詩歌朗誦比賽活動(dòng)策劃3篇詩歌朗誦競(jìng)賽活動(dòng)策劃1

由教務(wù)處、政教處、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專20xx金秋詩歌朗誦競(jìng)賽活動(dòng)于20xx年10月9日開始下達(dá)活動(dòng)任務(wù)，原定于20xx年10月28日舉行，后因高三美術(shù)生于10月23——10月30外出寫生，舉行詩歌朗誦競(jìng)賽的時(shí)間后推一周，改為11月5日下午舉行，歷時(shí)一個(gè)月。11月5日下午2：00詩歌朗誦競(jìng)賽開始，到5：20競(jìng)賽結(jié)束，用時(shí)三個(gè)小時(shí)二十分鐘。現(xiàn)對(duì)本次詩歌朗誦競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)如下。

一、計(jì)劃周密，步驟合理，組織得力。

在制定本次詩歌朗誦競(jìng)賽計(jì)劃的時(shí)候，就對(duì)各班推選選手的名額、競(jìng)賽的時(shí)間、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置等內(nèi)容進(jìn)行了周密地支配，并報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核、批準(zhǔn)，從而保證了活動(dòng)的計(jì)劃性、科學(xué)性。在活動(dòng)中期，團(tuán)委對(duì)各班推選選手的狀況以及選手訓(xùn)練的狀況進(jìn)行了調(diào)控、催促，確保競(jìng)賽的效果。在具體組織競(jìng)賽的時(shí)候，各團(tuán)委委員分工明確、各司其責(zé)、忙而不亂，使整個(gè)競(jìng)賽順利運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、目標(biāo)定位精確，群體參加主動(dòng)性很高。

本次詩歌朗誦競(jìng)賽的定位是師生全體參加，而不是搞成精英的表演賽。這樣做的目的是讓更多的師生覺得這個(gè)活動(dòng)和自己有關(guān)，讓更多的師生主動(dòng)參加到這個(gè)活動(dòng)中來，在這個(gè)活動(dòng)中得到鍛煉，取得成就感，從而增添師生的主人翁責(zé)任感，增添學(xué)校的凝聚力。

事實(shí)證明這個(gè)目標(biāo)定位是精確的。在各班選拔參賽選手的時(shí)候，有些落選的同學(xué)請(qǐng)求語文老師、班主任給個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。語文教師、班主任到團(tuán)委要求給自己的班級(jí)增加名額，這充分說明了我校師生參與本次活動(dòng)的熱情是高漲的。在參賽選手確定以后，這些同學(xué)利用課余時(shí)間在教室里、在宿舍里展開了訓(xùn)練。有些學(xué)生纏著語文教師利用午休時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。有的語文教師怕自己輔導(dǎo)不了，就聯(lián)合多名教師進(jìn)行輔導(dǎo)，許多參賽選手是由多名教師輔導(dǎo)的。張老師甚至將自己的衣服借給了參賽選手，并且對(duì)參賽選手的發(fā)型都作了要求。林老師利用午休時(shí)間對(duì)參賽選手進(jìn)行了充分的輔導(dǎo)，并提前利用音響進(jìn)行了演練，還對(duì)怎樣拿話筒效果好進(jìn)行了試驗(yàn)。有些班主任還找到謝老師、胡老師、扈老師老師等音樂老師對(duì)學(xué)生的臺(tái)風(fēng)進(jìn)行指導(dǎo)。由于我們的音響只支持VCD格式不支持MP3格式，需要配樂的學(xué)生找到周老師等老師把配樂由由MP3轉(zhuǎn)成VCD光盤，這些老師都給予了熱情的幫助。在選手進(jìn)行競(jìng)賽的時(shí)候，賽場(chǎng)上掌聲不斷，尤其是本班選手參與競(jìng)賽的時(shí)候，本班的同學(xué)更是強(qiáng)烈鼓掌，充分表達(dá)了集體榮譽(yù)感。雖然競(jìng)賽長達(dá)三個(gè)半小時(shí)，但學(xué)生能堅(jiān)持看完競(jìng)賽，充分說明學(xué)生參加本次活動(dòng)的主動(dòng)性是很高的。

