NCEunit1-6Review句子的結構L1簡單陳述句：陳述一個事實的簡單句。只有一個主語和一個謂語，每個成分都是單詞或短語。陳述一個事實，句末用句號，分為肯定句和否定句。Fathergavemeabike.Ilikeyou.句子開頭第一個字母要大寫，末尾要有句點、問號或感嘆號。Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習簡單陳述句的語序主語部分謂語部分主語動詞賓語狀語（通常無強制性）方式地點時間IIThechildrenThecarThegirlboughtranshoutedatstoppedreadahatmeangrily.Suddenly.quietlyhome.inherroomyesterday.allafternoon.Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習練習：調整語序Music

I

verymuch

like.Thenews

listenedto

I

carefully.Quietly

thedoor

he

opened.Atree

inthecorner

ofthegarden

he

planted.Games

played

yesterday

intheirroom

thechildren

quietly.Thelittleboy

anapple

thismorning

ategreedily

inthekitchen.Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習感嘆句L2What引導的感嘆句來表示驚奇、憤怒、贊賞、喜悅等感情。構成：What+名詞(包括冠詞和形容詞)+主語代詞+謂語動詞+!Itisabadday.→Whatabaddayitis!Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習感嘆句練習Itisatallbuilding.Heisastrangeguy.Thisisawonderfulgarden.Heiscausingalotoftrouble!Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習“動詞+雙賓語”結構及其轉換雙賓語由直接賓語和間接賓語組成。直接賓語是謂語動詞的承受者，間接賓語表示謂語動作的方向（對誰做）或動作的目標（為誰做），間接賓語緊接在謂語動詞后，但它不能單獨存在。它和直接賓語組成雙賓語。什么時候出現雙賓語AfriendlywaitertaughtmeafewwordsofItalian.(L2)直接賓語：afewwordsofItalian間接賓語：meWednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習“動詞+雙賓語”結構及其轉換常用句型為：主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語。如：Shegavemeacupoftea.她給了我一杯茶。有時，間接賓語也可改為由介詞to或for引起的短語，放在直接賓語的后面。如：Shegaveacupofteatome.Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習雙賓語結構轉換的例子Heboughtmeabook.Heboughtabookforme.Tomleftmeamessage.Tomleftamessagetome.Shecookedusadeliciousmeal.Shecookedadeliciousmealforus.Pleasepassmethesalt.Pleasepassthesalttome.Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習“動詞+雙賓語”結構及其轉換常用的能接雙賓語的及物動詞give,teach,buy,lend,find,hand,leave,sell,show,read,pay,make,offer,build,pass,bring,cook,refuse等。由to連接間接賓語的動詞有：pass,give,show,tell,lend,take等；e.g.:pass…to….請把水遞給我。由for連接間接賓語的動詞有：buy,cook,get,sing,make等。e.g.:sing…for…為他唱首歌吧。Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習雙賓語的特殊情況1.當直接賓語是人稱代詞（it/them），就需要在間接賓語之前加介詞to，并把這個帶to的間接賓語放在直接賓語之后。如： Handittome,please.請把它遞給我。（不能說handmeit）2.當強調間接賓語時。如：Mothercooksbreakfastforuseveryday.母親每天都為我們做早飯。3.當間接賓語比直接賓語長時。如：Onthebus,heoftengiveshisseattoanoldperson.在公共汽車上，他經常把座位讓給老人。Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習已學過的時態(tài)歸納時態(tài)用法動詞形式肯定句否定句一般疑問句及回答特殊疑問句及回答一般現在時現在進行時一般過去時現在完成時Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習時態(tài)用法動詞形式肯定句否定句一般疑問句及回答特殊疑問句及回答一般現在時一般、經常、習慣、真理原形/三單do/doesIdo…Hedoes…Idon’tdo…Hedoesn’tdo…Doyoulikemilk?Yes,Ido./No,Idon’t.Whatdoyoulike?Ilikemilk.現在進行時現在某時正在做某事be+現在分詞am/is/aredoingIamdoing…Wearedoing…Heisn’tdoing…Youaren’tdoing…Areyoureading?Yes,Iam./No,I’mnot.Whatareyoudoing?I’mreading.一般過去時過去某一時間做了某事過去式didIdid…Hedid…Ididn’tdo…Hedidn’tdo…Didyoudrinkmilk?Yes,Idid./No,Ididn’t.Whatdidyoudo?Idrankmilk.現在完成時過去已經完成某事，對現在有影響have/has+現在分詞Hehasdone…Youhavedone…Shehasn’tdone…Theyhaven'tdone...Hashecome?Yes,hehas./No,hehasn’t.Whathashedone?Hehascome.Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習一般現在時一般現在時可以表示習慣性或經常性的動作以及存在的狀態(tài)，往往與頻度副詞連用。Doyouoftencomehere?IalwaysgotothelibraryonFriday.構成：主語＋do/does標志詞：often,always,sometimes,never等Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習一般現在時的用法1.表示事物的本質特性或客觀存在，沒有時限性。Thetable____soft。（feels)表特性特征。Japan___intheeastofChina。(locates)表客觀事實2.現階段經常性、習慣性的行為，可帶頻率時間。Theshopclosesat7:30p.m.Fatherdoesn’tsmoke.（習慣）3.表說話時的狀態(tài)，感覺或結果，一般用狀態(tài)動詞，如：Itdoesn’tmatter.Doesithurt?（感覺結果）Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習一般現在時的用法——特殊用法－在條件、時間、讓步從句中用現在時代替將來。－Ifyougothere,I’llhelpyou.—用在begin,come,go,leave,return,open,close等短暫謂語動詞表規(guī)定計劃。Theplanetakesoffat11:30.（不受主觀支配的計劃）－在劇本、解說、標題或there(here）開頭的句中表進行Theregoesthebell/HerecomesMr.Wang.Ideclarethemeetingopens.（正在宣布）HemeetstheballandhitsbacktoNo.2（正在發(fā)生）Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習現在進行時L2現在進行時構成：主語＋be+doing標志詞：now,atthemomentHeisworkingforabigfirmandhehasalreadyvisitedagreatnumberofdifferentplacesinAustralia.(L2)現在進行時表示說話時正在進行的動作或正在發(fā)生的事件，往往與now,still等副詞連用。Johnisstillsleeping.Mrs.Smithiscookingnow.現在進行時也用來表示當前（一段時間）的動向：Jackisworkinghardthesedays.Wearesingingtogether.Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習通常不能用進行時的動詞表示感覺或感情的詞，如：hear,see,smell,taste,feel,(感官動詞）seem,notice,hate,love,like,want,wish,refuse,prefer,forgive等。表示存在或所屬的詞，如：exist,stay,remain,obtain,have,own,form,contain等。表示認識或理解的詞，如：understand,know,remember,forget,believe,think(認為）,doubt等Ithinkthatyouareagoodfriend.這里表示“認為”，是一種常態(tài)，就不要用現在進行時。

