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專業認知與職業規劃（紡織技術類）讀書筆記模板01思維導圖目錄分析精彩摘錄內容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導圖技術類紡織專業教育認知教材紡織教學情境認知職業紡織業紡織專業工作寄語選擇課程教育關鍵字分析思維導圖內容摘要內容摘要本書是為滿足高職高專紡織技術類專業教學改革需要而編寫的一本專業認知教材，其將行業認識、專業教育、思想教育、就業教育融為一體，旨在幫助學生對紡織技術類專業進行解讀和對未來職業進行規劃設計。本教材主要包含高職教育認知、紡織行業認知、職業與專業認知、學習與學業規劃、職業生涯設計五部分內容，可作為高職高專紡織類專業的通用教材，也可作為中等職業學校的參考教材。本書是為滿足高職高專紡織技術類專業教學改革需要而編寫的一本專業認知教材，其將行業認識、專業教育、思想教育、就業教育融為一體，旨在幫助學生對紡織技術類專業進行解讀和對未來職業進行規劃設計。本教材主要包含高職教育認知、紡織行業認知、職業與專業認知、學習與學業規劃、職業生涯設計五部分內容，可作為高職高專紡織類專業的通用教材，也可作為中等職業學校的參考教材。耿琴玉，副教授，江蘇工程職業技術學院紡染工程學院紡紗教研室主任，江蘇省高校青藍工程優秀骨干教師，曾經赴德國接受過高職教育培訓和赴荷蘭薩克遜大學進行學習交流。長期從事紡織類專業教學與研究，國家示范性重點專業建設負責人，主持國家示范性建設核心課程建設《紡織材料檢測》課程的建設，主編和參編4部規劃教材和精品教材，在紡織類專業教育方面具有精深的理論知識，研究水平較高，高職教育教學經驗較為豐富。主要研究領域是紡織材料與產品開發研究，主持和參加省、市、院級教、科研項目8項，并有1項成果獲中國紡織工業科技成果三等獎，2項教學成果獲省級優秀教學成果獎一、二等獎。目錄分析內容提要出版者的話校長寄語課程設置指導學習情境一高職教育認知12345目錄學習情境二紡織行業認知學習情境三職業與專業認知學習情境四學習與學業規劃學習情境五職業生涯設計參考文獻12345目錄學習情境一高職教育認知一、高職教育，成功的基礎思考題學習情境二紡織行業認知紡織名人專家一、認識紡織品二、紡織業發展的歷史進程三、紡織業的重要性四、紡織業中的主要行業五、紡織生產領域的工作條件思考題學習情境三職業與專業認知一、紡織業的職位及工作任務二、專業沿革三、專業構成與培養目標四、課程體系五、畢業要求六、學習資源思考題學習情境四學習與學業規劃一、在校學習二、在職學習思考題學習情境五職業生涯設計一、職業選擇評估二、職業選擇策略三、求職與簡歷四、創業策略思考題讀書筆記讀書筆記這是《專業認知與職業規劃（紡織技術類）》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《專業認知與職業規劃（紡織技術類）》的讀書筆記模板，可以替換為自

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