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文檔簡介
第頁共頁最新個人職業規劃字(4篇)個人職業規劃字篇一別因為落入了一把牛毛就把一鍋油潑掉,別因為犯了一點錯誤就把一生的事業扔掉。——蒙古諺語人生職業生涯規劃是從人的生存與開展需要和個人興趣出發,確定個人的'職業生涯目的。根據個人的素質、才能氣質、性格特征選擇適宜的職業。順應產業和行業開展的需要選擇中意的職業崗位。為到達職業目的所進展的職業道德觀念、專業知識與技能,或一般管理知識與技能的教育培訓和職業工作規劃。一、職業生涯規劃對人生的作用職業生涯規劃對人的職業開展和人生道路有著極其重要的作用,主要表如今以下幾個方面:1、職業生涯規劃有利于正確認識自己。在古希臘奧林匹斯山上的特耳菲神殿里有這樣一塊石碑,上面寫著“人,認識你自己!”可見自我認識在人類文明中的重要性。有效的職業生涯規劃,必然引導你充分解剖自己,認識自己的優勢和弱勢,知道自己能做什么。怎樣做才能充分發揮個性和才能上的優勢,也就是盡量做到“知己”。2、職業生涯規劃有利于客觀、準確地分析^p社會環境。當今社會是一個開展迅速、充滿變革的社會,在職場奮斗的人們應該以辯證的目光去對待世界。雖然成功并不完全由我們所控制,但它更青睞那些有準備的人。有效的職業生涯規劃能使我們比別人更早、更全面地分析^p變化著的社會,培養自己的才能,一旦時機降臨,我們一定會比別人抓得更準更牢。3、職業生涯規劃有利于調整心態。態度決定將來,外面的世界很精彩。如何去獲得這些精彩,如何問鼎成功寶座?問題的關鍵在于心態。積極的心態可以使人戰無不勝,即使敗了也能屢敗屢戰,最后走向成功,登上人生的巔峰。而消極的心態只會使路越走越窄,即使偶然得勝,也只會是曇花一現。有效的職業生涯規劃必然催促你時時保持良好的職業心態,及時選擇正確觀念,克制消極情緒,以飽滿的精神狀態投入到工作中去。4、職業生涯規劃有利于確立目的、細分目的并逐步實現目的。古人云:“有志者立長志,無志者常立志。”立長志固然不錯,但目的太高太遠不利于實現。有效的職業生涯規劃可以讓我們在設立目的的同時,有意識地細分目的。把大目的化成一個個小目的,一一加以實現,最終達成自己的夙愿。職業生涯占據了人生的大局部時間,直接影響著我們的生活質量。“工欲善其事,必先利其器。”要在如同戰場的職場上乘風破浪,一帆風順,做好職業生涯規劃是重中之重。二、人生職業生涯規劃簡要步驟通常,職業規劃包括以下幾個步驟:首先要確定志向,其反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀,影響著一個人的奮斗目的及成就的大小;二是進展自我評估,包括興趣、特長、性格、學識、技能、智商、思維方式、道德水準等方面;三是進展職業選擇,應考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、內外環境與職業相適應等因素;四是選擇職業生涯道路,使自己的學習、工作以及各種行動措施沿著你的職業生涯道路或預定的方向前進;五是設定職業生涯目的,一個人事業的成敗,很大程度上取決于有無正確適當的目的;六是制定行動方案與措施,包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施;七是評估與回饋,不斷地對職業生涯規劃進展評估與修訂,包括職業的重新選擇、人生目的的修正、施行措施與方案的變更等。三、人生職業生涯規劃中應注意的幾個問題1、獲得家庭支持,享受工作的樂趣家庭的支持對于工作成功很重要。夫妻雙方可根據各自的競爭力,各自的開展愿望,制定合適的開展規劃。另外,職業生涯規劃也不要忽略了自己的生活樂趣,因為,工作和生活都是人生的重要目的的兩個重要成分。工作不是為別人,而是為自己,那你就要覺得自己在工作中是快樂的!那么這個時候你才有追求事業成功的可能性。