小班班級教學(xué)計劃4篇小班班級教學(xué)計劃范文1

一、班況分析

本學(xué)期共有幼兒29名，其中男孩子13名，女孩子16名，剛剛過完寒假，很多孩子在入園的一段時間內(nèi)會出現(xiàn)一些不適應(yīng)，依戀家人，哭鬧不愿上幼兒園，其實這些都是正常現(xiàn)象，需要老師和家長溝通常常聯(lián)系，并且要求每天堅持送幼兒入園，信任很快這種現(xiàn)象就會消失的，期望每個孩子都能高高興興上幼兒園。

二、教學(xué)活動

1、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括專業(yè)、思想素養(yǎng)的提高，培育高度的職業(yè)責(zé)任感，形成溝通，開心合作的良好局面建立學(xué)習(xí)型組織。

2、孩子能力培育：

①生理自理能力培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活開心。

②學(xué)習(xí)能力的培育，培育孩子會傾聽，敢用語言表達(dá)的能力。

③動作協(xié)調(diào)能力培育，多帶孩子參與體育鍛煉，提高孩子的身體素養(yǎng)。

3、開展有益的`活動：我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然。重視孩子進(jìn)行環(huán)保教育。

4、認(rèn)知進(jìn)展

①基本能聽懂一般話，并能用一般話與老師同伴溝通。

②喜愛念兒歌、唱歌、表演欲望強(qiáng)，參加主動性高。

③知道自己的姓名和班級，學(xué)習(xí)用交往語言，如：“給我玩玩好嗎？〞、“請你幫我一下好嗎？〞。

三、保育工作

1、加強(qiáng)春夏季傳染病，流行病預(yù)防，我們會盡量協(xié)作保健室做好衛(wèi)生消毒工作，日常加強(qiáng)對孩子的護(hù)理和照看。

2、幫助、督處孩子定時定量進(jìn)食，逐步培育孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、組織多種戶外活動，使孩子的身體得到鍛煉，動作得到進(jìn)展。

4、培育孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案，讓幼兒擁有健康體質(zhì)，同時擁有健康的心靈。

四、家長工作

1、家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移化的影響，因此重視家長工作是十分中要的。開學(xué)初進(jìn)行個別家訪，除此之外還利用家長面談、通電話、發(fā)通知等多種形式，取得家長聯(lián)系。

2、請家長參加本班教育教學(xué)活動，對家長開放教學(xué)活動一次。

五、班級工作

班內(nèi)教師將發(fā)揮各自所長，相互幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，仔細(xì)、細(xì)致的照看好每一位孩子，大家努力做好班級各項工作。

六、具體月份支配

二月份

1、布置班級環(huán)境，迎接新學(xué)期的到來。

2、認(rèn)識新朋友，做好禮貌教育。

三月份

1、參與慶“三八〞節(jié)活動。

2、開展“學(xué)雷鋒〞活動。

3、開展安全教育月活動。

四月份

1、“六一〞、“千人閱讀〞大行動。

2、依據(jù)主題開展親子活動。

五月份

1、開展課題研討活動。

2、舉行班級春游活動。

3、籌備“六一〞大型文藝會。

4、輔導(dǎo)幼兒繪畫，參與“六一〞畫展競賽。

六月份

1、舉行慶“六一〞幼兒畫展活動。

2、慶“六一〞、“千人閱讀〞大行動。

3、評選表彰好孩子。

4、作好學(xué)期總結(jié)工作。

小班班級教學(xué)計劃范文2

一、本班教師說

本班共有三位xxx老師，xx老師、xx老師負(fù)責(zé)幼兒日常教育工作，xx老師負(fù)責(zé)幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

九月份：穩(wěn)定幼兒的心情，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。

十月份：進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。

十一月份：舉行秋季戶外會和家長觀摩活動。

十二月份：舉行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。

三、教育教學(xué)工作

我們將開設(shè)的特色教育有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學(xué)具特色。

我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言、社會、健康、美術(shù)、音樂、學(xué)具。

四、家園協(xié)作

幼兒剛從家庭走入幼兒園，進(jìn)入一個全新生疏的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和擔(dān)心全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，期望家長協(xié)作我們作以下工作：

1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具，由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的憧憬和好感，不好說：“你在不聽話就把你送到幼兒園〞等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。

2、幼兒在園有很多活動，難免有碰著摔著的狀況發(fā)生，期望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機(jī)會少，不會表達(dá)對同伴的愛好，當(dāng)他寵愛一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭吵，假如發(fā)生這種狀況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您能夠與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩心情，不利于幼兒入園。

3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分別焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重，而父母也會很擔(dān)憂，孩子一向哭怎樣辦，喝不上水怎樣辦，會留在門口觀望。大家的心情我們能夠明白，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時刻就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后，期望大家能協(xié)作我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照看好孩子們。

4、孩子入園應(yīng)對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，必需要告知孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。

