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文檔簡介

教案系列幼兒園大班體育教案《鉆洞采花》含反思

大班體育教案《鉆洞采花》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒進展行動的目的性、方案性和情感自控力量，進展鉆、跑力量和靈敏素養，培育遵守規章的習慣，快來看看幼兒園大班體育《鉆洞采花》含反思教案吧。

活動目標：

1、進展鉆、跑力量和靈敏素養；

2、進展行動的目的性、方案性和情感自控力量；

3、培育遵守規章的習慣。

4、通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。

5、樂于參加體育嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。

活動預備：

山洞十個、小紅花若干朵。

活動過程：

幼兒分為兩隊，分別鉆過五個山洞。幼兒齊說：小白兔，真可愛，跳得輕，跑得快。鉆過小山洞，采花快回來。快!快!快！同時，小兔快跑(或跳)鉆過山洞采花，并快速跑回起點，待兩隊履行，請一名代表清點花的數目，采花多的幼兒組獲勝。嬉戲反復進行。

活動規章：

1、必需說完兒歌最終一個字才能采花。

2、采花后必需從洞中鉆回，不準繞開山洞跑回。

3、采花的距離要依據幼兒跑的力量調整。

活動延長：

幼兒跑可改為單、雙腳跳，蹲撐跳。

活動反思：

我所教學的這首歌原名為《盼紅軍》，是流傳于南坪的民間小調。歌詞采納傳統的民歌手法，按一年的月序和應時花卉的詠唱，使人們從中取得不少生產和生活學問。語言樸實、精煉，每段僅兩句歌詞。歌曲采納2/4拍。曲調抒情美麗，曲折委婉，表現了演唱者的深情和喜悅。

為提高同學學習歌曲的愛好，先讓同學知道民風、民俗、歷史以及地理自然環境對民歌的風格有很大的影響，再學習這首民歌《采花》，這樣一來不僅拓寬了同學學習音樂的渠道，而且將音樂與相關文化緊密相連，豐富了同學的情感，不再是你教我學的單調的音樂課堂了。歌曲的節奏比較簡單，對同學來說是難點。在教學中我讓同學先讀那些節奏，再在歌譜中找出按此節奏消逝的旋律，唱會它。

此外，在學會這首歌以后，我支配了同學對唱曲進行處理演唱，順便傳授了音樂力度、速度的表現記號以及歌曲演唱形式的相關學問，同學的領悟力量很強很快就能對唱曲做出了恰當的處理，演唱效果較佳。

小百科：花卉，具有欣賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣

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