篇一：《陽光下,我們鍛煉身體!》教學設計蘇教版二年級上冊《陽光下，我們在鍛煉！》教學設計教學內(nèi)容1．動：健康操。2．唱：《鉆山洞》。3．聽：《大家來做廣播操》。教學目的1．用活潑有彈性的聲音演唱歌曲，嘗試歌詞創(chuàng)作并從創(chuàng)造性音樂活動中得到愉快的體驗。2．通過欣賞童聲齊唱《大家來做廣播操》，讓學生感受歌曲的情緒及節(jié)奏特點，理解并記牢歌曲的主題“鍛煉身體，長大保衛(wèi)祖國”。3．通過律動“健康操”，感受現(xiàn)代流行音樂的魅力，增強動作的協(xié)調(diào)能力和音樂表現(xiàn)力。教學分析1、活潑歡快的《健康操》、節(jié)奏感鮮明的《大家來做廣播操》均是學生熟悉和喜愛的樂曲，用這樣的樂曲作為律動以及其他音樂活動的載體，能激發(fā)學生參與活動的積極性。2、歌曲《鉆山洞》動感十足，表演性強，具有較大的再創(chuàng)造空間，是讓學生展示個性的好題材。該歌曲的第三樂句含有一個附點四分音符、一個附點八分音符，加之旋律具有下屬調(diào)特性，因此學生學唱時在節(jié)奏、音準方面可能會出現(xiàn)偏差，教師應注意把握好教學中的實際情況。教學重點：1、能較準確地做出與節(jié)拍相吻合的動作、學習創(chuàng)編動作。2、能較準備地唱出后半拍休止、附點八分音符以及切分音節(jié)奏。教具準備：多媒體課件、電子琴、小白兔頭飾。教學過程：一、聽《找朋友》進教室。（3分鐘）二、律動，拉近師生距離。（5分鐘）師：小朋友們！你們真可愛！在這我又認識了那么多的朋友，我可高興了！今天我給你們帶來了三個小朋友，他們就是動動、唱唱、聽聽，他們可想和你們交朋友了，你們愿意嗎？（生??）動動聽說森林里要舉行一場運動會啦，動物王國的小動物們都參加了，他們每天堅持運動、鍛煉身體，走！我們也趕快加入他們的隊伍一起運動起來吧！（播放《健康操》音樂，并帶領學生動起來。）三．學習新歌《鉆山洞》（20分鐘）1、師：唱唱說小白兔知道森林里又要舉行運動會了，上次小白兔輸給烏龜以后，直到現(xiàn)在大伙兒還在笑話它呢。可這次小白兔想要好好表現(xiàn)，爭取得到優(yōu)異的成績讓大伙兒瞧瞧！它大清早就起床去練習鉆山洞啦！你瞧，它來了??（教師戴上小白兔的頭飾進行范唱，可以隨著音樂進行一些兔子跳躍的動作。）2、哦，剛才我看見了幾個小朋友不由自主地跟著音樂動了起來，這首歌好聽嗎？你覺得歌曲的節(jié)奏和情緒怎么樣？（生：輕快、跳躍??），看來小白兔練習時心情一定很??（生：快樂、歡快、開心等）3、說的真好，看到小白兔練習得那么開心，我和唱唱想和小白兔一起去練習，你們想去嗎？那我們走吧！【播放課件，展現(xiàn)山洞關卡】哎呀！真糟糕，前面出現(xiàn)了山洞關卡，這下可把唱唱難住了，唱唱需要小朋友們的幫助，你們愿意幫助唱唱嗎？（你們真是能熱心幫助別人的好孩子！）好，那就讓我們打起精神，信心十足地看看第一關是什么。（點擊第一關：聽聽音樂，說說小白兔練習時都做了什么動作？）【播放范唱音樂，學生再次聆聽！】？（答案：伸伸臂兒，彎彎腰。）4、恭喜小朋友們闖關成功！好，現(xiàn)在我們繼續(xù)往前走，看看第二關是什么。（點擊第二關：準確打出節(jié)奏！）【展現(xiàn)節(jié)奏，引導正確拍打節(jié)奏。】5、真沒想到，咱們班的小朋友這么聰明，第二關那么難都讓我們輕松過關了。看看第三關是什么吧。（點擊第三關：學會唱歌曲《鉆山洞》）第三關老師和一起闖好嗎？