個人計劃幼兒園中班3篇精選個人計劃幼兒園中班1

伴隨著新年的腳步，我們又迎來了新學期。上學期，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成果。因此，本學期我們老師將會更加嚴格要求自己，仔細總結上學期的工作，吸取閱歷，反省缺乏，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有獨特的進展。學期初，我們依據班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同商量并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃如下：

一、班況分析

本學期我班幼兒人數為26人。開學初對新生進行了家訪，把握了新生的一些基本狀況，很快適應了新的學習和生活環境，對老生也相繼進行了電訪。經過中班上學期的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進展。主要表現為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環節常規，內容，形成了肯定的行為習慣；具有初步的責任感，大部分幼兒能主動做好事幫助伙伴及學習照看他人的意識與精神，特殊是在共享行為有了較大的進步。孩子們開始有各自的主見，能在生活，學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿；幼兒與外界交往地主動性，社會交往的能力大大提高。學習中已初步形成數概念，能較好進行兩個特征分類及歸類，對圖形也有更進一步的認識；在語言方面，幼兒對早期閱讀，認讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌節奏等方面取得較好進展。但同時也發覺很多缺乏之處。因此，本學期重點：在常規中，充分發揮游戲教育的優勢，結合我班實際狀況全面幼促進兒進展。

二、指導思想：

仔細學習新的《幼兒園教育指導綱要》〔試行〕，加強管理，提高保教質量，開展心理健康課題試驗。樹立科學的教育觀，兒童觀，進展觀。以“省示范幼兒園〞為標準，結合本班幼兒的實際狀況，組織開展各項活動。發揮中班的力量，齊心協力進行班級的教育教學工作，增添工作的責任感，促進我班幼兒身心全面健康和諧進展。

三、工作重點：

1、創設健康，豐富的環境，強化一般話的學習，以環境促教育，保證幼兒的進展。關注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好獨特，情感的養成。

2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識，體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我愛護的意識和能力。

3、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面進展。

四、具體工作目標與措施：

健康衛生方面目標：

1、具有肯定的對環境的適應能力和對疾病的抵抗能力。

2、能較嫻熟到聽各種口令和信號做出相應的動作；能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。

3、喜愛并能主動參與各種身體鍛煉活動，初步養成參與體育鍛煉的習慣。

4、把握有關體育活動的基本學問，能自覺遵守體育活動的規則和要求，團結友愛，愛惜公物；具有肯定的集體意識。

5、能準時整理和整理小型體育器械。

措施：

1、加強幼兒生活自理能力的鍛煉，通過各種體育活動培育幼兒對心理環境的適應能力。

2、開展豐富多彩的早操活動，做各種簡潔的身體仿照性動作。

3、在日常生活中，引導幼兒愛惜公共財物，留意團結協作，提高自我愛護意識。

4、繼續協作本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。

語言方面目標：

1、知道文學語言與日常生活語言的不同，能運用恰當的語言，動作表現自己對文學作品的理解。

2、初步了解圖書的基本構成，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步獲得預知故事情節進展和結局的能力。

