陸定一老山界

人教版·七年級下冊·第6課新課導入兩萬五千里的長征過程中，紅軍戰士亙古不變的英雄氣概和不折不撓的堅毅精神濃縮在毛澤東筆下的“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”中，我們學習的前兩篇課文是用詩歌形式寫長征壯舉的，今天一起學習的課文《老山界》，則是一篇回憶錄，真實地記敘了紅軍翻越長征途中“第一座難走的山”的過程。爬雪山過草地飛奪瀘定橋七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件學習目標0

1.把握文章內容，掌握按時間變化和地點轉移記敘一件事情的方法。2.通過課文學習，了解紅軍翻越老山界的“四”難。3.感受并傳承長征精神，培養樂觀堅強的生活意志。七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件

老山界是當年紅軍長征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，為華南第一高峰，素有“五嶺極頂，華南之顛”之美譽。１９３４年１２月，中央紅軍在湘江與國民黨軍隊經過慘烈的激戰，損失慘重，退入了山高路險的貓兒山，開始了翻越老山界的艱難歷程。毛澤東、周恩來、鄧小平、朱德、葉劍英等一代革命偉人率中央紅軍三軍團、中央軍委縱隊、后衛五軍團、八軍團日夜兼程翻越老山界。背景介紹七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件【陸定一】生于1906年，江蘇無錫市人。曾任八屆中央政治局候補委員、中共中央宣傳部部長、國務院副總理，中央顧問委員會常委。長征時，在紅軍第一方面軍“紅章”縱隊政治部宣傳部工作。作者介紹陸定一（1906—1996），江蘇無錫人，中國無產階級革命家。長征途中任紅軍總政治部宣傳部長。他長期負責黨的宣傳和文教工作，為建設和發展我黨的政治宣傳工作做出了巨大貢獻。代表作品有《老山界》《懷念人民的好總理——周恩來同志》《模范黨員，一門忠烈》等。七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件

字詞積累驚惶（

）嗚咽（

）咀嚼（

）矗立（）蜷縮（）點綴（）落下（）酣（）然入夢軍閥（）繳租（

）欺侮（）huáng

yè

juéchù

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wǔ七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件整體感知一、自讀課文，完成下列任務：1.在文中勾畫出表明時間、地點的詞句，嘗試用一句話概括故事內容。2.寫文章首先得有條有理、順序清楚。本文以什么為順序呢？紅軍長征途中翻越老山界時間變化地點轉移七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件

文章按照時間變化和地點轉移展開敘述，以此為線索，簡要地說說作者翻越老山界的經過。

再讀課文七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件

1.時間順序：

“下午才動身——天色已晚了——天黑了才到山腳——滿天都是星光——半夜里——黎明的時候——到了山頂，已經是下午兩點多鐘——直到宿營地”。

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時間地點人物活動第一天下午天黑夜里半夜第二天黎明以后下午

瑤民家瑤家大嫂攀談，宣傳紅軍政策使瑤民理解了紅軍。山腳下紅軍戰士準備爬山半山腰紅軍戰士夜行軍山路上紅軍戰士半夜露宿雷公巖紅軍戰士醫務人員翻越雷公巖山頂紅軍戰士任務完成，征服老山界七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件

“老山界是我們長征中所過的第一座難走的山。”“難走”到底“難”在哪里？從文中找依據，談談你的看法。

文本探究七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件走路難睡覺難吃飯難

處境難懸崖峭壁山高路險路窄石硬寒氣逼人

糧食奇缺肚子饑餓敵人追擊槍聲密集。

我們討論，我們答七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件

面對這般重重困難，我們的紅軍戰士是如何對待的呢？表現了紅軍戰士怎樣的精神？

文本探究七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件打趣逗笑、奮勇登山。

酣然入夢、觀賞夜景。

鼓起勇氣、繼續前進。

毫不畏懼、嘲笑敵機。表現紅軍頑強的意志、樂觀的精神。走路難睡覺難吃飯難

處境難我們討論，我們答七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件課文解讀首段有何作用？開篇點題，總領全文。“三十里高”表明老山界地勢高峻，暗示翻越艱難，為下文蓄勢。七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件課文解讀第2段寫“許多人煩得叫起來，罵起來”對塑造紅軍的形象十分恰當，為什么？恰當，這是人性化的描寫，語言樸實，富于口語化。通常說紅軍是鋼鐵漢是指他們的思想意志，但紅軍也是擁有著血肉之軀的普通人。這樣寫更真實，更符合實際情況。七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件課文解讀第7段中運用了什么寫法，這樣寫有何好處？運用了直接敘述和間接敘述相結合的寫法，既給人以語言質樸簡潔之感，同時又增強了感染力，使人如見其人、如聞其聲。七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件課文解讀第21段作者交代說戰士們“橫著心躺下去”，但又說“一會兒就酣然入夢了”，這兩者是否矛盾？不矛盾。“橫著心”既表現了戰士們不怕困難、不怕死的英雄氣概，又表明紅軍具有嚴明的組織紀律性。“一會兒就酣然入夢了”既寫出了戰士們的疲勞，又寫出了他們置生死于度外、從容鎮定、坦然的襟懷。七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件語言魅力修辭煉字品味語言七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件

半夜里，突然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣的接近哪！

作者運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了紅軍戰士在極端困難、危險的情況下，夜宿山上，半夜凍醒時還能陶醉于夜景中，表現出紅軍戰士們的革命樂觀主義精神。七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件

耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。

作者運用比喻和排比的修辭手法，將無形的聲音化為具體的形象，給人以美好的聯想。七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件七年級語文部編版下冊《老山界》課件PPT2--初中語文部編版課件精品課件

滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平沒見過的奇觀。作者運用夸張的修辭手法，生動形象地寫出了老山界山很高峻。我從“‘之’字形、分不出、奇觀”這幾個詞中感受到老山界山勢陡峭，山路曲折艱險，爬山艱難。更能感受到紅軍戰士們心中不滅的希望，勇往直前的的勇氣，大無畏的革命樂觀主義精神。

“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。”用巨人矗立比喻眼前的山峰；用一口井比喻山谷，既突出了山勢的險峻和連綿，又暗示了紅軍的艱難