教案系列大班音樂活動教案：我叫輕輕教案及反思《大班音樂活動教案《我叫輕輕》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

【活動目標】

1、感受歌曲歡開心潑的心情，體驗生活中“輕輕”的奇妙。

2、探究運用圖譜法理解并記憶歌詞，學會唱歌。

3、訓練幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

4、培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

【活動預備】課件圖譜8張。

【活動過程】

一、自我介紹，引發幼兒唱歌愛好。

二、出示課件圖譜，引導幼兒觀看圖譜內容，關懷幼兒熟識歌詞。

師：這是我們幼兒園的小伴侶，她有個好聽的名字，叫輕輕。為什么她叫輕輕呢，你們想熟悉她嗎？我把她平常生活里的樣子拍下來，我們大家來熟悉一下她吧。

1、（課件一）提問：這是她的腳步，輕輕輕輕的，你們知道為什么她的腳步要輕輕輕輕的呢？（幼兒猜想）

2、（課件二）提問：哦，原來是上夜班的阿姨在睡覺，還沒醒呀，所以，她怕吵醒了阿姨，腳步要輕輕輕輕的，真是懂事的好孩子。

師引導幼兒一起概括圖一圖二內容，“我們來一起學學她”朗讀歌詞：腳步輕輕輕輕，上夜班的阿姨還沒醒呀。

3、（課件三課件四）提問：大家再看看，除了腳步輕輕，她敲門也會怎樣？恩，敲門輕輕輕輕，瞧，她給鄰居叔叔送了什么？，給鄰居叔叔送呀送封信。

我們來一起學學她敲門送信的樣子吧。“敲門輕輕輕輕，給鄰居叔叔送呀送封信。

4、（課件五、六）提問：腳步輕輕，敲門輕輕，她說話也是怎樣的呢？恩，說話輕輕，為什么說話要輕輕的呢？（看圖四）因為她不想吵到媽媽，媽媽在燈下干嘛呢？

小結：真是好孩子，看到媽媽在燈下看書多用心呀，所以，她就說話輕輕的，不吵到媽媽看書。那我們再來學學她說話輕輕的樣子吧。

5、她多懂事啊，大家夸她是好孩子，給她取個名字叫輕輕。你們快讀學校了，熟悉一下這個字，輕輕。現在，大家知道她為什么叫輕輕了吧。

6、看課件七圖譜，念歌詞：師小結，看圖譜完整念一遍歌詞。

因為她做許多事情是輕輕輕輕的，腳步輕輕輕輕哇，我覺得，輕輕是一個很有魔力的詞，就像一個魔咒一樣，可以讓小伴侶變得更加文明，更懂禮貌。更寧靜。我把她的事情編成了一首好聽的歌，你們想學嗎？

三、用課件圖譜教唱歌曲。

1、師配對圖譜完整唱歌一遍。讓幼兒感受歌曲旋律美。

2、師評價幼兒跟唱狀況，再次完整用動作表演唱歌。

好聽吧，你們也想不想學唱呀，那好，我們來看著圖譜學做輕輕，學唱歌吧。

3、幼兒看課件圖譜完整學唱歌曲。

4、師依據幼兒學唱狀況，以“你唱哪張圖比較困難，我們大家一起來關懷你。”的形式逐句教唱。

5、幼兒看課件圖譜完整唱歌：你們學會看圖譜自己唱歌了，現在，老師不唱了，你們自己唱，會唱的，看圖譜唱，不會唱的呢，老師給你們供應了些小關懷，比如，你們可以看我的口型，比如，我會用動作提示你們。還有，認真聽琴聲，琴聲也會關懷你更好的唱歌。

6、鼓舞幼兒不看課件圖譜完整唱歌：哇，小伴侶太棒了，現在，沒有圖譜的關懷，你們也能自己唱嗎？（先抽掉一二副圖譜，然后全部抽取）

四、幼兒用動作表情表演歌曲，鼓舞學習做個愛“輕輕”的好孩子。

師：你們今日就要畢業了，就要讀學校了，課堂上假如感覺很吵很吵，小伴侶就可以讀讀這個有魔力的詞，大家一聽到，輕輕，就要馬上懂得寧靜。這樣，沒有噪音，大家相互講文明，懂禮貌，我們生活在這樣一個環境里，