【課件展現(xiàn)歌譜】6、這是一首兒歌改編的兒童歌曲，請同學們認真聽老師有節(jié)奏地朗讀歌詞。（學生跟著教師按節(jié)奏朗讀歌詞，適當解釋反復記號和結束句的唱法。【電子琴播放節(jié)奏】）6、請同學們跟我讀讀歌詞，我讀一句，你讀一句。7、師：小朋友們，小白兔已經(jīng)等不及了，咱們得趕緊學會唱這首歌，好趕上小白兔呀8、好，那么現(xiàn)在請同學們跟著老師的琴聲一句句地學唱，但要注意音準哦。（學生嘗試跟著老師逐句學唱歌曲，并解決歌唱中出現(xiàn)的音準問題。跟唱2遍）9、學生跟著老師的伴奏整體唱一次。10、解決個別學生的學唱困難。師：你還有哪句不太會唱嗎？生：（略）（根據(jù)學生個別句不會的，請同學和老師一起學。也可用幫助的形式進行后進生的輔導。）11、師：讓我們跟著伴奏音樂來唱一唱，注意情緒歡快，歌聲跳躍有彈性。（師在歌唱過程中引導孩子微笑唱歌，動作提示學生聲音有彈性。）12、唱得可真好，但似乎感覺還少了點什么（生回答：動作）對啊，你真聰明！那你們能根據(jù)歌詞和節(jié)奏為歌曲加上合適的動作嗎？我們來聽一遍音樂，小組合作創(chuàng)編動作，一會兒大家一起表演，好嗎？（播放音樂學生進行簡單的動作創(chuàng)編。）13、現(xiàn)在請小朋友們跟著音樂來表演，把你想到的一些動作串連起來，讓老師當一次觀眾欣賞你的表演好嗎？（學生隨音樂邊唱邊演，自由地快樂律動。）14、小朋友們真的舞蹈天才，你們的表演太好了，老師也想加入你們的表演，歡迎嗎？那么我們再來表演一次，這次我們增加點難度，一邊唱一邊表演好嗎？誰有膽量到前面來和老師一起表演？（選幾個表演得好的學生到前面戴上小白兔的頭飾進行表演。）【播放伴奏】四、欣賞歌曲《大家來做廣播體操》（8分鐘）咱們班的小朋友真聰明，不僅闖關成功，還趕上了小白兔。小白兔可高興了，剛才聽聽要邀請小白兔到我們學校里一起學習，你們歡迎嗎？（生：??）小白兔剛到我們班集體來，就給聽聽出了幾個難題，又把聽聽難住了，聽聽請我們的小朋友幫忙來了，下面我們認真地聽歌曲《大家來做廣播體操》再來看看難題是什么。（第一次播放音樂）問題：聽了這首歌你有什么感覺？歌曲的情緒是怎么樣的？（第二次播放音樂）問題：歌曲中唱了些什么？是一個小朋友在唱還是許多小朋友在唱？（第三次播放音樂）問題：有沒有出現(xiàn)相同內(nèi)容重復的情況？你能哼出給你印象最深的一句旋律嗎？（教師對學生的回答不要請做出否定的評價）五、總結下課（2分鐘）師：同學們，你們做操真認真，小白兔可真佩服你們呀。今天我們唱的、聽的、跳的、聊的都和鍛煉身體有關系，你知道為什么嗎？（生答：??）師：對了，我們現(xiàn)在要鍛煉身體，有了健康、強健的體魄，才能更好地學習知識和本領，長大后才有能力照顧爸爸媽媽，才能保衛(wèi)祖國、建設祖國、為祖國爭光。【播放《哦，十分鐘》利用歌曲的鈴聲進行下課，讓這首歌伴隨著學生走出教室。】篇二：陽光體育教案“陽光體育”主題隊會中隊輔導員李瑛一、活動目的：“教育里沒有了體育，教育就不完全。”為了響應全國億萬學生陽光體育鍛煉活動，提高體育鍛煉意識，增強學生體質(zhì),同時南川西路小學學生“我運動、我快樂、我健康”陽光體育運動在我校展開,通過“我與陽光體育”主題班會，使學生學習了解陽光體育活動的有關知識，理解陽光體育的重要意義，體驗體育活動的快樂和興趣，激發(fā)學生熱愛體育運動的情感。引導學生參與體育的各項活動，全面提高自己的體能素質(zhì)和體育技能。為一個健康的體魄奠定扎實的基礎。二、活動目標：1、通過活動增加學生參加體育鍛煉的意識及了解體育鍛煉的重要性。