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文檔簡介

幼兒園中班教案《鼻子出血了怎么辦》含反思（通用）?幼兒園中班教學方案《鼻子出血了怎么辦》帶反思

中班課程《鼻子出血了怎么辦》包括對適用于中班的健康主題教學活動的反思。

讓孩子知道鼻子的作用，并了解如何愛護鼻子。

當鼻子流血時，他們將使用正確的方法來關心自己或關心他人。

當您遇到問題時，不要慌張，不要可怕。

快來看看幼兒園中班《鼻子出血了怎么辦》的幾點思索。

[活動]

1.當鼻子流血時，您將使用正確的方法來關心自己或關心他人。

2.通過爭論，了解鼻子的作用并了解如何愛護鼻子。

3.遇到問題時，您不會慌張和可怕。

4.養成良好的衛生習慣。

5.情愿探究，溝通和共享。

[活動預備]

1.一小瓶裝有醋，大蒜，自來水和葡萄酒的瓶子。

2.關于鼻子的課件。

【活動步驟】

1，老師讀了一個謎語“左洞，右洞，是聞起來最臭的。

”“

讓孩子猜猜我們體內的器官是什么？

2，小試驗介紹使用鼻子。

（1）組織孩子的爭論鼻子有什么用？

（2）聞一下小試驗

拿出幾個小瓶子，讓孩子聞起來，并指導孩子說鼻子可以聞到。

（3）小呼吸試驗

請孩子閉上嘴，用手抓住鼻子。

問這是什么感覺？

（指導孩子說這很悶，很不舒適，但是知道鼻子是呼吸的通道，哮喘就不會來了。

）

3，了解鼻出血的急救方法。

（1）拿出鼻子的課件，讓孩子專注于橫截面，告知孩子鼻子中有許多毛細血管，假如常常擦鼻子或打鼻子，鼻子很簡單流血。

（2）爭論假如鼻子流血了怎么辦？讓幼兒結合自己的閱歷談談鼻子流血時他們或他人的表現嗎？

（3）請受傷的孩子談談自己的感受。

（4）老師總結假如鼻子流血，或者有人看到鼻子流血，不要慌張和緊急，用手抓住鼻子的頂部，并馬上告知老師或成人關心您填充鼻孔可以同時用棉絨擦拭，也可以用冷毛巾擦拭。

4.爭論愛護鼻子的方法。

（1）引導孩子爭論如何愛護我們的鼻子。

（2）老師總結孩子們應當學習如何正確打鼻子；平常不要挖鼻子，在競賽中留意愛護自己，不要讓鼻子撞人或東西；不要把東西塞進鼻子；多吃蔬菜，加強運動，增加體質。

[活動分析]

幼兒期兒童活躍活躍，對一切事物布滿奇怪???。

我想看一切。

然而，3-6歲的兒童是身心進展的階段。

他們缺乏一些必要的生活閱歷，自我愛護意識也很差。

他們通常無法猜測其行為的后果。

我不知道可以做什么，不能做什么，有時我喜愛做一些危急的嘗試。

因此，有必要教育兒童建立平安感。

針對幼兒鼻子簡單出血的現象，我們設計了“鼻子出血時”的健康教學活動。

目的是讓孩子學會愛護鼻子。

當鼻子流血時，遇到問題時，它不會驚慌，不可怕，并且會正確使用。

關心自己或關心他人的方法。

通過圖像語言和生動的課件，孩子們可以了解鼻子和鼻子相互碰撞導致流鼻血的真相。

好玩的小試驗使孩子們在快樂和歡樂的狀況下獲得學問，并了解鼻子的用處。

受傷的孩子談論他的感受。

當孩子們聽到同伴的苦痛經受時，他們自然就會知道不要輕易傷到鼻子。

可以說，在整個活動中，幼兒更加感愛好，并且真正學到了東西！

小百科全書鼻腔的前部是鼻前庭，內部被皮膚掩蓋，并且有鼻毛，起著過濾器的作用，簡單浮腫。

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