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文檔簡介

部編版一年級語文上冊《chshr》評課稿一、課堂概述在本次課堂中，教師選取了《chshr》一課，該課是一年級語文上冊的一篇課文。本節課的主要教學目標是幫助學生掌握課文中的識字、理解和語言表達等能力，同時培養學生的合作精神和積極參與課堂的意識。在課堂氛圍上，教師通過布置小組合作任務、提問、展示學生作品等活動，營造了一個輕松愉悅、充滿活力的學習氛圍。同時，教師也注重課堂管理，讓學生保持安靜，注意聽課。二、教學內容1.教學目標通過本節課的學習，使學生們能夠：熟練掌握課文中的基本詞匯和句子；理解并記憶課文內容，通過課文中提取關鍵信息進行文本閱讀；通過個人閱讀與合作學習等方式，提高語言表達能力；培養學生合作精神和積極參與課堂的意識。2.教學內容篇目：《chshr》；課文內容：課文通過主人公小狗小黑主動尋找食物的故事，展示了小黑勇敢、機智、樂觀的品質；教學重點：學生對課文中的字句理解和記憶；教學難點：教學生如何通過課文中的細節信息進行文本理解和判斷；教學方法：采取小組合作任務、個人閱讀與口頭表達，展示學生作品等方式，由教師引導，學生主動參與。3.教學步驟第一步：導入教師通過提問，引導學生回憶上一節語文課的內容，并讓學生猜測本節課的主題，激發學生學習興趣。第二步：講解課文教師通過逐句講解的方式，讓學生理解課文中的關鍵詞匯和句子。同時，教師引導學生通過選擇、填空等方式鞏固課文記憶。第三步：小組合作任務教師將學生分成小組，每組分配不同的任務。例如：找出課文中的關鍵詞匯，將課文整體內容分段，圍繞課文中的人物與事件展開討論等等。第四步：個人閱讀與口頭表達教師讓學生閱讀課文，并自行總結出關鍵點。接著，讓學生互相講述自己總結的內容，引導學生表達自己的觀點。第五步：展示學生作品教師選擇若干優秀作業進行展示，并對學生的表現給予肯定和鼓勵。第六步：總結教師對本節課的學習進行總結，讓學生回顧本節課的主要內容，加深學生的記憶。三、教學反思此次課程設計以教學目標為導向，既注重教學內容又注重學生的自主參與，使學生能夠在輕松自由的氛圍中掌握課程重點。在教學方法上，教師采用了多種途徑，如小組合作任務、個人閱讀與口頭表達等方式，讓學生能夠靈活運用所學知識和技能，同時也激發了學生的學習熱情和自主學習意識。在教學評價上，教師注重了學習過程和學習結果的綜合評價，鼓勵和肯定了學生的表現，在讓學生保持高漲的學習積極性的同時也提高了學生的學習成就感。四、結束語部編版一年級語文上冊《chshr》這節課教學成功，學生在課堂上積極參與，在一個輕松、互動、愉悅的教育環境中取得了顯著的進步

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