幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《江南》含反思教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)閱讀、傾聽(tīng)和賞識(shí)。2.理解并感受文化多樣性。3.了解江南的自然及人文地理環(huán)境。4.動(dòng)手實(shí)踐，感受自然及人文的美育。教學(xué)重點(diǎn)：1.能夠通過(guò)音樂(lè)、繪畫(huà)等表達(dá)出個(gè)人的情感和思想。2.能夠理解江南的人文氣息、自然景觀及風(fēng)土人情。教學(xué)難點(diǎn)：1.能夠把握表達(dá)情感和思想的方法。2.能夠?qū)⒈旧淼母兄谌氲奖旧淼膭?chuàng)作中。學(xué)情分析：此次課程是針對(duì)幼兒園大班的語(yǔ)言公開(kāi)課，由于幼兒園大班同學(xué)的思維和察看本領(lǐng)日益加強(qiáng)，他們對(duì)于自然環(huán)境和社會(huì)文化的認(rèn)得，越來(lái)越深入，此次課程以江南為主題，將大班同學(xué)帶入一個(gè)充分藝術(shù)和美感的江南世界，讓他們通過(guò)音樂(lè)、繪畫(huà)及變幻多樣的課堂活動(dòng)，感性地理解人文景觀和自然環(huán)境，發(fā)掘本身的藝術(shù)潛能和想象力，提高自身的情感表達(dá)本領(lǐng)，進(jìn)而促進(jìn)他們的制造性思維有全面的進(jìn)展。教學(xué)過(guò)程：一、熱身環(huán)節(jié)：1.和孩子一起唱一首與江南有關(guān)的歌曲：《瀏陽(yáng)河》。2.播放一段江南的VCR，結(jié)合圖片和音樂(lè)，讓孩子充分感受江南的自然與人文風(fēng)情。二、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：1.播放典型的江南民歌《長(zhǎng)相思》，引導(dǎo)孩子感受深情素雅的江南風(fēng)情，了解江南的文化特色。2.針對(duì)江南自然景觀，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何畫(huà)樣品，帶領(lǐng)孩子畫(huà)出本身心目中的江南自然景觀。3.學(xué)習(xí)江南的景觀，從典型江南景點(diǎn)入手，給孩子生動(dòng)地呈現(xiàn)這些景點(diǎn)的獨(dú)特魅力，讓孩子通過(guò)講故事、聽(tīng)講解等方式，漸漸了解那些蔥郁的楊柳，美妙的小橋流水，細(xì)膩的手工藝術(shù)品等。4.在藝術(shù)教室內(nèi)給孩子制造良好的創(chuàng)作氛圍，供應(yīng)畫(huà)筆顏料等素材，讓孩子盡情發(fā)揮本身的制造力，通過(guò)繪畫(huà)等形式表達(dá)本身的情感和想法。孩子可以畫(huà)出江南荷花，江南花鳥(niǎo)等本身愛(ài)好的主題。三、總結(jié)環(huán)節(jié)：在聽(tīng)完孩子們的作品之后，老師可以引導(dǎo)孩子呈現(xiàn)本身的作品，讓孩子共享本身的創(chuàng)作打動(dòng)心靈的過(guò)程。四、反思：1.本次課程由音樂(lè)、繪畫(huà)等多種形式開(kāi)展，孩子們通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等多種感知方式深入了解江南的自然與文化。2.通過(guò)自由繪畫(huà)等省思和交流的環(huán)節(jié)，孩子們得以表達(dá)本身的情感和體驗(yàn)，從而提高制造性思維和自我表達(dá)本領(lǐng)，以此揭示了教育的多樣性和個(gè)性化。3.由于孩子們學(xué)習(xí)的思維和認(rèn)知本領(lǐng)不同，所以為了排序也應(yīng)當(dāng)在最后呈現(xiàn)每個(gè)孩子分的作品。教學(xué)素材：1.江南民歌《長(zhǎng)相思》2.江南美術(shù)繪畫(huà)圖片3.新圖教育搭配的“發(fā)覺(jué)美術(shù)中國(guó)行喜羊羊看江南”節(jié)目，學(xué)習(xí)江南人文地理景點(diǎn)。4.藝術(shù)課中必備的畫(huà)筆、顏料等工具。教學(xué)反思：通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的幫忙下，深刻地理解江南的自然景觀和人文風(fēng)情，活躍了課堂氛圍。然而，在教學(xué)中，老師過(guò)多地固化課程內(nèi)容，而忽視了同學(xué)自主探究和制造的本領(lǐng)，導(dǎo)致部分同學(xué)可能會(huì)顯現(xiàn)制造性表達(dá)受限的情況。因此，在將來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)更加重視制造性思維和多變的教學(xué)方法。通過(guò)給同學(xué)自主探究和制造的機(jī)會(huì)，可以更好地發(fā)掘同學(xué)的藝術(shù)潛能，提高其個(gè)性