初中科學（浙教版）七年級下冊第1課感覺世界交流合作：請同學們將兩個實驗的現象，加以分析比較，得出皮膚具有等感覺功能。分組實驗1：研究皮膚的冷覺、熱覺產生的原因？交流合作：請同學們將兩個實驗的現象，加以分析比較，得出皮膚具有等感覺功能。結論過分強烈的刺激，會是皮膚產生痛覺。——因為此時皮膚在散熱。真正原因：因為皮膚具有散熱和吸熱功能，散熱時皮膚會感覺到冷，吸熱時皮膚會感覺到熱。結論手背對熱的感覺較敏感實驗結論：皮膚還具有功能，是皮膚真皮中的熱敏小體和冷敏小體接受刺激的?？吹阶只虍嬔垡曈X——有利的，對人體起保護作用。1、一學生先將一手指浸入冷水中，取出后迅速浸入溫水中，說出手指的感覺。分析：人的皮膚的四種感覺功能中：冷覺感受器感受低于皮膚溫度舌表面密布許多小凸點，內藏，其內有許多細胞。思考2痛覺與觸覺有什么區別？以同桌為實驗小組，其中一個閉上雙眼，另一同學放各種各樣的物品讓他摸。分別是用人體的哪一結構或器官來感覺的？2、人如果沒有痛覺，對我們的身體有害還是有益，為什么？用手觸摸、用眼觀察（利用味覺和視覺）花的香味鼻嗅覺初中科學（浙教版）七年級下冊第1課——因為此時皮膚在吸熱。一杯冷水、一杯溫水、一杯熱水（約60℃）感官或感受器接受外界刺激，產生神經沖動（信息）氣味不同（利用嗅覺）或在口中品味（利用味覺）邊思考：盲人是用手的部位去觸摸物體的。舌表面密布許多小凸點，內藏，其內有許多細胞?！惺軐ι眢w損傷性的刺激有保護作用想一想：小凸點內有些什么呢？用手觸摸、用眼觀察（利用味覺和視覺）1、課本圖1－1中拿冰塊的人的手為什么感覺到冷？神經沖動由傳入神經傳到神經中樞結論手指的指尖對觸覺較敏感。五種基本感覺：用手觸摸、用眼觀察（利用味覺和視覺）通過手的觸摸，說出物體的形狀、大小、軟硬、表面的粗糙程度、材料、及物品的冷熱程度等。分析：人的皮膚的四種感覺功能中：冷覺感受器感受低于皮膚溫度分組實驗1：研究皮膚的冷覺、熱覺產生的原因？交流合作：請同學們將兩個實驗的現象，加以分析比較，得出皮膚具有等感覺功能?？吹阶只虍嬔垡曈X2、另一學生先將一手指浸入熱水中，取出后迅速浸入同一杯溫水中，說出手指的感覺。多么美麗的世界多么和諧的音樂好看好聽眼視覺耳聽覺我們是靠不同的感官來感受世界的美妙。你是靠什么來感覺這個世界的？1.圖中的人感覺到了什么？2.分別是用人體的哪一結構或器官來感覺的？3.分別又是什么感覺？讀圖圖中的人感覺到了什么用哪一結構或器官感受相應的感覺聽音樂的人聞花的人看書的人拿冰塊的人吃糖的人

優美的音樂耳聽覺

花的香味鼻嗅覺

看到字或畫眼視覺

手冷皮膚冷覺

真甜舌味覺刺激感官感覺人體能通過各種不同的感官或感受器去感覺外界的的各種刺激，傳入神經中樞，產生各種不同的感覺。常見感覺和感覺器官五種基本感覺：

視覺————眼聽覺————耳嗅覺————鼻味覺————舌冷覺、熱覺、觸覺————皮膚活動一1.以同桌為實驗小組，其中一個閉上雙眼，另一同學放各種各樣的物品讓他摸。通過手的觸摸，說出物體的形狀、大小、軟硬、表面的粗糙程度、材料、及物品的冷熱程度等。2.分別用一支鉛筆，用同樣大小的力觸試對方同學的手背、手指的指尖、手掌，身體背部等處，觀察哪一部分皮膚的感覺特別敏感。邊思考：盲人是用手的