三、參賽選手水平較高，評(píng)委評(píng)判公正，賽后影響深遠(yuǎn)。

本次詩歌朗誦競(jìng)賽的參賽選手水平普遍較高，有些選手表現(xiàn)特別突出，超出意料。像高三、八班的周同學(xué)、高二、一班的王同學(xué)、08財(cái)電的史同學(xué)等同學(xué)假如到區(qū)里參與競(jìng)賽，也會(huì)得到很好的名次。通過本次競(jìng)賽我們既鍛煉了學(xué)生，又發(fā)覺儲(chǔ)備了一部分人才，為今后開展類似的活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。另外像《祖國啊，友愛的祖國》、《致橡樹》、《少年中國說》等篇幅較長的篇目學(xué)生都能脫稿流暢地朗誦出來，也充分顯示了學(xué)生的功底和付出。在頒獎(jiǎng)的過程中，獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)的張老師、林老師、徐老師、朱老師、季老師能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，也充分表達(dá)了老師們對(duì)競(jìng)賽成果的認(rèn)可、對(duì)活動(dòng)的支持。

由于競(jìng)賽組織周密、評(píng)分公正，沒有留下不良問題，在競(jìng)賽過后師生們談?wù)摰?都是參賽選手的表現(xiàn)，沒有人談?wù)摮晒还辛Φ靥嵘宋倚５男?nèi)文化氣氛。

四、學(xué)校各部門協(xié)作親密，保證了競(jìng)賽過程的流暢。

總務(wù)處的王老師、宋老師幫助懸掛競(jìng)賽條幅，政教處的石主任、孫主任、譚主任到場(chǎng)指導(dǎo)并維持會(huì)場(chǎng)秩序，教務(wù)處的厲主任、王主任、楊主任幫助協(xié)調(diào)各個(gè)年級(jí)的工作，于主任、徐主任、張主任、劉主任、王主任在全程現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)任評(píng)委，李老師、李老師、李老師等班主任始終在賽場(chǎng)維持秩序。競(jìng)賽的勝利舉行也是全校師生共同努力的結(jié)果。

五、競(jìng)賽時(shí)間稍長，留待今后解決。

本次競(jìng)賽用時(shí)三個(gè)小時(shí)二十分鐘，用時(shí)稍長。如何做到既能讓學(xué)生廣泛參加，又做到把時(shí)間縮短到兩個(gè)半小時(shí)左右，留待今后討論解決。

詩歌朗誦競(jìng)賽活動(dòng)策劃2

一、活動(dòng)目的：

為了豐富我部門干事們的課余生活，給大家一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，進(jìn)一步營造良好學(xué)習(xí)氣氛，啟發(fā)干事們的創(chuàng)作靈感，培育大學(xué)生的高尚情操，呈現(xiàn)大學(xué)生對(duì)詩歌的認(rèn)識(shí)，我部門特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大賽，讓原創(chuàng)成為經(jīng)典，用聲音演繹最悅耳的生活。

二、活動(dòng)主題：提高文學(xué)素養(yǎng)，傳承詩文精神

三、活動(dòng)方案：

①競(jìng)賽時(shí)間：20xx年xx月22日

②競(jìng)賽地點(diǎn)：教學(xué)樓601教室

③參賽對(duì)象；院勞動(dòng)部全體干事

四、活動(dòng)內(nèi)容：

⑴詩歌必需是原創(chuàng)作品

⑵形式不限

⑶要求每隊(duì)選出朗誦較好的成員人數(shù)不限

五、朗誦競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：儀表形象、朗誦內(nèi)容、語言表達(dá)、綜合應(yīng)象四部分對(duì)朗誦選手進(jìn)行評(píng)分。

1、儀表形象：2分、要求穿著干凈，儀態(tài)端正大方，舉止自然、得體，表達(dá)朝氣蓬勃的精神面貌；上下場(chǎng)致意，答謝；

2、朗誦內(nèi)容：4分、要求朗誦內(nèi)容是原創(chuàng)的，主題鮮亮、深刻、風(fēng)格主動(dòng)向上，語言自然流暢，富有真實(shí)情感；

3、語言表達(dá)：3分、要求脫稿朗誦，聲音嘹亮，口齒清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，盡情昂揚(yáng)，講究朗誦技巧，動(dòng)作恰當(dāng)；

4、綜合應(yīng)象：1分、由評(píng)委依據(jù)朗誦選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合朗誦素養(yǎng)的評(píng)價(jià)；

六、活動(dòng)流程

1、主持人致開幕詞

2、競(jìng)賽選手進(jìn)場(chǎng)

