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文檔簡介

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本班有幼兒32人,其中男孩**人,女孩**人,全部都是新生。經過兩周的幼兒園生活和學習之后,心情基本已穩定。大部分幼兒能積極參加老師組織的各項活動,在生活自理方面大部分幼兒能自己動手吃飯,并能將餐具放在指定位置,午睡時在老師的援助下能穿脫衣服,在學習游戲方面也形成了肯定的常規。但是,還有不足之處需要我們不斷完善,孩子們很喜愛做游戲,但是由年齡的差異和技能的強弱,自控技能較差,衛生習慣不好,爭搶東西的現象時有發生。幼兒在上課時插嘴,坐不好的現象也很嚴峻,針對幼兒各方面的表現,為了更好提高保教質量,促進幼兒身心活潑,健康成長,現將本學期工作計劃如下:

一、總目標

本學期,我們將繼續仔細貫徹《幼兒新綱要》的精神,堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導,積極開展教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀測、了解每一個孩子入手,努力為孩子們營造寬松、和諧、同等、互動的活動環境,促進其健康、自由、歡樂地進展。《幼兒教育指導綱要》精神,從過去權威式的組織者,講授者,轉變為幼兒活動的伙伴式的支持者,合和引導者。依據我班幼兒的實際狀況,參照本年齡階段幼兒身心進展的特點,時時加以對比,了解并把握我班幼兒的進展水平,積極引導,把握好教育的時機,并組織生動,有趣的教學計劃,為孩子創設良好的學習氛圍。

二、本學期主要工作任務及實施措施

〔一〕合理安排日常教育教學活動詳細措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及進展水平的教學計劃和班務計劃。

2、制造和諧,寬松的教育環境,充分利用環境創設這一資源,促進幼兒認知技能的進展。

3、依據幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感愛好的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協調。

4、老師在活動實施前作好充分的教學預備。幼兒的操作材料依據技能強弱安排預備。

〔二〕熬煉幼兒身體,促進其身心全面健康進展的詳細措施

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂開心地、精神飽滿地做早操。

3、著重平常的觀測,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所進展和提高。

〔三〕加強班級常規管理,形成良好常規;詳細措施如下:

1、依據本班的狀況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理、科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,援助幼兒養成良好的行為習慣。

2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續養成良好的常規。

3、積極協作幼兒園任務開展各項工作。

〔四〕安全教育

1、留意個體差異,鼓舞個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參與活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,豐富幼兒體育活動內容。

3、會依據天氣的改變自動增加衣物,不在尖銳物邊追趕,留意安全。

〔五〕做好家長工作,取得家長信任、協作的詳細措施:

1、開家會或利用接送孩子的機會與家長溝通,了解幼兒在家狀況,與家長溝通教育方法,家園協作,共同促進幼兒進展。

2、設立“家園欄”,讓家長依據“家園欄”的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導。

〔六〕培育幼兒歡樂閱讀和歡樂歌頌的愛好,進展班級特色。詳細措施:

1、利用班

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