知識產權及其保護知識產權及其保護知識產權及其保護識產權及其保護技術的專利性案例(一)有一位作家經過8個月的努力終于寫成了部小說,但沒過幾天就被一個出版商偷去印刷成書并出售。大家是怎樣看待這件事的呢?長期以來大規模的訓練是畢業班同學學習的傳統模式,但綜觀畢業班同學的現狀及考試結果,總覺得付出和結果的比例不盡如人意。那么,畢業班同學應如何在較短時間內進行復習呢?根據筆者多年來的教學經驗,認為可以從以下幾方面來實踐。一.建立知識系統建立完整的語文知識系統,指的是整理、完善語文知識的各個系統。語文知識的大系統包括語音知識系統、文學知識系統、詞及短語系統、單復句知識系統、修辭知識系統、標點知識系統、現代文體知識系統、古今文學常識系統、寫作知識系統、文言知識系統等;語文知識的小知識系統即為每一個語文知識點的性質、分類、意義或用法。在復習中,同學們需熟悉大系統和小系統,并在復習具體知識點時,有意的將所復習的知識點和其所屬的知識系統聯系起來。這樣做有益于開展全面的、深入的復習。二.不忘課外閱讀進行大量的課外閱讀,是提高語文能力的有效途徑。因此在復習中也應合理安排時間進行課外閱讀,這也是初三語文復習易被忽視而卻不應被忽略的復習內容之一。首先,注意選擇思想健康,知識性強,有利于學習的文質兼美、針對性強的讀物。這樣才能“怡情、博采、長才”。其次,注意閱讀方法,提高閱讀技能。語文的閱讀分精讀和略讀。精讀要注意以下幾點:一是感知語言。培養對語言的敏感力是語文學習的首要任務,讀書的關鍵是“讀”。只有通過“讀”才能品嘗到文章的深邃與空靈。或讀兩三遍、或快讀、或細讀、或細讀相關段、或跳讀、或吟誦你喜愛的句子,通過感受閱讀,注意學習其中豐富的語言詞匯及觀點內容、藝術手法、人物形象等,比如學習《門》就要了解“門”的象征意義、章法技藝、表現手段等。二是鑒賞技法。鑒賞優美的文學作品,在獲得身心愉快的同時,更重要的是要借鑒作者觀察社會的角度、認識事物的方法以及謀篇布局的思路,從中找到運用語言準確表達思想的門徑,從而形成自己的寫作個性。三是比較異同。這是較高要求。學習同類文章,要就其文體、構思、章法、題材進行不斷的分析、咀嚼、鑒賞,異中求同,歸納其共性,找出規律性的東西,還可“同中辨異”,學會活用,在辨識中學會整體性比較,形成自己的文學批評能力。三.強化作文訓練一年一度的中考,讓人議論最多的是語文,而最讓人評頭論足的是作文,不管怎樣議論,我們考生還必須靜下心來,認真研究如何進行作文復習,在復習和寫作中應注意什么問題,在此筆者提幾點看法。首先要小處切入。考生應從自己身邊的生活,與社會密切相關的事件入手,才能做到情真意切,切忌說大話、空話和廢話。我想明年的中考作文,應給考生留下更為廣泛的想象空間,應更注意以人為本、強調張揚個性,這有可能借鑒外國的中考作文。其次要善于聯想。寫作離不開聯想與想象,但卻講究想象得法,不要憑空想象。作文題目總有一定的限制條件,所以想象不是天馬行空、不著邊際,而是在作文命題范圍內進行想象。三要點面結合。議論文的寫作不僅要注意面,更重要的是要突出“我”的看法,即“點”。把“我”擺進去,說自己的思想,不要人云亦云,喪失自己的觀點。在倡導張揚個性的今天,寫出屬于“我”自己的文章才是好的文章,如果安于一種模式,那是很可悲的。四要強化訓練。由于初三時間有限,又如何在短期內提高寫作能力呢?我想應對自己的文章加以比較分析,尋找自己滿意的地方和欠缺之處,了解自己的作文毛病在哪里、弱在何處。你可以以自己的一篇作文為例,分析審題、選材、結構、語言等方面尚存在的問題與不足。如在短期內無法克服一些痼疾,那便應學會揚長避短。語文學科在復習中需要復習到的地方的確很多很雜,但只要構建完善的知識體系,既全面又分重點的循序漸近的進行復習,那么則必將收到良好的復習效果。江秋林,教師,現居四川華鎣。慢性支氣管炎是當前臨床研究中常見的一種慢性疾病，表現為咳嗽、咳痰和喘息等，給老年人的晚年生活有一定的困擾。該病多是由于吸煙、感染和粉塵等引起的，男性患者比例高于女性，針對其特殊性，在臨床實踐中需要做好患者病癥分析工作，結合具體情況給予有效的護理，避免出現其他炎癥。為了分析健康教育聯合臨床路徑對慢性支氣管炎患者護理方法，選擇80例慢性支氣管炎患者作為研究對象，隨機分為對照組和觀察組，分別給予基礎護理和健康教育聯合臨床路徑，對效果進行分析。