幼兒園中二班班務(wù)總結(jié)幼兒園中二班班務(wù)總結(jié)

幼兒園中二班班務(wù)總結(jié)

炎炎夏日，我們又迎來(lái)了暑期生活。不知不覺(jué)中二班60多名活潑、得意、天真、乖巧的寶寶在這個(gè)暖和歡樂(lè)的集體已經(jīng)生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年，在我們兩位教師的盡心呵護(hù)下，孩子們一每天的長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步；

這學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在家長(zhǎng)的誠(chéng)意合作下，我們班上的兩位教師齊心協(xié)力開(kāi)展好班級(jí)的各項(xiàng)工作，并且取得了可喜的成績(jī)；現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、做學(xué)習(xí)型員工，建立了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，

1、首先，我們兩位教師在政治思想上要求進(jìn)步，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書(shū)籍和文件，時(shí)時(shí)刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心，并用在實(shí)處，使我們得意的孩子生活在一個(gè)有愛(ài)心的家庭，使其安康歡樂(lè)的成長(zhǎng)

2、其次，我們?cè)跇I(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《綱要》精神，并開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，閱讀大力有關(guān)幼教雜志和書(shū)籍，并做好筆記進(jìn)展溝通，使我們樹(shù)立了正確的教育觀，轉(zhuǎn)變了教育觀念，統(tǒng)一了教育思想，、開(kāi)拓了創(chuàng)新思路，并關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反響，敏感地覺(jué)察他們的需要，并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，從而形成了合作探究式的師生互動(dòng)。

3、再次，我們兩位教師加強(qiáng)了安全教育，并對(duì)幼兒進(jìn)展了安全自我愛(ài)護(hù)教育，在一日生活中隨時(shí)隨地查找隱患，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)處理，杜絕擔(dān)心全因素。

二、以自主治理為模式，培育幼兒自律意識(shí)

進(jìn)入中班下學(xué)期，幼兒的自我掌握意識(shí)有了肯定的進(jìn)步，因此我們嘗識(shí)讓幼兒自己來(lái)治理自己，并取得了肯定的成效。

首先我們針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題：幼兒飲水方面，我們實(shí)行了“今日你喝了幾杯水？”的活動(dòng)，并且教師提出了每天的飲水量不能少于兩杯，喝水時(shí)分組排隊(duì)去喝，并選出組長(zhǎng)監(jiān)視是否按挨次每人都能喝到水，確保每個(gè)小朋友都能喝到水。

其次，我們?cè)谂c家長(zhǎng)溝通時(shí)發(fā)覺(jué)孩子們是一個(gè)寶寶兩個(gè)樣，在園自己的事情自己做，而在家中事事依靠于父母，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們開(kāi)展了“在家也是好寶寶”活動(dòng)，讓每位幼兒自制自畫(huà)像，和大量的小紅花，并對(duì)孩子們提出要求，只要每天在家自己的事情都是自己做的，其次天來(lái)園就可以自已拿一朵小紅花掛在自己

的自畫(huà)像下，(這里需要家長(zhǎng)的協(xié)作協(xié)作，幼兒是否在家自已做事)并且每周五評(píng)比，得夠五朵就可以換一個(gè)小五星貼在自己的衣服上，通過(guò)這一活動(dòng)，家長(zhǎng)反映很好，90%的孩子轉(zhuǎn)變了以往的不良習(xí)慣，在家自己吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服和鞋，并且主動(dòng)的幫忙父母做一些力所能及的事情。自主治理的嘗識(shí)挖掘了幼兒的潛力，激發(fā)了孩子的活力，培育了幼兒的自律意識(shí)，提高了幼兒的自信念，樹(shù)立了幼兒的責(zé)任意識(shí)，使幼兒得到了良好的進(jìn)展。

三、開(kāi)展全面加特色的教育教學(xué)工作，培育幼兒的進(jìn)展，依據(jù)園指導(dǎo)方針“全面加特色”的主題目標(biāo)，我們開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)。