3、有主動探究漢字的愿望，初步了解漢字與實物，圖片之間的對應關系。

4、在日常生活中引導幼兒堅持使用一般話，提高運用一般話的能力。

措施：

1、讓幼兒觀賞優秀的文學作品，學習其中優美的詞語，創設情境，讓幼兒再現其中的內容與情節。

2、預備豐富的幼兒圖書材料，引導幼兒仔細地翻閱，了解圖書內容的情節，初步培育幼兒閱讀圖書的興趣。

3、組織特地的科學識字活動，并注重日常生活中的隨機識字教育。營造說一般話的氣氛，引導幼兒堅持說一般話。

社會方面目標：

1、初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關愛弱小者，有愛心和憐憫心。

2、初步學會大膽地，有效地表達自己的愿望，意見，和創造力。

3、關懷社區生活，主動與人交往，情愿了解社會生活。

措施：

1、可通過組織特地的教育活動，以及與其他教育領域的滲透來實現對幼兒的社會學問，社會情感及社會行為的培育。

2、在日常生活中留意滲透愛心教育與培育幼兒大膽，英勇的品質，鼓舞幼兒能發表自己的意見及建議。

3、通過參觀，散步等活動，讓幼兒了解四周的社區生活。

科學方面目標：

1、能主動地，用心地進行數學操作活動；觀看，比較，推斷10以內的數量關系，逐步建立等量觀念。

2、培育兒童關懷，愛惜動植物和四周環境的情感與行為。

3、引導兒童能用自己的語言描述自己的發覺，并與同伴，教師溝通。

措施：

1、教師可設計肯定的情景，引導幼兒去觀看，提出問題讓幼兒思索，最終讓幼兒學習解決問題。

2，教師為兒童創設一個寬松，和諧的環境，提供各種科學活動設備和豐富多樣的有結構性的材料，激發幼兒的好奇心，進行科學探究活動。

3、教師要重視正規性及日常生活中科學活動的有機結合，互相聯系，互相溝通，引導幼兒進行觀看與探究。

藝術方面目標：

1、讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節拍感覺和不同的情趣。

2、學習辨別音樂中比較明顯的高低，快慢，強弱，音色改變，體驗這些改變所表達的情意。

3、初步學習觀賞并感受美術作品中形象的造型美，色彩的改變與統一美；知道美術作品能反映現實生活和人的思想感情。

4、初步學習在畫面上支配物體的上下，左右關系；在小班基礎上學習用紙折出，剪貼出簡潔的現象。

措施：

1、選擇一些不同題材，不同性質的適應當中演唱形式的歌曲；另可選擇一些易被幼兒仿照的，較形象的仿照動作，讓幼兒在有音樂的伴奏下，合乎節拍地做動作。

2、選用一些有標題的，性質鮮亮，結構適中，且有肯定內容和情節的器樂曲供幼兒觀賞。

3、教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活閱歷，擴大其學問面，讓幼兒形成對外在事物的印象。

4、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實踐操作中，促進小肌肉的發育，同時進展他們的手眼能力和動手能力。

5、開展"3，8"婦女節，"六一"等聯歡活動。讓幼兒盡情發揮，增添其自信念和表現力。

五、家長工作重點

見家長工作計劃

六、主題活動支配：

1、我家附近的……

2、秀麗的春天

3、各種各樣的交通工具

4、你歡樂，我歡樂。

5、頑皮一夏

七、每月工作支配：

二月份：

1、做好開學的各項預備工作，創設干凈，溫馨的環境迎接新學期；

2、做好新生家訪工作，了解新生的進展狀況，為他們建立檔案袋；

3、和幼兒一起收集，自制開展區域游戲的材料，玩具。

三月份：

1、創設活動的主題環境，做好拍照和記錄工作；

2、開展“3月8日〞與媽媽同樂活動。體驗媽媽的辛勞，教育幼兒敬重長輩。

3、召開班級家長會。

四月份：

1、家長開放日活動。

2、結合主題活動"春天"，引導幼兒留意觀看春天的改變，體驗春天的氣息。

3、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒留意個人衛生。

五月份：

節日安全教育及談話

教育幼兒自己的事情自己做，情愿為大家服務，提高幼兒的獨立生活能力。

繼續抓好一日常規教育。

迎接“六一兒童節〞預備文藝節目

六月份：

1、開展六·一慶祝活動。感受節日的開心氣氛。

2、對幼兒進行夏季衛生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

3、帶著幼兒參觀大班幼兒的學習狀況，和大班幼兒溝通，激發幼兒做大班小朋友的愿望。

4，做好暑期放假的各項工作。〔做好各項幼兒測評工作及班級各類總結工作〕。

在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，堅固樹立“以幼兒為本〞的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有獨特地進展。另外，我們將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結合園本課程的實踐閱歷，杰出地完成各項教育教學工作。

精選個人計劃幼兒園中班2

一、班級狀況分析

經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲，

幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、主動地與同伴溝通，大多數幼兒語言比較完好、流暢，用詞比較精確；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創造的歡樂；音樂方面幼兒能比較精確地根據音樂的節奏做各種較冗雜的基本動作、仿照動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能仔細傾聽。針對本年段幼兒實際狀況及部分幼兒存在的缺乏之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育，現將本學期年段工作制定

二、日常保教工作

為了全面提高保教質量，我們將繼續加強學習和討論，不斷更新教育觀念，合理地支配幼兒一日活動，讓幼兒在歡樂中學習，在歡樂中進展，真正的做到保教并重。

1、能用較規范性的語言完好、具體、連貫的表述為幼兒提供一般話的語言環境，在日常生活中提供自由溝通、表述的機會和條件。

首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的閱歷，在活動時教師將注重各個領域相互滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言閱歷的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的.觀點；其次改良看圖講解并描述、情境講解并描述等講解并描述活動的教學形式，

教學形式決定幼兒講解并描述的興趣程度、講解并描述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當支配小組集中，幼兒分組講解并描述能為幼兒提供講解并描述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言閱歷充分表達和鍛煉。

