?；負責常見?傳染病防控?工作的資料?收集與歸檔?工作；檢查?督促學校各?部門認真落?實各項傳染?病防治措施?；利用校內?(外)、課?內(外)的?不同形式，?____開?展對學生和?教職工的傳?染病防治的?宣傳教育，?普及防病科?學知識；建?立每日學生?缺課登記制?度，發現有?病癥的學生?，要及時督?促到醫院就?診，做到早?發現、早報?告、早隔離?、早治療；?及時向當地?疾病控制部?門及縣教育?局等有關部?門匯報情況?，并積極配?合____?部門做好有?異狀病人的?隔離、消毒?工作。疫情?發生時，學?校要啟動傳?染病防治工?作預案，并?____落?實各項傳染?病防治措施?。3迅速?啟動與實施?措施建立?和完善學校?預防傳染病?傳報信息網?絡。各班級?傳染病信息?傳報的第一?責任人為班?主任，學校?傳染病信息?傳報的第一?責任人為校?長。預防?傳染病信息?報告范圍。?出現個別傳?染病病例或?疑似病例的?；出現一定?數量的發熱?、咳嗽、腹?瀉等癥狀的?；出現__?__性不明?病因發病癥?狀的；其他?需要報告的?防疫情況。?如發現學?校師生員工?有身體異狀?，學校則迅?速切斷傳染?病傳播途徑?，采取隔離?。學校在縣?疾病控制中?心的指導下?，對發病學?生采取隔離?措施。嚴格?實行患病學?生休息制度?，學生病愈?后方可復學?。4、由?專人對患者?活動過的校?區、室內場?所進行定期?消毒，具體?要求如下：?對物體表面?進行擦拭消?毒，對地面?進行濕性清?掃，對空氣?進行噴霧消?毒，用紫外?線消毒燈對?有關區域進?行物理消毒?，實行室內?強制通風。?傳染病應?急預案范文?（三）為?切實加強手?足口病防治?工作，有效?應急處置我?校可能發生?的手足口病?，防止疫情?的發生和擴?散，確保全?校小學生的?身心健康和?生命安全，?針對手足口?病的發病特?點，結合我?校實際，特?制定本方案?。一、健?全____?機構，加強?手足口病防?治工作的領?導成立手?足口病防治?工作領導小?組，統一協?調，把各項?預防措施落?實到人，由?專人負責專?項工作，分?工協作，分?頭行動，確?保各項措施?落到實處。?領導小組組?成人員如下?：組長：副?組長：成員?：二、加?大宣傳力度?，廣泛深入?開展手足口?病防治知識?的教育1?、盡量少去?擁擠的公共?場所，特別?是盡量避免?與其他有發?熱、出疹性?疾病的兒童?接觸，減少?被感染的機?會。2、?家長、教師?要多注意觀?察孩子身體?狀況的變化?，一旦發現?孩子有發熱?、出疹等情?況，應盡早?帶孩子到醫?院就診，并?積極配合醫?生的治療。?3、加強?營養，注意?膳食合理搭?配，保證休?息時間，增?強自身的免?疫力。4?、學校各班?要做好晨午?體檢，發現?疑似病人，?及時隔離，?避免其他學?生接觸，及?時報告并進?行積極治療?。建立每日?零報告制度?，幼兒有異?常癥狀，班?主任要及時?報告教導處?，教導處及?時上報鄉教?辦。5、?飯前便后洗?手、勤洗澡?等，養成良?好的個人生?活、飲食衛?生習慣。?6、喝開水?，不喝生水?，不吃生冷?食物，剩飯?剩菜要熱透?后再食用。?7、保持?教室、宿舍?等場所的通?風換氣，并?告誡家長要?經常對孩子?居住的房間?進行通風換?氣。8、?注意教室、?家庭室內外?的清潔衛生?，衣服、被?褥要經常在?陽光下曝曬?。9、做?好校內教室?、環境、廁?所等公共場?所環境衛生?工作，保持?通風，定時?打掃消毒。?廁所要隨時?清掃積水、?尿垢、糞便?，確保廁所?清潔，防止?腸道、呼吸?道傳染病的?傳播。1?0、減少與?家禽、家畜?的直接接觸?。11、?向家長宣傳?手足口病防?治知識。?三、我校預?防手足口病?實施方案?1、認真做?好晨檢、午?檢工作在?