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小學科學（心得）之科學說課比賽心得?學校科學論文之科學說課競賽心得

本次科學說課是我走上老師崗位的第一次嘗試，從接到活動通知開頭預備，草擬說課稿到參與鄉說課競賽，始終到有幸能一起去縣里聽更多老師的說課，我受益匪淺。

首先是代表赤坎學校到中小參與鄉賽后龔小來校長、余雯雯主任等人對我們我們各老師說課的點評，讓我恍然大悟，發覺自己原來還有很多地方需要改進。

比如龔校長說到說課肯定要說清晰教學過程，即要說清晰教學過程各步驟，更重要是說清晰每個教學過程環節設計的緣由，即為什么要這樣設計；其次還要有預想，即說課時要把同學可能有的反映預先想到，每個教學過程設計出來后，同學可能有什么樣的反映，老師應如何應對，說課時英留意，等等。

其次，我有幸跟隨黃主任及王英老師一起到縣里，聽縣科學說課競賽，感受各學校杰出的、閱歷豐富老師的精彩說課，以及省科學說課理事會專家的精彩點評，讓作為新老師的我又學到了很多。

首先是說課板書板書要干凈有條理；板書還要與教學過程相結合等；其次，說課的重點是說教學過程經過這次聽縣各學校老師的說課，我又學習到，說教學過程各環節要估量本環節所用時間；除說各環節設計的內容外，還要說清各環節設計意圖，即為什么這樣設計等等。

還有從答辯問題中，我學習知道板書設計要與說課內容相全都；要把握重難點，以及老師如何突破重難點；說課時還要留意連接，直屬一分清是說第幾課時；還要說清教具等。

最終是關于說課需留意的地方，比如說眼神，盡管制作了課件，不能對著課件照念，要留意與評委、觀眾溝通；還有說課的內容要齊全，包括說教材，說學情，說教法，說學法，說教學流程，說板書，說課堂評價等。

總之，經過這次科學說課競賽，不僅在說課上，還在教具、試卷命題上，甚至在教學上，我都深有體會，讓我能不斷學習，不斷提高，為盡快使自己適應老師崗位，并教好同學打下基礎。

我也特別珍惜

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