大學英語教學中跨文化意識的培養策略Abstract

本文探討了在大學英語教學中培養跨文化意識的策略和方法。本文介紹了跨文化意識的概念、重要性和培養跨文化意識的策略和方法，包括語言交際能力、跨文化交際、跨文化溝通、文化比較與意識形態、跨文化素養以及影視、文學等文化資源的應用等。本文認為，大學英語教育應該注重培養學生的跨文化意識，這是成功的全球化時代的必要素質。

Introduction

眾所周知，English已經成為全球通行的語言，而大學英語教育扮演著非常重要的角色。隨著全球化的發展，跨文化交流已成為一個趨勢。不同文化背景的人們之間的相互理解和相互尊重非常重要，這需要培養跨文化意識。跨文化意識培養不僅有助于加深學生對英語的了解，還有助于加強跨國企業的競爭力。本文旨在探討如何在大學英語教學中培養學生的跨文化意識。

概述

跨文化意識是指一個人意識到和認識不同文化背景的人之間的差異，并學會在跨文化交際中減少誤解和歧視。大學英語教育應該培養學生具有跨文化意識，這是幫助學生實現全球化時代背景下的成功和創新的重要因素。巴菲特說過：“文化差異就像靠著大海的兩個戰士的距離，你愈能感受不同的文化，并善于將這些文化融合在你自己的基礎上，你就有更多的機會在全球市場成為贏家。”

語言交際能力

在教育中，語言是交流的基礎，也是培養跨文化意識的基礎。在大學英語課程中，可以通過增加語言的復雜性來培養學生的語言交際能力，通過語言交際能力的培養，學生可以開始用更高層次的語言來了解和交流不同文化背景的人。

跨文化交際

跨文化交際指的是跨越不同的地理、文化和語言障礙進行的交流。這是大學英語教育中最重要的方面之一。在大學英語課程中，通過讓學生接觸和了解不同文化的人和文化，可以培養學生的跨文化交際能力。這可以通過增加與國際學生的接觸以及與其他國家的人建立聯系來實現。

跨文化溝通

跨文化溝通不僅包括在語言上的溝通，還包括在文化、價值觀和信仰上的溝通。跨文化溝通的目的是減少誤解和歧視。在大學英語課程中，可以讓學生了解不同文化、價值觀和信仰，并在實踐中學會正確、文明地進行跨文化溝通。

文化比較與意識形態

文化比較和意識形態是培養跨文化意識的重要策略。在大學英語課程中，可以通過比較不同文化之間的差異和相似之處來增加學生對世界不同文化的了解和理解。通過比較文化之間的差異，學生可以學會認識不同文化之間的差異，并加深他們對不同文化的理解。

跨文化素養

跨文化素養是指一個人在跨文化交流和關系方面的能力。這包括了解和理解不同文化之間的差異、減少誤解和歧視以及正確、尊重地與不同文化之間的人進行交流。在大學英語課程中，可以通過培養學生的跨文化素養來增強他們的跨文化意識。這可以通過靈活地處理跨文化交際，以及在跨文化交際中尊重不同文化等方式來實現。

文化資源的應用

文學、影視等文化資源也是培養跨文化意識的重要方面之一。在大學英語課程中，可以通過引入國外文學作品、影視資源等來培養學生的跨文化意識。通過了解其他文化的作品，學生可以更好地了解不同文化背景的人，加深對英語的認識，提高跨文化交際和理解能力。

結論

本文探討了在大學英語教學中培養跨文化意識的策略和方法。語言交際能力、跨文化交際、跨文化溝通、文化比較與意識形態、跨文化素