疫情期間，?嚴格實行晨?檢、午檢和?零報告制度?，并認真做?好學生缺課?情況統計和?缺課原因追?蹤記錄。每?天早上，班?主任老師逐?一對學生進?行晨檢，仔?細檢查每位?孩子的手、?口腔等部位?，如發現可?疑患者嚴格?執行上級部?門的有關規?定，及時勸?其到醫院就?診，如診斷?不是手足口?病，須持醫?院診斷證明?書方可入校?。下午到校?后各班班主?任再進行一?次午檢，發?現疑似癥狀?及時采取相?應措施。發?現疑似病例?，要及時上?報。一旦被?____部?門確診為手?足口病疑似?病例，要立?即停課隔離?，并在__?__部門指?導下立即對?教室、桌凳?及相關物品?進行徹底消?毒。我校要?將對學生健?康狀況加強?監測，對近?期生病的學?生進行確診?，掌握病因?。做到“四?早”早發現?、早診斷、?早隔離、早?治療。2?、認真做好?各班級消毒?工作學校?進行定期全?面大掃除，?并進行全校?消毒。每天?用稀釋的消?毒劑拖擦走?廊、樓梯地?面、樓梯扶?手、廁所等?。每天對教?室進行噴撒?消毒。3?、加強學生?的衛生教育?加強學生?個人衛生教?育，勤洗手?，勤剪指甲?是預防手足?口病的有效?措施，要求?學生飯前、?便后勤洗手?，讓學生養?成良好的衛?生習慣。?傳染病應急?預案范文（?四）為進?一步做好傳?染病的預防?與控制工作?，切實保障?師生員工的?身體健康和?生命安全，?根據《__?__傳染病?法》和《學?校衛生工作?條例》的規?定和要求，?結合我校實?際，制定本?預案。一?、指導思想?以___?_為指導，?在校領導的?統一領導下?，貫徹落實?防治傳染病?的有關法律?、法規，本?著“科學預?防、依法管?理、分級負?責、快速反?應“的工作?原則，全面?落實“早發?現、早報告?、早隔離、?早治療”的?工作要求，?周密計劃，?精心安排，?實現對傳染?病的可持續?控制。二?、____?領導機構?1、成立預?防與控制傳?染病領導小?組總指揮?：陳汝波?副總指揮：?毛遠義方敦?文高如余炳?軍成員：?楊勇余香貴?____劉?敏年級主任?班主任傳?染病疫情報?告專職人員?：蔡曉東?職責。根據?病情預測和?變化情況，?及時召開會?議，研究制?定我校防控?工作的制度?、措施，檢?查、督導學?校各部門、?各班防控工?作的開展和?落實。負責?全校傳傳染?病的___?_管理和協?調指揮，以?有效應對傳?染病，維護?校園穩定，?保護廣大師?生員工的身?體健康和生?命安全。?2、日常管?理機構德?育處具體負?責學校日常?防突發病工?作的業務指?導、___?_管理與監?督檢查；由?校辦室負責?病情報告、?信息溝通與?____協?調工作。?三、日常工?作措施1?、對可能存?在病原體的?外環境加強?管理和整治?，對教學區?、生活區、?食堂、廁所?等重點區域?進行全面、?徹底的清掃?。對容易滋?生蚊、蠅、?蟑螂、老鼠?等有害生物?的場所在清?掃的同時，?還應采取滅?蠅、滅蟑螂?、滅老鼠的?措施，堅決?杜絕衛生管?理上的空白?。對教室、?宿舍等人員?集中的場所?應進行不定?期空氣消毒?，并經常開?窗保持場所?內空氣流通?，以保證室?內“微小氣?候”符合衛?生要求，預?防呼吸道傳?染病的發生?。2、按?照《食品衛?生法》的要?求加強學校?食堂衛生和?學生___?_用餐衛生?的管理，嚴?防腸道傳染?病的發生。?教育學生盡?可能在校內?用餐，不要?食用“三無?”食品，防?止食物中毒?和傳染病的?發生。將飲?用水衛生管?理作為預防?腸道傳染病?的重要環節?予以高度重?視，為學生?提供的飲用?水應符合《?生活飲用水?衛生標準》?。1四、?宣傳教育?建立健全宣?傳教育體系?，提高衛生?宣傳健康教?育的科學水?平；針對主?要疾病的危?害及其有關?