3、主持人介紹競(jìng)賽規(guī)則和評(píng)分細(xì)則。

4、競(jìng)賽前主持人報(bào)幕、選手上臺(tái)朗誦

5、選手競(jìng)賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

6、嘉賓宣布競(jìng)賽結(jié)果。

7、主持人宣布競(jìng)賽結(jié)束，請(qǐng)嘉賓和評(píng)委退場(chǎng)。

8、工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。

七、活動(dòng)前期工作支配：

①通知各隊(duì)預(yù)備

②邀請(qǐng)?jiān)u委

③布置賽場(chǎng)

八、評(píng)分規(guī)則

評(píng)委明確給出每部分評(píng)分，由工作人員算出選手最終得分，總分不得超過10分、競(jìng)賽成果按成果排名分別獲一等獎(jiǎng)〔1名〕、二等獎(jiǎng)〔2名〕、三等獎(jiǎng)〔3名〕，由評(píng)委票選出最正確創(chuàng)作獎(jiǎng)〔1名〕和最正確臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)〔1名〕。獲獎(jiǎng)選手各頒發(fā)榮譽(yù)證書一本。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、榮譽(yù)證書：30元

2、礦泉水：10元

合計(jì)：40元

十、留意事項(xiàng)

⑴、選手要提前到達(dá)競(jìng)賽場(chǎng)地，到指定區(qū)域就坐。

⑵、為了衡量參賽者的應(yīng)變水平，我們?cè)O(shè)有辯論階段，期望參賽者做好預(yù)備。

詩歌朗誦競(jìng)賽活動(dòng)策劃3

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步活躍校內(nèi)文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友情，以及加強(qiáng)大家之間的溝通，激發(fā)同學(xué)們對(duì)“詩意的青春〞的興趣，特舉“詩意的青春〞緬懷青春的舞動(dòng)。

二、活動(dòng)的主題：

詩意的青春

三、活動(dòng)的對(duì)象：

藝術(shù)設(shè)計(jì)系全部學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

xx年x月xx9：20，地點(diǎn)：設(shè)計(jì)樓

注：無特別緣由活動(dòng)時(shí)間不變

五、主辦部門：

藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣揚(yáng)部

六、活動(dòng)協(xié)助部門：

藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會(huì)，及各班宣揚(yáng)委員

七、報(bào)名形式：

(1)可詢問電話

(2)可到各班宣揚(yáng)委員處報(bào)名

八、參與形式：

(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時(shí)可自行配樂。

(2)可以個(gè)人參與，也可以組成團(tuán)隊(duì)參與(參與人數(shù)不限)

九、競(jìng)賽要求：

(1)詩歌朗誦語言不限

(2)要求朗誦的詩歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮亮突出，形式新穎，內(nèi)容主動(dòng)向上。

(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩歌中的情感和主題

(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時(shí)間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違背賽場(chǎng)的紀(jì)律，否則取消競(jìng)賽資格

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(一)總分100分

(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分

(2)情感豐富、有感染力;30分

脫稿朗誦;5分

吐字清楚、一般話標(biāo)準(zhǔn);25分

語速適中、朗誦流利連貫;20分

原創(chuàng)詩歌;5分

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)兩名

三等獎(jiǎng)三名

(可獲榮譽(yù)證書及其它獎(jiǎng)品)

注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng)，可將其刊登在系報(bào)上并給予素拓分

十、競(jìng)賽規(guī)則和說明：

(一)評(píng)委

評(píng)委必需公正嚴(yán)明，做到公平公正

嚴(yán)格把握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評(píng)判的根據(jù)。

在評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委不得修改選手的成果。

(二)參賽者

參賽者必需服從主持人的支配和評(píng)委的判定，不得有反對(duì)的言行。

參賽者必需遵守競(jìng)賽規(guī)則

參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決。

參賽選手拿好自己的號(hào)碼牌，聽主持人支配依次上臺(tái)朗誦

關(guān)于競(jìng)賽流程

評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)

主持人致詞宣布競(jìng)賽開始

主持人介紹評(píng)委，及到場(chǎng)嘉賓

主持人宣布競(jìng)賽規(guī)則，包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

參賽選手候場(chǎng)開始競(jìng)賽(競(jìng)賽環(huán)節(jié)中選手必需在詩歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)

評(píng)委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分

統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布競(jìng)賽結(jié)果

主持人請(qǐng)嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，宣布競(jìng)賽結(jié)束

將競(jìng)賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報(bào)上，由系記者站報(bào)道此次詩歌朗誦競(jìng)賽

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：