教案系列中班美術公開課教案：春天的花草教案及反思《中班美術公開課教案《春天的花草》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

一、教材簡解：

本活動是參考省中學校教學教研室《幼兒園綜合活動課程》當中中班的主題設計的。目前幼兒園的美術活動著重追求形式的多樣，材料的新穎，鼓舞幼兒大膽想象，卻常常忽視教給幼兒肯定的繪畫技能。而本次美術活動是讓幼兒通過手中的畫筆，學習用不同的線條和外形來表現春天花草的基本特征。

二、目標預設：

1、學習用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和外形，表現花草的基本特征。

2、能合理使用顏色表現春天花草的特征。

3、進展幼兒的觀看、分析力量、動手力量。

4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素養。

三、活動重難點：

1、重點：能合理使用顏色表現春天花草的特征。

2、難點：能用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和外形，表現花草的特征。

四、活動預備：

1、小區場景圖，請柬一個，范畫用的紙一張。

2、油畫棒、紙每人一份。

五、設計理念：

引導幼兒接觸四周的花朵，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發他們表現美、制造美的情趣。在活動中不但教授幼兒肯定的繪畫技能，還鼓舞幼兒在自主觀看的基礎上大膽表達自己的理解、觀看和想象。

六、設計思路：

美麗的春天里有好多的花兒開放了，各種各樣的花朵，引起了孩子們極大的愛好，他們喜愛花兒的不同外形，更喜愛花兒各種美麗的顏色，看到幼兒的這一愛好點，我設計了本次活動。在活動開頭的時候，通過讓幼兒觀看牽牛花的特征，激發幼兒敘述牽牛花的特征，激發繪畫的愛好。接著大家來欣賞其他的花朵，著重讓幼兒觀看花朵是由不同的線條和外形構成的，然后讓幼兒來想象自己心目中的花朵，在繪畫的時候老師賜予指導，最終欣賞同伴的作品，集體進行評價。

七、活動過程：

一、創設情境，引起幼兒參加活動的愛好。

1、師：(出示請柬)小伴侶，看!老師收到花仙子寄來的一封請柬，春天來了，花仙子為了慶祝百花開放，要開個比美大賽，還邀請我們小伴侶一起參加。現在我們坐上火車動身嘍!(幼兒和老師開火車進活動室)火車到站嘍，快去找個椅子坐下來吧。

2、師：喲，競賽開頭了，舞臺上都有誰呀?說一說。

二、引導幼兒大膽想象，老師依據幼兒回答范畫。

1、師：你想選哪個花仙子最美呢?(幼兒回答后，老師邊示范邊說，牽牛花中間有一個五角星，外面有一個圖形把它圍了起來，那這個圖形是什么外形的呢?圓形。)2、師：它穿什么顏色的衣服呢?請你來說一說。(老師邊示范邊說，紫色的。)3、師：那現在請你把美麗的牽牛花畫下來吧!

4、師：除了牽牛花，你們還覺得什么花美麗呢?;本文.來源：屈，老，師.教案網;是什么樣子的?請幼兒爭論。

5、請幼兒觀看敘述，老師小結：

我們在進行繪畫活動的時候，可以用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和外形，選用自己喜愛的顏色進行畫畫。

三、幼兒操作，老師巡回指導。

1、這些花仙子美麗嗎?你們想不想來畫一畫美麗的花仙子呢?交代要求：小區里的花許多，所以要畫出3種以上的花，前面的花是完整的，后面的花，有的被攔住了，所以只能畫出一部分，我們要多選紅、黃、橙以及綠色進行裝飾。2、幼兒作畫，老師巡回指導，鼓舞幼兒大膽進行想象，引導幼兒畫出各種花仙子的特征。提示幼兒留意畫面的支配，可以添畫小草、太陽等。

四、呈現作品，欣賞評價。

1、將幼兒的畫布置成美麗的小區。

2、你最喜愛哪一個小區?為什么?幼兒敘述后老師小結。

教學反思：

我通過讓幼兒欣賞各種各樣的花進行活動導入,著重讓幼兒觀看花朵是由不同的線條和外形構成的,通過