5、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子預(yù)備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里。孩子的鞋要輕便防滑，不好有鞋帶便于穿脫，不好穿有帶子的衣服，不好帶零食及尖銳的小東西，能夠帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不好用別針別，幼兒的指甲不行太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，假如尿了老師沒有發(fā)覺，離園時要準(zhǔn)時告知老師，以便留意。如有病史等特別狀況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時刻，入園時交給醫(yī)務(wù)室人員。床位由家長自行選取。

入園第一周應(yīng)早起，能夠在家吃一點(diǎn)飯，以免來園進(jìn)餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要超多補(bǔ)水，多吃水果，不好補(bǔ)實物，易積食生病。

6、從這天下午三點(diǎn)即可試園，要帶孩子認(rèn)識自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的學(xué)號。九月二日上午，八點(diǎn)到十一點(diǎn)下午三點(diǎn)到六點(diǎn)都可試園，中午可在幼兒園進(jìn)餐，幼兒玩完玩具后要提示幼兒整理，從小養(yǎng)成無歸原處的好習(xí)慣。

7、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)，重在培育幼兒良好的行為習(xí)慣和專心的學(xué)習(xí)興趣，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事，但這并不意味著什么都不教，每周都有本周目標(biāo)貼在家園聯(lián)系欄中，有些資料當(dāng)天教當(dāng)天不必需就能學(xué)會，孩子有個內(nèi)化的過程。

8、為個孩子創(chuàng)造一個簡潔優(yōu)美的環(huán)境，請家長協(xié)作帶一些動植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，培育孩子愛群眾的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動，家長能夠做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。

9、如有意見和推舉，請當(dāng)面和老師溝通，以免造成誤會。

我們?nèi)焕蠋煏F(tuán)結(jié)一心，和在座的每一位家長朋友共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長，快樂歡樂的度過每一天。

小班班級教學(xué)計劃范文3

轉(zhuǎn)瞬新的學(xué)期又開始了，孩子們度過一個開心的假期后，又高興的來園了。這學(xué)期，我們?nèi)焕蠋熢诳偨Y(jié)上學(xué)期班級狀況的同時，通過討論和商議?，仔細(xì)制定出本學(xué)期的工作計劃。具體如下：

一、班級狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒28人，其中男孩12人，女孩16人。大部分幼兒生長發(fā)育正常，經(jīng)過摸底調(diào)查，我班的孩子家長文化程度、家況都比往年的條件好，但他們都很少有時間照看孩子，不少都是托付家中老人和保姆來照料孩子，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班，但孩子普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習(xí)慣不好，獨(dú)立性差、依靠強(qiáng)，適應(yīng)性差。又加上今日的孩子人數(shù)多。針對孩子的特點(diǎn)，我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培育孩子獨(dú)立自理能力上，漸漸過渡到圍繞園務(wù)計劃，結(jié)合園美術(shù)特色展開工作。

二、主要工作和要求：

〔一〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)

依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合主題教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)寬松的班級環(huán)境包括心理環(huán)境，引導(dǎo)幼兒熟識環(huán)境，漸漸消除他們和家人分別的焦慮心情，使他們高高興興的上幼兒園，開心地參與各項活動。使幼兒初步具有參加環(huán)境布置的意識，學(xué)會觀看環(huán)境，培育幼兒愛惜環(huán)境的好習(xí)慣。

〔二〕保教工作

幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動。“保〞字當(dāng)頭，說明了保育工作的重要性。尤其是對小班孩子，更需要老師們的細(xì)心照料，在工作中我們堅持“以保促教〞的原則，重視孩子生理、心理的健康進(jìn)展，堅持讓孩子吃飽、吃好、使孩子在身高、體重方面均能達(dá)標(biāo)。

1、良好性格的培育

〔1〕培育幼兒參與體育活動的興趣，保證兩小時的戶外體育活動時間，使幼兒初步把握簡潔的走、跑、跳、鉆、爬等動作的正確姿態(tài)。

〔2〕激發(fā)幼兒參加美術(shù)、音樂、觀賞文學(xué)活動的興趣，結(jié)合我園的美術(shù)特色，開展一系列活動，不斷提高幼兒觀賞美、感受美、表現(xiàn)美的能力。

〔3〕注重情感教育，培育幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為，學(xué)會問候、道別等文明禮貌用語。

〔4〕依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲及日常活動中，教育幼兒與人合作，團(tuán)結(jié)友愛，相互謙讓。通過主題活動，故事等形式，教育幼兒敬重長輩，以大讓小等。

2、常規(guī)要求

〔1〕生活常規(guī)；能用正確的方法洗手、漱口、擦臉；知道飯前、便后要洗手，洗完手后不亂東摸西摸；能開心、清靜地進(jìn)餐，吃完自己的一份飯菜，不挑食，保持衣服、桌面的干凈；飯后漱口、擦臉。能按時、清靜、獨(dú)立地午睡，基本上會自己穿脫衣服、鞋襪，并擺放整齊。

〔2〕學(xué)習(xí)常規(guī)：上課能仔細(xì)傾聽，不隨便插話；能聽琴聲快速做出反應(yīng)；愛惜玩具，能按類取放玩具，做到“三輕〞，懂得不大聲說話影響別人。能大膽地舉手發(fā)言。