詳細如下：1.資料與方法1.1一般資料選擇近一年我院收治的80例慢性支氣管炎患者作為研究對象，隨機分為對照組和觀察組，分別給予基礎護理和健康教育聯合臨床路徑，對效果進行分析。詳細資料如下：甲組和乙組分別都是40例患者，甲組中男和女分別是25例和15例，年齡在52-78歲，平均年齡（68.2±1.5）歲。乙組中男和女分別是23例和17例，年齡在48-77歲，平均年齡（60.2±1.9）歲。根據上述數據可知，兩組患者的常規性資料對比無明顯差異，組間數據可以進行研究和分析。1.2方法在本次研究中甲組采用常規性護理方式，按照護理要求進行。乙組應用健康教育聯合臨床路徑的方式，如下：1.2.1心理護理在臨床護理階段需要對患者進行適當的心理指導和幫助，及時和患者進行互動和交流，讓患者保持良好的心情，積極配合接受治療。此外需要進行相關疾病的講解，使患者了解該病的具體情況，能清楚的對自身疾病有一定的了解。必要時需要做好呼吸訓練工作，進行縮唇呼吸訓練。對于吸煙和酗酒的患者需要進行指導和教育，養成良好的生活習慣[1]。1.2.2用藥護理慢性支氣管炎的周期比較長，患者需要長期堅持用藥，護理人員要告知患者基礎用藥方式和可能存在的不良反應。在后續治療過程中密切觀察的患者的服藥情況，減少不良炎癥。1.2.3祛痰護理護理人員需要指導患者進行有效的咳痰，正確的方式是用力進行咳嗽，增加胸腔壓力后進行排痰。如果出現排痰困難的情況，可以采用霧化吸入法治療，幫助患者排痰。1.2.4健康指導健康指導是關鍵所在，在實踐中，醫護人員要指導患者進行有氧活動，提升患者自身免疫力。需要注意的是，要結合具體情況調整運動強度，避免出現過度運動的現象。出院前要指導患者正確用藥，定期接受?z查，一旦出現異常立即就診[2]。1.3臨床效果評價顯效：患者不良癥狀消失，治療后自身生活質量明顯提升。有效：經過治療后，相關炎癥消失，住院時間減少。無效：臨床治療效果無明顯變化，甚至存在炎癥惡化的情況。總有效率指的是顯效率+有效率。1.4統計學方法在本次研究中采用SPSS24.0統計學軟件對本次研究所得數據進行統計學分析，計量資料采用t檢驗，計數資料采用檢驗，當P識產權及其保護技術的專利性案例(一)有一位作家經過8個月的努力終于寫成了部小說,但沒過幾天就被一個出版商偷去印刷成書并出售。大家是怎樣看待這件事的呢?什么是知識產權專利及其作用專利的申請方法案例(三)■某市轎車消聲器廠廠長江某與銷售科長李某合謀,在該廠生產的消聲器上擅自使用國外一家汽車股份公司在我國注冊的商標,而且在銷售發票上直接盜用此商標,從而將生產的假冒消聲器向國內的十幾個省市銷售,違法經營額達人民幣150余萬元。事情敗露后,法院判定江某和李某犯假冒注冊商標罪,判處江某有期徒刑6年6個月,剝奪政治權利1年,并處罰人民幣3萬元;判處李某有期徒刑3年6個月,并處罰金人民幣1.5萬元。知深護餐指智力的創造性勞動取得成果后,(及經營管理動的標記、信譽)智力勞動者對其成果標記、信譽法享有的一種權利,包括占有權、使用權、處分權和收益權。知識產權的內容有著作權、專利權、商標使用權、發明權和其它技術成果權知識產權的重要性知識產權保護法能夠保護智力勞動者的創新勞動成果,加速科技成果轉化為現實生產力,促進社會主義精神文明和物質文明建設,保護發明創造專利權,鼓勵發明創造和推廣應用。保持發明創造的積極性,使技術創新活動走向良性循環。專利杈是國家按專利法授予申請人在一定時間內對其發明成果所享有的獨占、使用和處分的權利。簡稱專利。作用特性種類☆復印機的專利壁壘20世紀60年代,施樂公司發明了復印機。昂貴的售價和壟斷的巨大的銷量為施樂公司帶來了可觀的利潤。面對廣闊的發展前景和巨大的利潤誘惑的佳能、理光等企業垂涎三尺,處心積慮地籌劃進入復印機制造領域。為了對抗強大的施樂,這幾家司聯他幾家日本公司準備與施樂競爭。而時的施樂公司為了阻止這些公司的加入,先后為其研發的復印機申請了500多項專利,幾乎囊括備的t衾郭看駕耷關燚蹇銃節在節6牢佳能、理光等企業都得仰人參加競爭游戲就得寄希望于遙遠的將來。由于施樂公司設置了專利壁壘,這幾家公司只能望“機”興嘆。最后這幾家穿態谷藏的技進大鑒小型復印機術專利技術具有一定的壟斷性,使其專利技術和產品在一定時間內獨占市場,從而得到豐厚的回報,保持繼