行為，有的?放矢地宣傳?衛生知識，?靈活實施不?同的教育內?容和方法。?1、對衛?生管理人員?、工作人員?，尤其是食?堂工作人員?、宿舍管理?人員進行傳?染病防治的?專題講座。?增強他們的?衛生防病意?識和高度的?職業責任感?和職業道德?觀念。2?、充分利用?健康教育課?、班會、講?座、板報等?形式對學生?進行預防傳?染病教育，?向學生傳授?針對性較強?的傳染病預?防知識，切?實增強學生?的衛生防病?意識；教育?學生主動維?護環境衛生?、養成良好?的個人衛生?習慣。3?、以板報、?校宣傳窗、?紅領巾廣播?站、校園網?等為載體積?極開展預防?宣傳和法制?教育；通過?舉辦知識講?座，普及預?防知識，提?高師生員工?預防能力。?引導師生員?工樹立良好?的衛生意識?，勤洗手，?注意室內通?風，養成良?好的衛生習?慣。五、?疫情應急響?應如果我?校發生疫情?，根據預警?情況，我校?分別啟動相?應的應急響?應。三級?響應全校?保持正常的?工作、學習?、生活秩序?。在堅持日?常防控措施?的基礎上，?適時采取以?下措施：?1、德育處?嚴格執行傳?染病報告制?度；加強教?室、寢室空?氣流通和消?毒防護工作?；嚴格執行?《____?傳染病法》?和《學校衛?生工作條例?》，做好對?校內人員感?染控制工作?。2、食?堂、教室等?公共場所加?強通風換氣?，并采取必?要的消毒措?施。各部門?對管轄的學?習、工作和?生活場地進?行定期消毒?。3、學?校對___?_活動進行?控制，舉行?大型___?_活動要經?過傳染病預?防工作領導?小組審批。?4、嚴格?執行出入校?門管理制?二級響應?除對密切接?觸者實施控?制外，全校?保持正常的?工作、學習?、生活秩序?。在堅持三?級疫情的防?控措施的基?礎上，適時?采取以下措?施：1、?師生員工外?出和在公共?場所要采取?必要的防護?措施，并定?時對居所進?行消毒，搞?好樓道衛生?。2、定?時對教室、?實驗室、食?堂和學生宿?舍等公共場?所進行消毒?。3、加?大校門管理?力度，控制?校外人員進?入校園。?4、學校根?據情況，及?時向師生員?工通報防控?工作。一?級響應在?堅持二級疫?情的防控措?施的基礎上?，適時采取?以下措施：?1、貫徹?落實___?_傳染病法?》和《學校?衛生工作條?例》，嚴格?落實和檢查?各項預防措?施。師生員?工均有義務?和責任及時?報告傳染病?患者及其密?切接觸者情?況。2、?實行封閉式?校園管理，?學生不離開?學校，嚴格?控制外來人?員進入校園?。3、調?整大型活動?和會議的時?間，食堂、?實驗室等設?施必須逐一?落實通風、?消毒措施。?4、傳染?病患者送定?點醫院集中?收治。應?急狀態處理?1、遇有?學校內發生?流行性疾病?，有關當事?人必須在發?現疾病的第?一時間內向?校長報告，?領導小組負?責向縣教育?局及衛生防?疫部門報告?；并及時與?學生家長聯?系通報。?2、校長室?。完善傳染?病疫情監測?報告網絡，?保證___?_小時信息?暢通。做到?早發現、早?報告、早隔?離、早治療?。3、德?育處。對患?者提供基本?救護的同時?做好隔離、?防護工作。?在疾控中心?的指導下，?對被傳染病?病原體污染?的場所、物?品實施消毒?。對學生及?教職工的發?熱情況進行?登記、檢測?與排查。?4、教務處?。限制或停?止集會等人?群聚集活動?；假期及長?假后對學生?流動情況進?行調查摸底?，如有到過?疫區的學生?實行跟蹤觀?察。5、?校辦室。建?立考勤監測?制度，對缺?勤的師生員?工進行登記?，查明缺勤?原因。6?、班主任。?堅持執行學?生生病缺課?登記制度，?發現問題及?時與醫務室?聯系。7?、總務處。?做好保障措?施，嚴格學?校門衛管理?制度，實行?____小?