Iamthinkingaboutthatwhereweare.這里表示“考慮/思考”，是一種短期的動作，就要用進行時。Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習一般過去時L3一般過去時通常表示過去發(fā)生的而現在已經結束的事情、動作或情況。它通常指動作何時發(fā)生，而不指動作持續(xù)多久。Iwenttoaparkyesterday.構成形式：主語＋動詞過去式標志詞：yesterday,lastweek,onemonthago等某個特定的過去時間。Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習練習——動詞的過去式WorklivestudystopBegindrivedrawfeedSpeaksellstandbringCanshallwillmayComehearmeanletAmisarehavehasbuildeatfeelfindgoleaverunseetakemakegetbuyWednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習規(guī)則動詞的過去式變化1、一般情況下，動詞詞尾加-ed，如：

work---workedplay---playedwanted----wantedact----acted2、以不發(fā)音的-e結尾動詞，動詞詞尾加-d，如：

live---livedmove----movedtaste---tastedhope---hoped3、以輔音字母+y結尾的動詞，把-y變?yōu)?i再加-ed，如：

study---studiedcopy---copiedcry---criedcarry---carried4、以一個輔音字母結尾的重讀閉音節(jié)動詞，雙寫詞尾輔音字母，再加-ed，如：

stop---stopped

Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習不規(guī)則動詞的過去式的構成不規(guī)則動詞的過去式變化規(guī)律性不強，須多加記憶。1．把動詞原形中的i改為a，變成過去式。如：

begin—began drink—drank give—gave ring—rang sing—sang sit—satswim—swam2．把重讀開音節(jié)中的i改為o，變成過去式。如：

drive—drove，ride—rode，write—wrote3．改動詞原形中的aw／ow為ew，變成過去式。如：

draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（動詞show除外，show—showed）4．動詞原形中的e改為o，變成過去式。如：

get—got，forget—forgot5．動詞原形中的ee改為e，變成過去式。如：

feed—fed，meet—metWednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習不規(guī)則動詞的過去式的構成6．動詞原形中的eep改為ept，變成過去式。如：

keep—kept，sleep—slept，sweep—swept7．動詞原形中的eak改為oke，變成過去式。如：

break—broke，speak—spoke8．動詞原形中的ell改為old，變成過去式。如：

sell—sold，tell—told9．動詞原形中的an改為oo，變成過去式。如：stand—stood，understand—understood10．以ought和aught結尾，且讀音是〔:t〕的過去式。如：bring—brought，buy—bought，think—thought，catch—caught，teach—taughtWednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習不規(guī)則動詞的過去式的構成11．以ould結尾且讀音為〔ud〕的情態(tài)動詞過去式。如：

can—could，shall—should，will—would12．把動詞原形中的o改為a，變成過去式。如：come—came，become—became13．在動詞原形后加d或t變成過去式，并且發(fā)生音變。如：

hear〔hi〕—heard〔h:d〕，say〔sei〕—said〔sed〕，mean〔mi:n〕—meant〔ment〕14．動詞的過去式與動詞原形一樣。如：

let—let，must—must，put—put，read—read〔red〕15．不符合上述規(guī)律的動詞過去式。如：

am/is—was，are—were，build—built，do—did，eat—ate，fall—fell，feel—felt，find—found，fly—flew，go—went，have/has—had，hold—held，leave—left，make—made,may—might，run—ran，see—saw，take—took get–gotbuy–boughtfly-flewWednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習現在完成時L4現在完成時表示過去的某一動作對現在造成的影響或結果，或表示動作從過去已經開始持續(xù)到現在的動作或狀態(tài)，或表示一種經歷。它屬于“現在”的范疇，因此不與表示過去的時間連用。構成：have/has+過去分詞Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習uptonow,Mr.Scotthassentagreatmanyrequestsforsparepartsandotherurgentmessagesfromonegaragetotheother.(L6)uptonow=uptillnow=uptopresent多數在現在完成時態(tài)中使用Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習現在完成時的幾種表達場合表示一件已經發(fā)生的事，這事與現在情況有聯系，常可和just,already,yet,recently,ever，never這類副詞連用。I’velostmykey.Hehasn’tcomebackyet.Therainhasalreadystopped.HaveyouseenLucyrecently?也可和表示從過去某時到現在這段時間的狀語連用,如today,thisweek,thismonth,inthepastfewyears,sofar,uptonow。Ihaven’tseenhimtoday.Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習現在完成時的幾種表達場合還常和for及since引導的狀語或與Howlong連用Ihaven’tseenyouformonths.也常常單獨使用不需要任何狀語。Shehasfoundanewjob.這個時態(tài)還表示持續(xù)到現在的狀態(tài)。Howlonghashebeenill?Wednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習現在完成時——過去分詞構成一般的動詞直接加ed如：work---worked末尾以不發(fā)音的e結尾的動詞，加d如：live–lived輔音加y結尾的動詞，變y為i加ed如：try–tried元音加輔音結尾，該音節(jié)重讀，則雙寫加ed如：stop–stopped不規(guī)則動詞：

如：beat—beatentake—takenhave—hadbegin--begunWednesday,July19,2023新概念英語2NCEunit1-6復習練習There_____aneraserunderthedesk.Isityours?A.isB.hasC.wasD.hadKey:AThey____forfivehourswhenthey____inNewYork.

A.flew…arrivedB.hadflown…h(huán)adarrive