三、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育〞是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱拈啔v，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長協(xié)作。

2、個別訪談。個別的溝通、談話不僅能增進(jìn)互相之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺乏之處，從而對癥下藥。

3、“家園互動手冊〞和“歡樂成長冊〞每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也準(zhǔn)時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

四、教育教學(xué)

1、在老師的幫助下，喜愛聽、講熟識的兒歌、故事。學(xué)會看書、喜愛看書，并簡潔的講解并描述圖書內(nèi)容，仔細(xì)開展讀書節(jié)活動。

2、能用一般話與老師、同伴溝通，并用簡短的語句表達(dá)自己的意愿。

3、能跟著老師唱簡潔的歌曲，玩簡潔的樂器，仿照簡潔的動作。

4、嘗試用4―5種顏色和簡潔的工具，運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟識物體的粗略特征。

5、開展“快歡樂樂學(xué)本事、高高興興學(xué)做人〞活動，通過三個方面：學(xué)做健康人、學(xué)做社會人，培育幼兒具有健康的體魄、良好的習(xí)慣、探究的興趣、開心的心情和獨(dú)立的人格，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。

五、安全方面

本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面，以幼兒的安全為主要。

六、月份支配

8月份：

1、幼兒園、班級環(huán)境布置。

2、召開新生家長會，做好新生接待工作。

3、家訪。

9月份：

1、讓幼兒盡快熟識、適應(yīng)幼兒園生活，喜愛上幼兒園。

2、編排早操。

3、完成全面家訪。

10月份：

1、參與全園匯操。

2、家長學(xué)校講座。

3、組織幼兒秋游。

4、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

11月份：

1、家長開放日。

2、基本養(yǎng)成幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

12月份：

1、參與園內(nèi)的“迎新年〞活動。

2、園“創(chuàng)設(shè)寬松環(huán)境，多功能開展美術(shù)活動〞教育研討。

3、年段美術(shù)課研討。

1月份：

1、班級總結(jié)、專題總結(jié)。

2、填寫幼兒身心進(jìn)展評估手冊。

3、班級財產(chǎn)清點(diǎn)。

以上是本班的工作計劃。

小班班級教學(xué)計劃范文4

一、班況分析

本班大多數(shù)幼兒都寵愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會整理玩具，將物品物歸原處。寵愛參與戶外體育戶外，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，寵愛與同伴交往。但與此同時許多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依靠性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。同過近一個月與家長接觸，發(fā)覺我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，常常帶幼兒外出增長學(xué)問，個別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有必需的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要教師耐煩的做好家長工作。

二、班級工作總目標(biāo)

仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會綱要精神，抓好新生入園各項教育，培育幼兒初步的自我服務(wù)潛質(zhì)及良好的行為習(xí)慣，增添目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑，開心地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)

〔一〕健康

1、寵愛上幼兒園，有自己的朋友，樂于參加群眾生活。

2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，持續(xù)桌面干凈，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、能清靜入睡，培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

4、了解一些簡潔的安全常識，培育初步的自我愛護(hù)意識。

5、在老師的幫忙鼓舞下克服困難，情愿參與體育活動。

6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。

7、情愿參加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。

8、在群眾活動中，心情安定開心，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。

〔二〕語言

1、能聽懂一般話，并學(xué)說一般話。

2、學(xué)會清靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。

3、寵愛與同伴溝通，情愿在群眾面前講話、表演。

4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。

〔三〕科學(xué)

1、對四周的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲。

2、進(jìn)展初步觀看潛質(zhì)：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知常常接觸接近的事物，豐富生活閱歷。

3、引導(dǎo)幼兒觀看四周自然現(xiàn)象明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)閱歷。

4、引導(dǎo)幼兒愿意參與科學(xué)活動，初步構(gòu)成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，進(jìn)展感知潛質(zhì)。

6、寵愛擺布、操作活動材料，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動。

〔四〕社會

1、情愿上幼兒園，在活動中持續(xù)開心的心情。

2、建立良好的師生關(guān)聯(lián)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，構(gòu)成安全感，信任感。

3、培育幼兒寵愛參與游戲和各種有意活動，能親近與自己生活親密的人。

4、逐步理解老師的推舉和指示，知道遵守群眾生活中的基本規(guī)則。

5、在日常生活中培育幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早，好，請，感謝。

6、逐步培育幼兒的自我愛護(hù)意識，進(jìn)展對環(huán)境的適應(yīng)潛質(zhì)。

〔五〕藝術(shù)

1、寵愛參與藝術(shù)活動。

2、培育幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。

3、初步培育幼兒藝術(shù)活動的潛質(zhì)。

4、鼓舞幼兒用自己寵愛的方式，嘗試在審美活動中大膽的表現(xiàn)。

5、學(xué)習(xí)一些簡潔的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。

6、引導(dǎo)幼兒感受四周生活中美，激發(fā)幼兒初淺的觀賞美，表現(xiàn)美的情趣