部位去觸摸物體的。通過實驗你會發現確實

對觸覺最敏感。指尖交流合作：請同學們將兩個實驗的現象，加以分析比較，得出皮膚具有

等感覺功能。觸覺、痛覺指尖交流二、皮膚的感覺功能■皮膚的觸覺、痛覺分組實驗3將一支鉛筆用同樣大小的力分別輕輕試觸自己的手背、手指的指尖、手掌等處，感覺各部位對鉛筆感覺的敏感度的差異。

現象描述：結論手指的指尖對觸覺較敏感。二、皮膚的感覺功能■皮膚的觸覺、痛覺分組實驗4請分別用手心和手背來接觸額頭，看是哪一部位對熱的感覺較敏感？現象描述：結論手背對熱的感覺較敏感二、皮膚的感覺功能■皮膚的觸覺、痛覺結論過分強烈的刺激，會是皮膚產生痛覺。分組實驗5用一支鉛筆，分別用較輕或較重的力試觸手背的同一地方，有什么感覺？現象描述：二、皮膚的感覺功能■皮膚的冷、熱覺分組實驗1：研究皮膚的冷覺、熱覺產生的原因？一杯冷水、一杯溫水、一杯熱水（約60℃）器材：步驟：1、一學生先將一手指浸入冷水中，取出后迅速浸入溫水中，說出手指的感覺。2、另一學生先將一手指浸入熱水中，取出后迅速浸入同一杯溫水中，說出手指的感覺?！獰帷渫从X能感覺到任何形式的刺激，只需達到一定程度就成為傷害性刺激。不同的動物的嗅覺敏感程度差異很大。1、課本圖1－1中拿冰塊的人的手為什么感覺到冷？5、人在感冒時，吃食物為何感覺沒味道？1、你用什么方法來辨別以下這些物質？通過手的觸摸，說出物體的形狀、大小、軟硬、表面的粗糙程度、材料、及物品的冷熱程度等。優美的音樂耳聽覺視覺————眼下列結構不能稱為感覺器官的是（）A.——因為此時皮膚在散熱。冷覺、熱覺、觸覺————皮膚人體能通過各種不同的感官或感受器去感覺外界的的各種刺激，傳入神經中樞，產生各種不同的感覺。結論過分強烈的刺激，會是皮膚產生痛覺。交流合作：請同學們將兩個實驗的現象，加以分析比較，得出皮膚具有等感覺功能。放在口中品味（利用味覺）——有利的，對人體起保護作用。——感受對身體損傷性的刺激有保護作用用眼觀察，用手觸摸（利用視覺和觸覺）視覺————眼2、人如果沒有痛覺，對我們的身體有害還是有益，為什么？二、皮膚的感覺功能■皮膚的冷、熱覺結論：皮膚形成的冷覺、熱覺并不是由物體的溫度高低產生的。

真正原因：因為皮膚具有散熱和吸熱功能，散熱時皮膚會感覺到冷，吸熱時皮膚會感覺到熱。二、皮膚的感覺功能■皮膚的冷、熱覺請你解釋下列現象：1、課本圖1－1中拿冰塊的人的手為什么感覺到冷？2、冬天的晚上，腳能感覺到熱水袋很燙，其原因是什么？——因為此時皮膚在散熱。——因為此時皮膚在吸熱。二、皮膚的感覺功能■皮膚的觸覺、痛覺——有利的，對人體起保護作用。思考1痛覺對人體是有利還是有害的？——觸覺是人體皮膚對淺表壓力（指較小的壓力）的感覺，而痛覺則是皮膚對深層壓力（指較大的壓力）的感覺。思考2痛覺與觸覺有什么區別？冷覺、熱覺能直接感受到外界的溫度高低。觸覺能感覺機械刺激。痛覺能感覺到任何形式的刺激，只需達到一定程度就成為傷害性刺激。例題：在冷、熱、觸、痛四種感覺中，對人體保護意義最大的是分析：人的皮膚的四種感覺功能中：冷覺感受器感受低于皮膚溫度的刺激；熱覺感受器感受高于皮膚溫度的刺激；觸覺是感受器感受接觸和壓擠等機械刺激。它們的感受器在大腦皮層。痛覺的感受器不僅在皮膚，而且在全身各處都有分布。對人體的各種刺激達到可能損傷人體的程度時，都能引起痛覺。所以痛覺是機體受到損傷性刺激時發出的警報，具有保護意義。痛覺活動二實驗結論：皮膚還具有

