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文檔簡介

幼兒園大班教案《大家來節省》含反思一、教學目標1.能夠認得節省的緊要性，了解節省的含義；2.能夠識別各種廢棄物品，正確分類；3.能夠敘述如何有效地進行垃圾分類以及廢品的使用方法；4.能夠積極參加廢品回收活動，形成良好的環保意識；5.通過本次活動，培育幼兒園大班的自我保護本領和社會責任感。二、教學內容1.什么是節省在幼兒園大班的日常生活中，通過察看、體驗、游戲等多種形式，向幼兒介紹節省的含義和緊要性，讓幼兒能夠從中明白節省的必要性以及節省對家庭和社會的意義，并強化“人人節省，資源共享”的理念。2.如何分類垃圾訓練幼兒園大班的分類意識，如何將垃圾分類，讓幼兒認得到垃圾分類后對社會和自然有幫忙，同時也建立起一種垃圾分類的習慣。3.回收利用廢品給幼兒介紹廢品的分類及用途，讓幼兒了解廢品可以用來做什么，回收廢品是一種良好的社會風尚。4.參加環保行動讓幼兒參加一些回收廢品的行動，模擬環保組織的反復操作，讓幼兒從中感受到環保行動的緊要性。三、教學步驟1.導入環節（15分鐘）老師可以先帶領幼兒們賞識一些有關環保的圖片、視頻等素材，引起幼兒的注意，讓幼兒了解節省的含義和緊要性，并為下面的學習做鋪墊。2.培育幼兒分類垃圾的意識（30分鐘）老師可以拿來一些薯片袋、瓶子、紙張、果皮等垃圾，讓幼兒一起分類。讓幼兒明白什么是可回收垃圾、什么是有害垃圾、什么是廚余垃圾，讓幼兒本身去分類垃圾，讓幼兒在分類垃圾的過程中加強了解分類垃圾的意識，認得到做好環保意識的緊要性。3.講解垃圾分類的意義（20分鐘）在講解時，老師可以提示幼兒園大班，每種垃圾分類后都會有怎樣的影響和貢獻。例如：可回收垃圾可以回收再利用，減輕了環境的污染，有害垃圾的分類可以避開危害人體健康。4.讓幼兒察看廢品利用的方式（25分鐘）帶給幼兒一些廢品，讓幼兒讀一讀了解廢品的分類，然后老師可以組織幼兒一起進行廢品分類的操作，并讓幼兒知道廢品分類的利用方式。5.激發幼兒參加回收行動的熱誠（30分鐘）讓幼兒進行一次本身收廢品的活動，通過實際操作，讓幼兒體驗到回收廢品的意義和過程，讓幼兒發覺就算是本身的家庭廢品也是可以被回收利用的，通過實踐，讓幼兒懂得了本身所做的貢獻有多大，并將這種環保觀念深入到心中。6.總結反思（15分鐘）引導幼兒園大班一起總結這次課的學習內容，讓幼兒歸納出節省、分類垃圾、廢品利用、回收行動等方面的重點內容，進行簡單的反思講解，讓幼兒了解到本身所做的貢獻有多大，懂得環境保護至關緊要。四、教學反思這節課的教學目標是培育小班幼兒園的環保意識，讓幼兒對環境和自然形成責任感和保護意識，和理解節省的概念，這樣子教的最大亮點在于讓孩子體驗，孩子的耐性還是很好的，但老師應保證講解環節能夠捉住幼兒注意力，上課的語音要貼近孩子的語言本領，多用圖片、聽覺等多種教學手段進行結合，這樣子會更有效果。另外，課件內容設計重點在于比較玩兒吧，讓孩子看上去好玩而不是無聊累贅，從而加強孩子的參加意識，加添了趣味性和互動性

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