1依據(jù)主題目標(biāo)和幼兒的興趣，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，并提高了各方面的力量，本學(xué)期我們依據(jù)園指導(dǎo)方針“全面加特色”和園內(nèi)制訂的園本課程以及幼兒在日常生活中所感興趣的事情，開(kāi)展了多彩多樣的主題活動(dòng)：喧鬧的春節(jié)、我的好媽媽、愛(ài)惜小樹(shù)苗、奇妙的蔬菜王國(guó)、歡送春姑娘、慶六一、夏天來(lái)到了等活動(dòng)，在這一系列的活動(dòng)中，孩子們從不同方法獵取了搜集資料、同伴溝通等力量和有關(guān)學(xué)問(wèn)以及和同伴共享自己的歡樂(lè)，如：在喧鬧的春節(jié)活動(dòng)中，我們通過(guò)讓幼兒搜集各種資料來(lái)幫忙他們回憶,在春節(jié)里都看到、知道、聽(tīng)到以及自己參加了那些社會(huì)活動(dòng)。從而進(jìn)一步增加了幼兒對(duì)我國(guó)民俗的熟悉和了解。讓幼兒把自己最喜愛(ài)、最快樂(lè)的事通過(guò)畫(huà)、剪、粘等方式表現(xiàn)出來(lái)，并收集有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的資料,分為熱喧鬧鬧過(guò)大年、春節(jié)趣事等內(nèi)容的信息展現(xiàn),我們請(qǐng)幼兒在觀看這些主題墻飾時(shí)，引導(dǎo)他們相互溝通相互講解,回憶春節(jié)的歡樂(lè)，體驗(yàn)過(guò)年的喜悅。

其次，我們還通過(guò)我的壓歲錢(qián)怎么花為爭(zhēng)論話題，在爭(zhēng)論過(guò)程中孩子們大都能正確來(lái)安排自己的壓歲錢(qián)，很少用其買(mǎi)吃的、玩的，這也說(shuō)明孩子們隨著年齡的增長(zhǎng)也變的懂事乖巧了。在慶六一活動(dòng)中，我們園內(nèi)組織了大型的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，在排練的過(guò)程中，天氣的氣溫高達(dá)三十度左右，孩子們不怕苦，不叫累，始終堅(jiān)持仔細(xì)的做好每一個(gè)動(dòng)作和步伐，并在參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的蓓蕾方隊(duì)中獲得了園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的始終好評(píng)。同時(shí)也說(shuō)明白孩子們的集體意識(shí)和合作意識(shí)有了很大的進(jìn)步和提高。

2讓全體幼兒都在原有根底上到提高每個(gè)幼兒的進(jìn)展水平是不等的，我們通過(guò)觀看、評(píng)估每一個(gè)幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，為不同進(jìn)展水平的幼兒供應(yīng)不同層次的材料。如美工角，同一折紙圖內(nèi)容，有意投入兩類(lèi)范例供幼兒選擇，一種是立體范

例，就是既有畫(huà)的折紙圖的步驟又能折好的每一步的范例，另一種只是平面圖解，不同層次的孩子就會(huì)依據(jù)自己的需要去選擇。在制作森林的大象的過(guò)程中，我們針對(duì)不同層次的幼兒為他們供應(yīng)不同的材料，幼兒有的是用彩筆畫(huà)，有的是用棉簽畫(huà)，有的畫(huà)好后再剪貼，有的則是自己用紙折好大象后再粘；再如在語(yǔ)言角我們對(duì)不同層次的幼兒提出不同要求，供應(yīng)不同的材料，力量較弱的幼兒可供應(yīng)錄音機(jī)、磁帶，讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)故事，力量中等的可供應(yīng)圖書(shū)，讓幼兒自己會(huì)看圖講故事，力量強(qiáng)的就來(lái)敘述那一面的圖的故事情節(jié)，并讓幼兒自己想象故事的進(jìn)展來(lái)學(xué)習(xí)續(xù)編。

3連續(xù)培育幼兒的合作意識(shí)，促進(jìn)同伴之間的交往及體驗(yàn)勝利的喜悅經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培育，幼兒對(duì)合作意識(shí)有了進(jìn)一步的了解，本學(xué)期連續(xù)培育幼兒的合作意識(shí)，首先我們還是在日常生活中為幼兒制造、供應(yīng)與同伴合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓他們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)一步學(xué)會(huì)合作。如引導(dǎo)、組織幼兒進(jìn)展小組畫(huà)，在美術(shù)活動(dòng)：大奶牛中，我請(qǐng)幾位力量較弱的孩子一起來(lái)合作一幅小組畫(huà)，首先讓他們自己來(lái)分工，誰(shuí)來(lái)做？誰(shuí)來(lái)貼？誰(shuí)來(lái)剪？分工后大家就開(kāi)頭動(dòng)手，結(jié)果其他孩子看到他們合作的小組畫(huà)艷羨不止，紛紛要求也要參與進(jìn)來(lái)，結(jié)果到最終，只有兩名幼兒是自已獨(dú)立完成的，其他的孩子全是合作的小組畫(huà)，孩子看到大家一起制作的小組畫(huà)既豐富又多彩，快樂(lè)極了，

