關(guān)于班主任工作計(jì)劃8篇

班主任工作規(guī)劃篇1

高三下學(xué)期是學(xué)生收獲的季節(jié)，也是學(xué)生最緊急、最勞碌的時(shí)候，如何搞好學(xué)生本期的教育工作，是相當(dāng)關(guān)鍵的。為了完成學(xué)校交給我的工作任務(wù)，特制定如下規(guī)劃：

一、抓好班級(jí)常規(guī)治理

1.利用班會(huì)課及課余時(shí)間教育學(xué)生樹立紀(jì)律觀點(diǎn)，從學(xué)生常規(guī)入手，從小事入手，培育學(xué)生自覺遵守學(xué)校紀(jì)律、班上紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律做合格高中生，樹立違紀(jì)可恥的觀點(diǎn)，自覺遵守學(xué)校制定的學(xué)生一日常規(guī)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)嬌正。

2.營(yíng)造寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，教育學(xué)生在教室自修時(shí)不講話，有問題問教師，同學(xué)之間有問題有自修時(shí)爭(zhēng)辯肯定要小聲，不影響他人學(xué)習(xí)，，使學(xué)生有一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，到達(dá)自己的抱負(fù)。

3.教育學(xué)生愛惜清潔，保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋亂扔，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔，使自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、生活的場(chǎng)所潔凈干凈，自己心情抒暢。

二、鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)，努力拼博，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)

1.協(xié)同任課教師鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活上的思想動(dòng)向，把握學(xué)習(xí)方法，克制學(xué)習(xí)上的困難，實(shí)現(xiàn)自已的抱負(fù)。

2.依據(jù)學(xué)生的考試狀況，引導(dǎo)同學(xué)之間相互幫忙，共同進(jìn)步。

三、關(guān)注學(xué)生的生活，加強(qiáng)學(xué)生的安全、法紀(jì)教育

1.引導(dǎo)學(xué)生在高三復(fù)習(xí)中生活有節(jié)奏，有規(guī)律，要喜愛生活，保持正常的心態(tài)，面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挫折和困難，學(xué)習(xí)要有規(guī)劃有安排，做到有張有弛。

2.教育學(xué)生珍愛生命，做到擔(dān)心全的事不做，擔(dān)心全的地方不去，做任何事，首先想到后果，遵守校規(guī)、校紀(jì)，知法、守法、懂法不違法，做合格高中生。

班主任工作規(guī)劃篇2

我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟識(shí)到相知，現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過去一半，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級(jí)工作也不入了正軌。所以在大一下學(xué)期，要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的根底。本學(xué)期工作規(guī)劃如下：

學(xué)習(xí)方面：

1.保證上課出勤率，監(jiān)視同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明緣由，期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)展，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課狀況，除與選課沖突外，不行缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者，查明緣由，并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語三，四級(jí)問題，要求同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)英語，仔細(xì)面對(duì)英語過級(jí)問題，爭(zhēng)取一次過級(jí)。

4.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)，為班級(jí)營(yíng)造出學(xué)習(xí)氣氛，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

班級(jí)活動(dòng)：

1.依舊連續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定（每次班會(huì)唱一次班歌，團(tuán)會(huì)唱團(tuán)歌），對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)展總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。

2.適時(shí)組織班級(jí)的消遣活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。

3.積極組織同學(xué)參與課外活動(dòng)，以簡(jiǎn)潔運(yùn)動(dòng)為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最正確的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

4.每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次，秋游一次，依據(jù)狀況組織同學(xué)出去寫生，實(shí)行自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

5.鼓舞班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參與學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有時(shí)機(jī)展現(xiàn)力量與才能，盡量避開班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的狀況。

仔細(xì)對(duì)待班級(jí)工作，尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問題。積極協(xié)作輔導(dǎo)員教師和班主任教師的工作，把班級(jí)建立成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。

5．發(fā)揮班級(jí)集體的暖和，向每一位需要幫忙的班級(jí)成員伸出最無私的救濟(jì)之手。規(guī)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參加一次大型的公益活動(dòng)，如慰問老人院等。

班級(jí)建立：

1．增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增加集體分散力。2．學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。

3．在班委工作根底之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。

4．實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透亮化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參加到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛接受同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

班主任工作規(guī)劃篇3

一、班主任要學(xué)會(huì)了解學(xué)生，這是班主任工作取得勝利的保證

要快速、精確、全面地了解學(xué)生，關(guān)鍵要有敏銳的觀看和細(xì)致的調(diào)查討論的力量;其次，要培育以言動(dòng)心的說服力量，班主任的主要工作方式是“說“。“說“的藝術(shù)，在于以理服人，以情動(dòng)人，使“說“具有針對(duì)性、啟發(fā)性和感染性。詩人但丁指出：“語言作為工具，對(duì)于我們之重要，正如駿馬對(duì)騎士的重要。最好的駿馬適合于最好的騎士，最好的語言適合于最好的思想?！鞍嘀魅我龅揭匝詣?dòng)心，首先要懂得學(xué)生的心理，懂得教育的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生的思想脈搏和心理特點(diǎn)說話，可引起學(xué)生思索，打動(dòng)學(xué)生心靈，同時(shí)，在“說“時(shí)還必需擅長(zhǎng)掌握和調(diào)整自己的感情，忌動(dòng)輒發(fā)火。由于語言是最危急的武器：刀劍刺的傷口要比語言刺的傷口簡(jiǎn)單治愈。