最終充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園協作催促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完好表達任務的內容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述肯定的內容的語言實踐活動。

2、學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看、比較、類推等方法解決簡潔的數學問題。為幼兒提供肯定的活動空間，提供豐富的，具有適合結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完好、連貫的語言與同伴、教師溝通自己的探究過程和結果，并能提出問題參加商量，培育幼兒好奇、好問、好探究的看法。

為幼兒創設寬松愉悅的心理環境，提供豐富的科科學探究類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現象。以集體、小組、個別的探究形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉，借助肯定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參加有肯定規則的、好玩的玩耍和操作活動，獲到相關的科學閱歷；如依據班級開展種植飼養活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養、照料等飼養活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富閱歷。

同時，鼓舞家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、開心的氣氛中生動的了解一些科科學學問。

3、喜愛參加各種藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗。

為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適合的環境。以集體、小組、個別的活動形式鼓舞幼兒用自己喜愛的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時敬重每個幼兒的想法和創造

精選個人計劃幼兒園中班3

時間荏苒，轉瞬間我已離開了學校踏上了工作崗位，我到當湖中心幼兒園這個大家庭也有兩個多月了。本學期我擔任中五班的副班主任，這對我來說是一次新的考驗，一切從頭開始的我，路上必將充滿荊棘。在這短短的時間內，我付出了許多，收獲了不少，同時也成長了不少。在園領導和老師們的幫助和關心下，我不斷地成長著。

作為一名幼兒教師我深知責任的重大，有工作的艱辛和新教師的壓力，我將要體驗的是這職業的酸甜苦辣，有收獲的喜悅、有探究的苦痛、有成長的歡樂、有努力后的欣慰……這將都是我將來的珍貴財寶。

在嶄新的旅程中我將不斷努力，讓自己成為一名幼兒教育工。下面是我制定的個人成長計劃，具體包括以下幾分方面：

一、進展方向：

1.政治思想方面

喜愛祖國，喜愛家鄉，提高自己的政治思想，主動要求上進，嚴格要求自己。喜愛幼兒園，愛孩子們，遵守幼兒園的各項規章制度，每個星期我都會聽從領導的支配，仔細摘記。我深知，幼兒是學習的主人，作為幼兒教師應當科學、全面的組織幼兒的一日生活。還要擁有一顆高度的責任心和真誠的童心，和孩子們拉近彼此的距離，在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長和孩子。

2.理論學問方面

我將會一如既往的去提高自己的理論學問，仔細學習，刻苦鉆研。閱讀的書

籍，如進修學校提供的《幼兒園班理管理》、《幼兒教師六項教學技能指導》、《新教師應知應會》，仔細學習閱讀《教學用書》、《幼兒園教育指導綱要》、《保教指南》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》，還有有關幼兒教育的期刊。這些重要的書籍都是作為一名幼兒教師應學習的。

3.教育教學方面

要勤聽課，仔細做好筆記，主動像師傅老師請教，多聽園內、組內其他老師的課，主動吸取他們的長處，嘗試運用到自己的教學領域中。仔細預備好每一堂課，預備好教具，課后進行反思。和老師共同研討難上的課，從探討中不斷進步。每天把教給孩子們的知道傳到班級網頁上，準時更新自己的博客，加強與家長的溝通。

4.實踐方面

身為幼兒教師，主要具備的是要對孩子有愛心，了解每一位孩子的性格，走進他們的內心世界，一切以孩子的健康成長為出發點。在活動中要時時刻刻觀看孩子的一舉一動。了解到每一位孩子的進展趨向，如有發覺問題，準時與家長溝通，揣測出解決的方法。

5.專業素養方面

幼兒教師要求把握各方面的技能技巧。我在跳舞方面還是比較薄弱，要不斷

努力，多聽，多跳，多實踐。另外每天收取一部分時間進行練琴，是自己的伴奏水平提高。多講故事，并且能生動形象的講故事，拉近與孩子的距離。學會在電腦是哪個制作出美麗的課件，提高自己的計算機水平。仔細對待每一節課，在每一天的活動中提高自己的教學能力。

6.保育方面

對孩子要多一點愛心，多一點耐煩，注重孩子的身心健康，對每一位孩子都要關注。對孩子好的行為進行確定，給予欣賞和鼓舞。出現問題，準時分析緣由，該批判的批判，并給予適度教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，加強對孩子的文明禮貌的教育。逐步進行幼兒常規教育，教幼兒在吃飯時不要大聲說話要保持清靜。

7.師徒結對方面

本學期很幸運拜兩位閱歷豐富的老師為師。多問，多看，