我們也知道在培育幼兒的合作意識(shí)中，必需讓幼兒學(xué)會(huì)相互協(xié)商，相互協(xié)作，分工合作，只有這樣他們才能合作中達(dá)成協(xié)調(diào)全都，共同創(chuàng)作完善的結(jié)果。又如：在表演區(qū)中表演“大灰狼來(lái)了”的過(guò)程中，誰(shuí)都不情愿當(dāng)大灰狼，最終它們找到教師來(lái)幫忙解決，而我把這個(gè)問(wèn)題留給他們來(lái)協(xié)商，并提出誰(shuí)都不情愿當(dāng)大灰狼，那可不行以不要大灰狼這個(gè)角色？假如要而大家都不情愿當(dāng)這個(gè)嬉戲不能表演怎么辦？最終孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下?tīng)?zhēng)論的結(jié)果是大家可輪番換角色，這次你來(lái)當(dāng)，下次我來(lái)當(dāng);使幼兒最終開(kāi)心的嬉戲，同時(shí)也嘗識(shí)到同伴之間相互協(xié)商，分工合作的帶來(lái)積極開(kāi)心的結(jié)果：活動(dòng)勝利，事情做成，增進(jìn)友情。

四、嚴(yán)格遵守保教結(jié)合，確保保育工作的順當(dāng)進(jìn)展

幼兒園的進(jìn)展始終是以保教結(jié)合為主的，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的安全問(wèn)題、消毒工作及身心安康都始終是放在我們工作中的重中之重。尤其今春腮腺炎和手足口病流行高發(fā)期，我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度，

仔細(xì)做好晨檢工作、檢查把關(guān)，仔細(xì)做好幼兒服藥工作，認(rèn)真核對(duì)姓名、藥名、藥量及服用時(shí)間，以免給幼兒造成危害；杜絕傳染病的流行及傳播，以經(jīng)發(fā)覺(jué)馬上隔離，并每周堅(jiān)持用紫外線消毒，以便降低傳染率；做好衛(wèi)生消毒制度，防止病從口入。每天對(duì)毛巾、口杯進(jìn)展洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音機(jī)、桌子、區(qū)角柜等，玩具每周消毒一次、圖書(shū)每周暴曬一次，并協(xié)作保健醫(yī)生做好查體工作，使幼兒安康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

五、班級(jí)工作的順當(dāng)開(kāi)展，離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤幫忙

隨著教育的不斷改革，新課程的不斷推動(dòng)，吸納家長(zhǎng)參加我們的家園共育是閉不行少的。

本學(xué)期我們除了家長(zhǎng)園地及每周對(duì)家長(zhǎng)公示我們的教育目標(biāo)、和教育任務(wù)外，還進(jìn)展電話回訪、面對(duì)面的溝通等方式了解孩子在家狀況及讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況，和家長(zhǎng)一起為幼兒的進(jìn)展而努力。在家長(zhǎng)開(kāi)放日中我們請(qǐng)家長(zhǎng)參加指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，展現(xiàn)我們的特色的教育，讓家進(jìn)步一步理解，以便更好的協(xié)作我們的工作，最終做好家長(zhǎng)反應(yīng)工作，仔細(xì)聽(tīng)取他們提出的意見(jiàn)與建議，真正做到家園共育的方針。

在這學(xué)期里我們有成績(jī)也有缺乏，可喜的是我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫忙下，更新了教育理念，完成了園內(nèi)外的各項(xiàng)接待、檢查任務(wù)，并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評(píng)；能依據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容和更換活動(dòng)材料，仔細(xì)備好周規(guī)劃、教育活動(dòng)、書(shū)寫(xiě)教育筆記等等，做好家長(zhǎng)工作，做好保育保健工作。但也存在著肯定的缺乏，教育觀念還有待于更進(jìn)一步的創(chuàng)新，家長(zhǎng)工作還不是很完善等，我們將連續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，查找并克制存在的缺乏，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下充分挖掘家長(zhǎng)資源，使幼兒在歡樂(lè)教育中安康活動(dòng)的進(jìn)展。我在以后的工作中還需不斷的改良與豐富，爭(zhēng)取再創(chuàng)新意。