2、讓學生學會在有計劃、有步驟的參加體育活動好處。3、通過活動，培養(yǎng)學生體育鍛煉的興趣，從活動中感受親身參與體驗樂趣。三、活動重點：充分認識陽光體育的重要性，明確陽光體育實施的迫切性和與我們實際生活的密切關系。四、活動準備：1、確定男女主持人各一名:徐浚皓、巴丁措毛。2、制作陽光體育教學課件。3、錄制《陽光體育之歌》mp3。4、每人動手制作一張“我與陽光體育”的手抄報，評出若干最佳作品。5、發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，設計一句口號，評出最佳設計者。6、寫好主題“陽光體育，與我同行”。7、收集陽光體育格言。8、學生每人自帶跳繩一條。五、活動過程：1、主持人宣布主題班會開始。女：寒風習習，冬日暖陽中，陽光體育的號角吹響了整個校園。男：是啊，陽光體育，如同一劑興奮劑，令每一位同學都高興不已。女：那什么叫陽光體育呢？男：是啊，同學們理解的陽光體育是什么呢？誰來說說。（請一兩位同學回答）女：陽光體育也就是體育鍛煉，尤其是冬季的體育鍛煉。這是一個不容忽視的問題。男：是啊，我們大家都要熱愛鍛煉，也要積極參加鍛煉，特別是冬季鍛煉，是更不能少的。女：那我們小學生能進行哪些冬季鍛煉？男：打乒乓球、跳繩等。女：是啊，這些都是必不可少的，但是還有一點也是必須要注意的，那就是安全。男：對，我們切不可盲目行動，要注意安全。還是讓大家來說說吧！學生自由發(fā)言說明如何注意場地、安全、做正當游戲。女：下面我請大家欣賞一段快板——《安全冬鍛》冬天到，天冷了，冬天到，天冷了，陽光底下常曬曬，體育鍛煉不可少，增強血液的循環(huán)，常常跳繩踢毽子，長得結實又健壯。//認真做好廣播操。//冬天到，天冷了，冬天到，天冷了，運動安全要記牢，自我保護不可少，練出一身好本領，關心他人更重要，為班為校來爭光。//人人參與哈哈笑！//男：同學們聽明白了嗎？（明白）女：好，請大家一定牢記提醒，好好鍛煉，注意安全。男：這是當然的，我們不僅要自己常常鍛煉，還要幫助提醒身邊的人，讓大家都來關注體育鍛煉，都來參加體育鍛煉，這么說明白了嗎？男：明白了。從現(xiàn)在起，我不僅要參加體育鍛煉，還要提醒周圍的人一起參加鍛煉。女：對極了。下面，讓我們一起來欣賞一首歌，歌名是《健康歌》——音樂欣賞vcd播放合：我們都是健體的好少年——請輔導員老師講話2、老師講述“陽光體育”是什么？陽光體育就是要通過陽光體育的抓手作用，促進各級各類學校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風氣，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極主動參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習慣，有效提高學生體質(zhì)健康水平。...3、學生說一說自己喜歡的體育項目有哪一些？平時是怎么樣進行體育鍛煉的？4、陽光體育實踐5分鐘。一分鐘單搖，一分鐘踢毽子，一分鐘跑步，一分鐘長繩齊跳，一分鐘長繩鉆跳。5、討論：體育鍛煉對我們有什么好處。學生各抒己見。6、舉例說明如果不參加體育鍛煉會怎么樣？樹立參加體育鍛煉意識。近20年來，我國青少年體質(zhì)不斷下降的狀況令人擔憂。據(jù)調(diào)查的100名中學生中，有60％的人根本沒有進行體育鍛煉，有25％的人在學校有體育活動，但真正達到一小時體育鍛煉的人不足15％。