功能，是皮膚真皮中的熱敏小體和冷敏小體接受刺激的。皮膚的冷覺和熱覺感覺的并不是物體溫度的高低，而是感受皮膚

或

的速率快慢。冷覺、熱覺散熱吸熱交流加以分析比較，得出皮膚具有觸覺、痛覺、冷熱覺等感覺功能。反應痛覺的神經末梢感受觸摸的觸覺小體反應冷感的冷敏小體反應熱感的熱敏小體冷敏小體、熱敏小體、觸覺小體、痛覺神經末梢等都是接受外界刺激的細胞即感受器。所以皮膚才會有這些相應的感覺。觸覺冷覺熱覺皮膚的感覺功能——指尖——手背痛覺——感受對身體損傷性的刺激有保護作用感官或感受器接受外界刺激，產生神經沖動（信息）神經沖動由傳入神經傳到神經中樞大腦皮層（神經中樞）對到達的信息進行分析從而形成感覺結論人體是通過各種不同的感官或感受器去接受外界的的各種刺激，將這些刺激傳入到神經中樞，最后在大腦皮層（神經中樞）產生各種不同的感覺。外界刺激感受器形成信息（神經沖動）神經大腦皮層（神經中樞）形成感覺想一想：嗅覺是怎樣形成的？氣味

鼻腔嗅覺神經末梢刺激嗅神經大腦嗅覺產生興奮傳入

蛋糕的香味，通過____,刺激________,_____將香味傳到大腦皮層的嗅覺中樞,形成了嗅覺。注：嗅覺不是在鼻腔內形成的，而是大腦皮層的嗅覺中樞中形成的。鼻腔嗅神經末梢嗅神經觀察圖1-4并思考：從圖片中你能歸納出嗅覺的特點嗎？嗅覺的特點1.大腦嗅覺中樞會產生疲勞現象。2.人的嗅覺會隨年齡的增長而逐漸減弱。3.不同的動物的嗅覺敏感程度差異很大。4.動物對不同物質氣味的敏感程度也不同。嗅覺的特點：1、適應性“入芝蘭之室，久而不聞其香”2、差異性不同動物不同年齡不同氣味觀察：

仔細觀察同桌同學的舌頭的表面形態有什么特征？想一想：小凸點內有些什么呢？“紅色小凸點”應該是圖中的哪部分結構？你認為形成味覺的前提是圖中的哪個結構來接受外界刺激的？舌表面密布許多小凸點，內藏

，其內有許多

細胞。味蕾味覺想一想：味覺是怎樣形成的？味蕾的構造味覺的形成：溶解在唾液中的化學物質舌上的味覺細胞味神經產生興奮刺激傳入大腦味覺

舌的不同部位對甜、酸、苦、咸的敏感性一樣嗎？咸——甜——酸——苦——探究：舌的不同部位對不同味的敏感性不同，設計一實驗檢測酸、甜、苦、咸的敏感區提示甜味酸味咸味苦味味覺敏感部位麻.辣.澀是多種刺激綜合后產生的感覺.想一想：

人在感冒時，嗅覺的靈敏度降低了，味覺的敏感度也會減弱，這說明了什么？物質方法粗沙和細沙茶和咖啡糖和鹽金屬塊和木塊紅色花和黃色花用眼觀察，用手觸摸（利用視覺和觸覺）氣味不同（利用嗅覺）或在口中品味（利用味覺）放在口中品味（利用味覺）用手觸摸、用眼觀察（利用味覺和視覺）用眼觀察（利用視覺）1、你用什么方法來辨別以下這些物質？練習P62、人如果沒有痛覺，對我們的身體有害還是有益，為什么？答：有害，因為沒有痛覺，人體就不能感知對身體的損傷性刺激，也就無法對損傷部位及時采取有效的應對措施，人就不能健康地生活下去。3、圖中的小孩在嗅檸檬的同時吃蘋果，會產生怎樣的味道？A、蘋果味；B、檸檬味；C、無味；D、蘋果和檸檬混合的味道。答：D4、當食物進入（）內，食物中的一些化學物質便溶于（）中，刺激（）細胞，使其產生信息，再通過（)傳到（），經過分析，我們就知道食物的味道了。口腔唾液

味覺神經腦部5、人在感冒時，吃食物為何感覺沒味道？人在感冒時，味覺雖不受影