房縣幼兒園王燕

201*-6-8

擴(kuò)展閱讀：中二班班務(wù)總結(jié)(201*-201*)

定福家園幼兒園中二班班務(wù)總結(jié)（201-----201*年第1學(xué)期）

班級(jí)：中二班

教師：夏雪馬欣李夢(mèng)嬌

撰寫(xiě)：夏雪

一、班況分析（一）幼兒狀況分析

本班本學(xué)期已有幼兒33名，男孩19名，女孩14名。其中本學(xué)期入園的有6名幼兒。在本學(xué)期，幼兒已建立起根本的常規(guī)，能良好的適應(yīng)幼兒園的一日生活，并且和新的教師建立起依戀關(guān)系。（二）本學(xué)期幼兒的總體進(jìn)展水平

在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，幼兒都已經(jīng)適應(yīng)了中班的生活常規(guī)。大局部幼兒都能做到自己的事情自己做。并且在人際交往方面幼兒進(jìn)展水平明顯提高。1、生活自理力量：

在生活自理方面，本班幼兒根本都能適應(yīng)中班的生活常規(guī)，能做到自己的事情自己做。如：漱口、進(jìn)餐、自己脫衣服疊衣服等生活技能。自我效勞意識(shí)漸漸增加。

通過(guò)家園合作與兒歌等多種多樣的形式培育幼兒學(xué)習(xí)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、洗手等生活自理力量。進(jìn)一步穩(wěn)固良好生活習(xí)慣，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。在進(jìn)餐午睡等生活環(huán)節(jié)，班內(nèi)幼兒較

1上學(xué)期也有明顯進(jìn)步。大多數(shù)幼兒能夠有秩序的脫放衣物，并且逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。2、教育教學(xué)活動(dòng)：

在本學(xué)期班內(nèi)幼兒仍舊對(duì)教師組織的活動(dòng)具有很大的積極性。情愿參加到教師組織的活動(dòng)中來(lái)，并且逐步喜愛(ài)用語(yǔ)言與教師和小朋友溝通。而且能進(jìn)展初步的簡(jiǎn)潔的合作。而且在本學(xué)期還發(fā)覺(jué)本班幼兒，對(duì)語(yǔ)言表演布滿了深厚的興趣。情愿參加到童話劇的表演中來(lái)。3、區(qū)域活動(dòng)：

本學(xué)期本班結(jié)合了五大領(lǐng)域開(kāi)設(shè)了益智區(qū)、美工區(qū)、建筑區(qū)、圖書(shū)區(qū)和角色區(qū)和自然角。而益智區(qū)也結(jié)合本學(xué)期的科學(xué)領(lǐng)域評(píng)優(yōu)活動(dòng)，著重投放適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)材料。

并且，在上一學(xué)期建立的區(qū)域常規(guī)也有明顯的穩(wěn)固。在區(qū)域活動(dòng)中，孩子們的創(chuàng)新玩法越來(lái)越多，并且能漸漸用語(yǔ)言與同伴進(jìn)展溝通。（三）本學(xué)期班級(jí)教師成長(zhǎng)狀況

在本學(xué)期中，班級(jí)共有三名教師。一名有一年的工作閱歷，另外兩名都是新畢業(yè)的教師。

小雪教師在這一年中擔(dān)當(dāng)本班的班長(zhǎng)，雖然沒(méi)有帶中班的閱歷。但是在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中與勁松已有的骨干教師結(jié)為師徒。向優(yōu)秀園所的教師虛心學(xué)習(xí)，在班級(jí)治理和教育教學(xué)上都有了新的熟悉與理解。

蘋(píng)果教師在這一學(xué)期擔(dān)當(dāng)本班教師。雖然是一名新畢業(yè)的教師，但是虛心好學(xué)。在剛開(kāi)學(xué)時(shí)擔(dān)當(dāng)了攀登英語(yǔ)的教學(xué)任務(wù)。雖然沒(méi)有實(shí)

2踐閱歷。還常常向佳佳教師和劉劉教師請(qǐng)教。漸漸地自己也摸索出怎樣教孩子們學(xué)英語(yǔ)。而現(xiàn)在班里的孩子都很喜愛(ài)上攀登英語(yǔ)。