全國青少年近20年來體質(zhì)在下降，主要表現(xiàn)在學生肺活量、速度、力量等體能素質(zhì)持續(xù)下降，學生肥胖率5年來持續(xù)高走，眼睛近視的比例初中生接近60％，高中生為76％。激烈的學習競爭、沉重的學習壓力成為導致學生體質(zhì)不斷下降的主要原因。生活方式和工作方式的改變，使人們的健康受到很大威脅。7、體育知識競答（20個體育知識小測驗）。（1）、北京奧運會的主題口號是什么(b)a共有一個世界，共有一個夢想b同一個世界，同一個夢想c永遠的朋友d動感亞洲，感動世界（2）奧林匹克五環(huán)的顏色是？由左向右為藍、黃、黑、綠、紅。（3).奧林匹克標志五環(huán)含意是什么？五大洲（亞洲，歐洲，北美洲，南美洲，澳洲）的團結(4)首屆現(xiàn)代奧運會是在哪座城市舉辦的？雅典(5)奧林匹克運動會的精神？重要的不是勝利，而是參與！(6)奧林匹克格言是什么？更快、更高、更強(7)我國第一位獲得奧運會金牌的運動員是誰？許海峰(8)獲得奧運會金牌最多的中國選手是？伏明霞和鄧亞萍(9)曾在美國nba職業(yè)籃球聯(lián)賽打球，人稱“小巨人”的中國球星是誰？姚明(10)在雅典奧運會上獲得男子110米欄冠軍，并打破奧運會紀錄的“亞洲飛龍”是誰？劉翔8、學生代表總結發(fā)言。擁有好的身體，才能更好的學習和生活，讓我們從今天起，注意日常生活衛(wèi)生，科學鍛煉身體，調(diào)節(jié)心理健康，避免疾病來侵擾我們。9、認識：《陽光體育之歌》。金色的陽光召喚我它也召喚你我們奔向操場去一起練身體歡樂伴著我歡樂伴著你陽光體育使我們幸福又歡喜每天鍛煉一小時增強體魄充滿朝氣快快樂樂歡歡喜喜練出好身體篇三：陽光體育教案榆陽區(qū)小學體育課時計劃榆陽區(qū)小學體育活頁教案第1頁榆陽區(qū)小學體育活頁教案第2+頁榆陽區(qū)小學體育活頁教案第3頁篇四：明德小學陽光體育教案棗莊市學生一小時校園體育鍛煉優(yōu)秀案例申報表篇五：大課間陽光體育活動課教案2013年穿插攻擊目的：發(fā)展學生的速度和靈活性。準備：場地一塊方法：學生站成橫排并1至2報數(shù)，然后手拉手圍成一個圓圈。從排頭開始，數(shù)1的為逃者，數(shù)2的為追者，在圓圈外隔兩人以上的距離站好。聽到“開始”的口令后，迅速跑動，在規(guī)定的圈數(shù)內(nèi)，如追上被追者勝，否則為逃者勝，后面依次進行。此游戲可采用分隊進行比賽，數(shù)1的為一隊，數(shù)2的為一隊，輪流擔任逃者和追者。規(guī)則：逃者和追者都必須從人與人的臂下逐個穿插前進，不得攀撞，違者為敗。教法建議：圓圈上的人手臂可放下，平舉交替進行，并對追、逃者做相應規(guī)定。猜拳跳遠目的：發(fā)展跳躍能力。準備：在場地上劃一條起點線，再劃一條終點線，兩線相距20米。中，先到達終點線者為勝。游戲在重新開始，跳者與猜拳喊口令者互換。規(guī)則：跳后雙腳不得向前移動。教法建議：1、也可將學生分成人數(shù)相等的兩隊，用上述方法進行比賽，累記每組得分，最后，以得分多的隊為勝。2、場地距離可根據(jù)游戲?qū)ο鬀Q定延長或縮短。二人三足目的：培養(yǎng)動作協(xié)調(diào)敏捷和相互協(xié)作的能力。準備：布帶子兩條、小旗兩面。在場地上劃一條起跑線，在距線20米處并排插兩面小旗。方法：將學生分成人數(shù)相等兩隊，各成兩路縱隊站在起跑線后，每隊第一組用布帶子把兩人內(nèi)側腳的踝關節(jié)處綁在一起，雙臂互相搭肩，準備起跑。