二、班主任要學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生的寬容

1、多表揚(yáng)，少訓(xùn)斥，留意循循善誘。

教師應(yīng)當(dāng)盡量發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，由于每個(gè)學(xué)生都渴望自己被別人確定上，尤其是教師的確定，當(dāng)他的某一優(yōu)點(diǎn)被確定后，會(huì)激發(fā)出他更多的熱忱?？赡苁顾娜秉c(diǎn)改正。對(duì)于同學(xué)，有優(yōu)點(diǎn)要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，但不是說對(duì)其缺點(diǎn)就視而不見，不要批判。相反，對(duì)其缺點(diǎn)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)批判，一針見血地指出其缺點(diǎn)，使之明辨是非。

2、看優(yōu)點(diǎn)，多鼓舞，因勢(shì)利導(dǎo)

中學(xué)生的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點(diǎn)，班主任對(duì)于他們的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)多挖掘，利用他們的優(yōu)點(diǎn)。例如：我班查王東同學(xué)上學(xué)期一沖動(dòng)打架，本想把他做處分，但事實(shí)上他平常還算是一位表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)，我發(fā)覺他悔改之意很大，加上家長(zhǎng)的竭力要求，我便順?biāo)浦蹧]有處分他，改為書面檢討，也通過這樣適當(dāng)?shù)慕o他一點(diǎn)壓力也算是一次改正的時(shí)機(jī)吧。果真這樣取得了良好的效果，所以對(duì)于學(xué)生還是要看優(yōu)點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。

三、班主任要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)交往的藝術(shù)

家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長(zhǎng)的教育協(xié)作學(xué)校教育，保持全都性，關(guān)鍵在于班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成學(xué)校-家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任應(yīng)當(dāng)留意與家長(zhǎng)交往的內(nèi)容、形式及其藝術(shù)。對(duì)學(xué)生和學(xué)生家庭的了解，僅通過看學(xué)生檔案是不夠的，由于這些材料是靜態(tài)的，且不全面、不詳細(xì);光憑學(xué)生反映也還不夠，由于學(xué)生看問題的角度不同，有時(shí)不肯定了解真實(shí)狀況，有時(shí)不便反映，有時(shí)反映失真。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)協(xié)作，必需有規(guī)劃、有步驟地對(duì)全部學(xué)生家庭進(jìn)展訪問。班主任對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)展訪問，肯定要有明確的目的，制訂詳盡而可行的規(guī)劃。訪問前，應(yīng)考慮好與學(xué)生家長(zhǎng)交談的問題。訪問過程中，態(tài)度要真誠(chéng)，言辭要懇切。家訪中班主任應(yīng)實(shí)事求是地介紹學(xué)生的各方面表現(xiàn)，做到不夸張，不縮小。通常應(yīng)先講學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，再提缺點(diǎn)，即先確定學(xué)生的特長(zhǎng)，再指出他們的缺乏，最終提出幫忙和教育學(xué)生的建議和措施。切忌一進(jìn)門就滔滔不絕地大談學(xué)生的缺點(diǎn)和過失，告學(xué)生的狀，對(duì)學(xué)生的成績(jī)和特長(zhǎng)閉口不談或輕描淡寫地一帶而過。這樣易激起學(xué)生家長(zhǎng)的怒氣和反感，不利于獲得家長(zhǎng)的協(xié)作，甚至導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)孩子極為不滿，孩子又覺得教師很可怕，很可惡。在家訪過程中，還要留意依據(jù)不同的家庭類型實(shí)行不同的交談方式：

1、對(duì)于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)照實(shí)向家長(zhǎng)反映，主動(dòng)請(qǐng)他們提出教育的措施，仔細(xì)傾聽他們的意見，充分確定和接受他們的合理化建議，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長(zhǎng)一起，同心協(xié)力，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。

2、對(duì)于溺愛型的家庭，交談時(shí)，更應(yīng)先確定學(xué)生的特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的良好表現(xiàn)予以真摯的欣賞和表揚(yáng)，然后再適時(shí)指出學(xué)生的缺乏。要充分敬重學(xué)生家長(zhǎng)的感情，確定家長(zhǎng)喜愛子女的正確性，使對(duì)方在心理上能接納你的意見。同時(shí)，也要用懇切的語言指出溺愛對(duì)孩子成長(zhǎng)的危害，急躁熱忱地幫忙和說服家長(zhǎng)實(shí)行正確的方式來教育子女，啟發(fā)家長(zhǎng)實(shí)事求是地反映學(xué)生的狀況，千萬不要袒護(hù)自己的子女，因溺愛而隱瞞子女的過失。