2、個人職業規劃目的要與企業目的協調一致個人是借助于企業來實現自己的職業目的的,個人職業規劃必需要在為企業目的奮斗的過程中實現人生職業生涯規劃人生職業生涯規劃。分開企業的目的,便沒有個人的職業開展,甚至難以在企業中立足。3、要有平和的心態,學會接納自己不管如何努力,不能獲得晉升的總是絕大多數,這是客觀現實。努力參加少數職位的競爭外,還需要有安康的心態。知識經濟時代的到來,人們的生活方式和思想方式發生了重大變革,人們在充分享受自動化、信息化、網絡化帶給人們的便利和快捷,同時也對人們的職業適應才能提出了宏大的挑戰。我們只有合理規劃自己的職業生涯,不斷適應形勢與環境的變化,把握機遇,創造自己美妙的人生。個人職業規劃字篇二一、活動背景武漢工程大學學生會職業規劃部于20xx年12月伴隨著武漢工程大學第三屆團學代會的順利開展而建立的,可以說是一個嶄新的部門,在各位老師和前輩的指導和幫助下,職業規劃部旨在通過各類與職業開展有關的講座、交流、宣傳以及其他活動,培養同學們的就業意識,拓寬同學們的就業信息面,培養同學們開展的目光和思維,促進校園里形成良好的職業氣氛,幫助同學們從心理知識和外在才能等多方位成長為適應當今社會開展的人才。作為一個開展中的新部門,職業規劃部亟需將一個職業規劃信息發布平臺向全校師生推出,以便學生們有一個及時獲知職業規劃信息的渠道,同時增加校學生會職業規劃部的影響力,而針對大學生在人生的儲藏期,普遍迷茫閑散的學習生活狀態和薄弱的個人職業規劃意識,我們希望借“給將來的自己的一封信”的形式使學生們給自己將來一個期望和承諾,給自己定下一個階段性的目的,促進學生們及時進展個人職業規劃并付出積極行動。二、活動意義:1、讓同學們對自我有一個充分的認識,給如今的自己定下一個階段性的目的,在將來回首這封信件時,可以體會到自身的開展與成長。2、使同學們對將來有一定的展望和期許,有意識地對將來的學習和職業道路有一個初步規劃。3、使同學們在活動中可以為自身尋找到一個目的或者大致方向,明確他們所需要的才能和經歷,使其不斷為之努力奮斗。4、讓同學們互相理解各自的目的,可以互相交流,互相借鑒,能認識到彼此之間的優點和缺乏,有一個提升自我的時機。5、進步我校大學生對自己人生規劃的意識,其中包括學習規劃和職業規劃,能為同學們在學習路程中提供指導性思想。有利于學校形成良好的個人職業規劃風氣。三、主辦單位:共青團武漢工程大學委員會承辦單位:武漢工程大學學生會協辦單位:各學院學生會活動負責部門:武漢工程大學學生會職業規劃部活動對象:武漢工程大學全體同學四、活動時間:20xx年10月下旬活動地點:大禮堂五、活動流程:活動前期準備〔10月1*-17日〕:①物資準備1、宣傳板:第一輪〔兩個〕:分別放置在大禮堂和中快值班點處,標注活動根本信息和流程并貼有微博____;第二輪〔一個〕:放置在中快附近,寫明大禮堂的個人職業規劃展示活動并貼有微博____;2、確認桁架數量和質量;制作展板背景〔八零后〕,標注活動大標題并貼有微博____,用于第二輪放置在大禮堂門前展示第一輪的收集的“給將來的自己的一封信”;3、棚子兩個;4、z形架兩個;制作z形架上宣傳圖〔八零后〕,標注活動宣傳語并貼有微博____;5、細麻繩,透明膠,泡沫雙面膠〔厚〕;6、獎品;7、信箱;8、明信片〔200-300張〕,信封〔50張〕;均編號;9、活動舉辦期間工作人員值班表;10、領取明信片和信封登記表;11、印制____假設干張。②宣傳準備1、10月1*日中午部門例會發起活動宣傳稿征集,下午與各院職業規劃部開會,建議校→院→班宣傳形式;2、擬定宣傳稿,用于發布于各院班級群、qq空間動態〔帶鏈接〕、____、“工大助手”微信、校學生會和職規部____等新媒體,置頂轉發擴大宣傳力度;3、與宣傳部商量制作宣傳板事宜,用于宣傳第一輪活動放置在大禮堂、中快值班點和第二輪活動放置在中快附近,上有____;4、與公共關系部商量贊助事宜。③微博準備1、建立@武漢工程大學學生會職業規劃部____并推出“給將來的自己的一封信”個人職業規劃活動并#致將來#話題和抽獎;2、準備微博中提早推送的職業規劃。