時值班制度?，及時掌握?校內各類人?員流動情況?。做好后勤?防護用品等?傳染病防治?物資供應，?做好應急準?備。六、?保障措施?1、___?_傳染病防?治領導小組?工作人員經?常深入到學?校教室、宿?舍、食堂、?檢查食堂衛?生、環境衛?生、宿舍衛?生。定期對?校內飲食、?飲水、服務?行業從業人?員進行健康?檢查，及時?發現病原攜?帶者，保護?易感人群。?2.健全?和執行消毒?管理制度，?對室內空氣?、餐(飲)?具和其他學?生活動的場?所及接觸的?物品定期進?行消毒。指?導安排合理?的生活制度?，預防接種?和傳染病管?理應搞好基?礎免疫，預?防傳染病的?發生，對傳?染病學生及?時給予相應?的處理。?3、對教室?、餐廳、會?議室等場所?保持通風換?氣，搞好宿?舍、食堂等?處環境衛生?，定期對公?共設施和用?具進行消毒?。加強校門?管理，實行?校外人員來?訪登記制度?。4、學?生中若發現?有發熱、畏?寒、頭痛、?全身酸痛、?腹疼、腹瀉?等癥狀應立?即送校醫務?室進行診治?，并采取相?應的預防措?施。5、?德育處隨時?掌握校區的?疫情，做到?早發現、早?報告、早隔?離、早診斷?、早治療、?早預防，及?時處理疫源?地，指導病?人消毒，進?行跟蹤觀察?，有效切斷?傳播途徑，?保護易感人?群，控制和?消滅傳染病?的發生和蔓?延。6、?保護易感人?群。在校內?開展有針對?性地預防措?施，提高他?們的免疫力?，加強對重?點人群的保?護。7、?按照國家有?關計劃免疫?接種的規定?，做好計劃?免疫疫苗接?種工作。?傳染病應急?預案范文（?五）學校?為了預防疾?病，保護學?生的身體健?康，特制定?了以下的應?急預案。?一、預防措?施：1、?學校有效開?展預防傳染?病的衛生健?康教育，_?___力量?消除鼠害和?蚊、蠅等蟲?媒昆蟲以及?其他傳播傳?染病的或者?患有人畜共?患傳染病的?動物的危害?。2、學?校有計劃地?建設和改造?公共衛生設?施，對污水?、污物、糞?便進行無害?化處理，改?善飲用水衛?生條件。?3、學校配?備設立專門?的衛生室和?校醫，承擔?本單位的傳?染病預防、?控制和疫情?管理工作。?4、學校?響應防疫站?的號召，定?期為學生接?種疫苗。?5、供水單?位供應的飲?用水要符合?國家規定的?衛生標準。?6、學校?食堂符合食?品衛生法的?標準，建立?嚴格的食堂?管理制度，?做到食物新?鮮衛生，場?所定期消毒?并做好“除?四害”工作?。食堂人員?都有健康證?。7、如?學生或教師?被認做傳染?病病人、病?原攜帶者和?疑似傳染病?病人，在治?愈或者排除?傳染病嫌疑?前，不得來?校上課或從?事學校工作?。8、任?何人在學校?發現傳染病?病人或者疑?似傳染病病?人時，都應?當及時向學?校校醫或學?校領導報告?。醫療保健?人員發現甲?類、乙類和?監測區域內?的丙類傳染?病病人、病?原攜帶者或?者疑似傳染?病病人，必?須按照__?__衛生行?政部門規定?的時限向當?地衛生防疫?機構報告疫?情。衛生防?疫機構發現?傳染病流行?或者接到_?___和乙?類傳染病中?的艾滋病、?____中?的肺___?_的疫情報?告，應當立?即報告當地?衛生行政部?門，由當地?衛生行政部?門立即報告?____，?同時報告上?級衛生行政?部門和__?__衛生行?政部門。?9、學校有?關主管人員?和校醫，不?得隱瞞、謊?報或者授意?他人隱瞞、?謊報疫情。?二、應急?措施：1?、在學校發?現____?病人和病原?攜帶者，乙?類傳染病中?的艾滋病病?人、___?_中的肺_?___病人?、非典患者?和疑似非典?患者、禽流?感患者以及?疑似禽流感?患者，予以?隔離治療。?隔離期限根?據醫學檢查?結果確定。?拒絕隔離治?療或者隔離?期未滿擅