在本學(xué)期中，櫻桃教師擔(dān)當(dāng)本班的保育員的工作。在衛(wèi)生保健方面在都嚴(yán)格根據(jù)幼兒園的保育員操作流程工作。準(zhǔn)時(shí)做好衛(wèi)生消毒工作。櫻桃教師在工作中特別仔細(xì)，并能?chē)?yán)格要求自己。還常常向其他保育教師溝通衛(wèi)生消毒工作的小竅門(mén)。

三名教師雖然都仍舊存在一些問(wèn)題，但教師都有很高的積極性，都在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。并且通過(guò)本學(xué)期一些列的講座與培訓(xùn)，教師們都有了很多的收獲。都在逐步提高自身的教育教學(xué)水平。

所以，雖然缺乏工作閱歷，但新教師都有很高的工作積極性。并且協(xié)作更加默契，三名教師在班級(jí)中的分工也更加明確。而在以后的工作中，也要保持這種積極性，努力好學(xué)、相互協(xié)作。本學(xué)期詳細(xì)工作目標(biāo)完成狀況以及分析（一）本班治理工作完成狀況以及分析

依據(jù)《綱要》總的要求，通過(guò)開(kāi)展安康、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒在情感、態(tài)度、力量、學(xué)問(wèn)、技能等方面的進(jìn)展。詳細(xì)表現(xiàn)為：

（1）、三人明確分工，相互協(xié)作。每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì)。將本周工作重點(diǎn)和班級(jí)成員傳達(dá)。總結(jié)上周的工作狀況，共同爭(zhēng)論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本周的工作內(nèi)容。

（2）、仔細(xì)制訂好月、周、日規(guī)劃。嚴(yán)格按規(guī)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)根據(jù)

3夏季作息時(shí)間合理安排幼兒的一日生活、動(dòng)靜交替地安排好。（3）、仔細(xì)催促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。

（4）、治理好班級(jí)財(cái)物，每天晚離園前進(jìn)展安全自查，并準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)自查表。

（6）、做好家園共育工作，建立了班級(jí)飛信群，并且每周準(zhǔn)時(shí)更新博客。

（二）本班幼兒教育工作完成狀況以及分析1、生活活動(dòng)開(kāi)展和幼兒進(jìn)展?fàn)顩r

（1）、安撫本學(xué)期新入園幼兒的焦慮心情，并且和班級(jí)新的教師建立于良好的依戀關(guān)系。

措施：教師用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言緩解幼兒的分別焦慮，并準(zhǔn)時(shí)做好家園溝通。

（2）、開(kāi)展冬季體能熬煉

①.在戶外活動(dòng)時(shí)有目的有規(guī)劃的進(jìn)展幼兒的大肌肉與肢體協(xié)調(diào)性。

②.針對(duì)個(gè)別幼兒的個(gè)別弱項(xiàng)與家長(zhǎng)溝通，家園共同協(xié)作幫忙幼兒提高身體能素養(yǎng)。

③、早接待后引導(dǎo)幼兒進(jìn)展早熬煉，鼓舞幼兒不怕嚴(yán)寒堅(jiān)持熬煉身體。

（3）、能夠有意識(shí)獨(dú)立完成力所能及的事情，鼓舞幼兒自己的事情自己做。

4①.通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)如疊衣服的步驟提示圖，引導(dǎo)幼兒自主根據(jù)提示。

②.利用環(huán)境及教師和幼兒的典范作用，培育幼兒的良好生活習(xí)慣。

（4）、對(duì)肥胖兒進(jìn)展飲食和體能上的治理，幫忙肥胖兒減肥。①、飲食上鼓舞幼兒合理搭配，不挑食。引導(dǎo)孩子多吃安康的食物。肥胖而通過(guò)先喝湯來(lái)掌握飲食。

②、戶外活動(dòng)中增加肥胖兒的活動(dòng)量，幫忙幼兒增加體質(zhì)。（5）、設(shè)置小值日生的任務(wù)，幫忙幼兒形成為他人效勞的意識(shí)。在洗手、

2、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展和幼兒進(jìn)展?fàn)顩r

本學(xué)期幼兒升入中班，為了幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的班級(jí)新的教師。從而開(kāi)展主題《我升中班了》幫忙幼兒形成驕傲感。并在活動(dòng)中幫忙安撫了新入園的弟弟妹妹。初步形成幫忙他人的意識(shí)。

在10月里又結(jié)合了國(guó)慶、中秋等