第一輪搜集:〔1〕大禮堂、中快擺點,各放置100信片,50個信封和活動宣傳板、z形架宣傳圖;〔2〕由工作人員口頭宣傳和說明活動流程,感興趣的同學先掃@武漢工程大學職業規劃部微博的____并關注即送明信片一張,登記信息后現場在明信片上寫送給將來的自己的一些話,并交由值班負責人搜集。〔3〕假設來不及現場寫,可先登記信息后將明信片拿走,有時間寫完后拍下明信片上的內容發微博并且@武漢工程大學學生會職業規劃部即可參與活動。〔4〕參與活動的同學假設想給將來的自己寫一封信,交給我們保管假設干年〔由參與者意愿決定〕并在假設干年后交還本人可登記并領取一個信封用于第二輪環節投遞入我們在大禮堂展板旁準備的信箱。第二輪展覽:1、10月22日準備好桁架,粘貼第一輪搜集的明信片于展板上;23、24日在大禮堂門前樹立展板展示第一輪搜集的明信片,兩側各設一處值班點和z形架宣傳圖,對過往的同學進展為其兩天的擺點宣傳,展板旁放置信箱便于同學們投遞他們給將來的自己的一封信。2、活動期間進展活動宣傳并組織第一輪拿走并寫完明信片的參與者和現場的參與者將明信片貼在展板上或者懸掛著細麻繩上,組織已完個人職業規劃字篇三尊敬的各位領導、同志們:你們好!我叫xxx,一年多以來,我從一個在對銀行業務幾乎什么都不懂的實習生到如今對各項業務都能純熟應對并效勞于每一個客戶,這其中的成果離不開領導的支持和同事們的幫助,在這里真誠的向大家說聲:謝謝!為不辜負領導的期望將工作做的更好,我特制定出銀行個人工作方案。我所在的崗位是xx的效勞窗口,我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。眾所周知,儲蓄所是最忙的,每天每位同志的業務平均就要到達近兩百筆,接待的顧客二百人左右,因此這樣的工作環境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認真認真再認真,嚴格按照行里的制定的各項規章制度來進展實際操作。三個月中始終如一的要求自己。記得剛來時,在業務上還不是特別純熟,為了盡快熟悉業務,當我一遇到問題的時候,我會非常虛心的向老同志請教。對待業務技能,我心里有一條給自己規定的要求:三人行必有我師,要千方百計的把自己不會的學會。今后想在工作中幫助其別人,就要使自己的業務素質進步。剛開場的時候,我還由于不夠細心和不夠純熟犯過錯誤,雖然賠了錢,但是這并不影響我對這份工作的積極性,反而更加鞭策我努力的學習業務技能和理論知識。所位于城鄉結合部,有著密集的人口。在儲蓄所的周圍有很多領社保和醫保的下崗、退休工人,也有好幾所學校。文化層次各不一樣,每天都要為各種不同的人效勞。我時刻提醒自己要從細節做起。把行里下發的各種精神與要求落實到實際工作中,細微化,平民化,生活化。讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么。所里經常會有外地來的務工人員或學生來辦理個人匯款,有的人連所需要的憑條都不會填寫,在銀行工作方案就有這樣一條是:不管身份,不管金額大小,耐心效勞每一個客戶。謹記在心,每次我都會十會細致的為他們講解填寫的方法,一字一句的教他們,直到他們學會為此。臨走時還要叮囑他們收好所寫的回單,以便下次再匯款時再寫。當為他們每辦理完匯款業務的時候,他們都會不斷的我表示感謝。也許有人會問。個人匯款在儲蓄所只是一項代收業務。并不能增加所里的存款額,為什么還要這么熱心的去做,但是我認為,用心來為廣闊顧客效勞,才是最好的效勞。當我聽到外邊顧客對我說:你的活兒干的真快……那個小妹兒態度真不錯……就是好……這樣的話的時候。我心里就萬分的快樂,那并不光是對我的表揚,更是對我工作的認可,更是對我工作的鼓勵。新的一年里我為自己制定了新的目的,那就是要加緊學習,更好的充實自己,以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰。明年會有更多的時機和競爭在等著我,我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩腳步。踏踏實實,目光不能只限于自身周圍的小圈子,要著眼于大局,著眼于今后的開展。我也會向其他同志學習,取長補短,互相交流好的工和經歷,共同進步。征取更好的工作成績。個人職業規劃字篇四日月穿梭、寒暑交替,悠然間歲月的年輪在不經意中,又多劃了一個圈,在我們共同度過的這365個日子里,20xx年收獲最多的是“成長”是“快樂”,從在園生100人到如今的200多人。在管理方面、教學方面、平安等方面從探究嘗試到成熟。一.努力學習,進步個人修養堅持深化教學第一線,堅持聽課、評課、議課,積極參加教學研討活動。在日常工作中,關心全體老師,堅持讀書學習,我認為園長不是一個職務,而是一個職業,假如是一個職業,我必須具備這個職業所需要的一切素質,我必須有更多的知識和才能,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列。堅持不懈地汲取幼教管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念。二.強化平安工作,落實平安措施。平安工作是幼兒園最重要的工作之一。我們堅持把平安工作放在重中之重來抓,重點落實了以下工作。1、定期檢查全園平安設施,排除平安隱患,每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備等進展平安檢查并記錄,提出整改措施。2、抓好幼兒接送平安。增設家園門禁,健全憑卡接送幼兒制度:強調嚴格執行接送卡制度,發揮接送卡的信息記錄功能。3、注重班級平安工作。學期初與各班老師簽訂班級平安責任書,明確平安責任。讓她們積極主動地做好平安工作。通過定期學習進步老師的思想認識,每周五各班級對幼兒進展平安教育,增強幼兒的平安意識與自我保護才能,通過定期檢查及時發現不平安隱患,努力做到防患于未然。4、衛生平安方面我們堅持一天兩次紫外線消毒,兩次84消毒液噴灑消毒,嚴把食品平安關嚴格執行食品平安制度。從而防止了疾病傳播。5、由于幼兒老師普遍存在年齡小工作時間短經歷缺乏等特點,針對這一現象,我們采取的是每天早上上班前開早會及每周五下班后例會,并做到勤檢查催促獎罰清楚的方法。三.狠抓常規教學工作,努力提升辦園質量。1、我們首先從老師職業道德入手,狠抓師德教育。幫助老師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業、愛業、精業、創業,教書育人,為人師表。其次,我們從優化老師個體素質入手,采用多種形式鼓勵老師苦練根本功,從根底教育知識的熟悉到靈敏運用教學理論,不斷進步了老師教學程度。我們還要求老師不斷更新教育觀念,調整知識構造,鼓勵老師多掌握一門技能,實現一專多能。3、家園聯絡當前,家園共育作為擴展教育發揮各種教育資的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作,努力探究新時期家長工作的特點。我們倡導老師要建立家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作,通過多種形式的活動,如家長會、家長開放體驗日等,幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊。四.宣傳招生方面1.每到招生旺季親自帶著全體老師輪流到周邊小區、街道發放簡章。2.利用“六一兒童節”及“圣誕節”等節日起到轟動效應,3.利用舉辦畫展、文藝匯報演出展現我園實力。4.利用電子網絡〔加附近qq群、微信朋友圈〕時時做好宣傳。五.增收節支方面1.利用加裝門禁既保障接送平安又增加了收入,增加收入5千多元。2.利用園服既起到了宣傳作用又增加了收入,增加收入
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