3、對(duì)于放任不管型的家庭，班主任在家訪時(shí)要多報(bào)喜，少報(bào)憂，使學(xué)生家長(zhǎng)熟悉到孩子的進(jìn)展前途，激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛心與期望心理，轉(zhuǎn)變對(duì)子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動(dòng)參加對(duì)孩子的教育活動(dòng)。同時(shí)，還要委婉地向家長(zhǎng)指出放任不管對(duì)孩子的影響，使家長(zhǎng)明白，孩子生長(zhǎng)在一個(gè)缺乏愛心的家庭中是很苦痛的，從而增加家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)懷程度，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女間的感情，為學(xué)生的良好進(jìn)展制造一個(gè)適宜的環(huán)境。家長(zhǎng)會(huì)，是廣泛聯(lián)系家長(zhǎng)，解決普遍性問題，吸引家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的重要方式。一般由班主任發(fā)起并組織，在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末進(jìn)行，邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)參與。家長(zhǎng)會(huì)上可以匯報(bào)班級(jí)學(xué)習(xí)狀況、介紹班級(jí)工作規(guī)劃，提出對(duì)學(xué)生的要求和盼望、學(xué)生存在的傾向性問題和下一段工工作安排等。要開好家長(zhǎng)會(huì)，目的、要求肯定要明確，選時(shí)要恰當(dāng)，會(huì)議的內(nèi)容應(yīng)事先書面通知，要經(jīng)過充分的預(yù)備，并要妥當(dāng)確定開會(huì)時(shí)間，力爭(zhēng)使絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都能參與。同時(shí)，會(huì)議的召開要準(zhǔn)時(shí)，不拖拉。班主任肯定要有發(fā)言，班主任的發(fā)言，要充分表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的尊

班主任工作規(guī)劃篇4

本學(xué)期是同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)的第三個(gè)年頭的其次學(xué)期，本學(xué)期總體目標(biāo)是讓大家更好的學(xué)好專業(yè)學(xué)問，同時(shí)做好考研及就業(yè)的先期引導(dǎo)作用，使本班同學(xué)更好更明確的樹立自己的人生目標(biāo)，信念百倍的迎接接下來考研及就業(yè)。為了更好的執(zhí)行院學(xué)工辦與學(xué)院團(tuán)總支的工作要求及相關(guān)指示，現(xiàn)將班級(jí)工作規(guī)劃制定如下：

一、綜述

我班這學(xué)期的工作目標(biāo)主要為以下3點(diǎn)：

1、整體增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增加班級(jí)的集體分散力。

2、構(gòu)建良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，力求制造優(yōu)異的班級(jí)整體素養(yǎng)與成績(jī)

3、充分豐富同學(xué)們的課余文化生活、豐富課外學(xué)問、增加個(gè)人整體修養(yǎng)。

4、建立完善的班委工作制度，使班級(jí)工作走上正軌

5、樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班和優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班榮譽(yù)稱號(hào)。

二、班委建立

一全班同學(xué)投票的方式選出各個(gè)班委，建立以班長(zhǎng)為核心的班委團(tuán)隊(duì)，竭誠(chéng)為大家效勞

三、學(xué)生常規(guī)治理

1．樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培育良好學(xué)習(xí)氣氛。首先盡量讓同學(xué)在最短的時(shí)間里進(jìn)入到最正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)，克制高考后漫長(zhǎng)暑假在家養(yǎng)成的懶散的習(xí)慣和高中生的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。這對(duì)于一個(gè)學(xué)生來講是最為重要的。

2．宿舍衛(wèi)生、文明宿舍建立。各個(gè)寢室推選出寢室長(zhǎng)，制定寢室公約，明確值日生工作與學(xué)習(xí)休閑時(shí)間，實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人。

3．努力在班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。醫(yī)學(xué)專業(yè)課業(yè)較重，在班里強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性、構(gòu)建良好的學(xué)風(fēng)必不行少，擬開展多項(xiàng)有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4．加強(qiáng)學(xué)生考勤、歸宿治理。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)上課考勤、生活委員負(fù)責(zé)歸宿統(tǒng)計(jì)，切實(shí)做到客觀真實(shí)，有效催促同學(xué)按時(shí)上課、回寢。這是以后日常班級(jí)治理工作的重點(diǎn)之一。

5．協(xié)作輔導(dǎo)員教師了解學(xué)生狀態(tài)，做好班級(jí)動(dòng)態(tài)與班級(jí)心理動(dòng)態(tài)的記錄，準(zhǔn)時(shí)向?qū)W工辦匯報(bào)班級(jí)狀況，協(xié)調(diào)學(xué)生工作，有問題準(zhǔn)時(shí)處理。

6．積極協(xié)作學(xué)校落實(shí)好其他詳細(xì)工作。

四、班級(jí)德育工作

1．發(fā)揮各班委的核心作用，在班級(jí)活動(dòng)中加強(qiáng)班級(jí)德育滲透，發(fā)揮班級(jí)對(duì)同學(xué)思想道德提升的作用。

2．將學(xué)生的綜合素養(yǎng)考評(píng)成績(jī)與思想評(píng)定工作相結(jié)合，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

3．組織屢次班級(jí)活動(dòng)，讓同學(xué)們德智全面進(jìn)展。

4．積極協(xié)作學(xué)校落實(shí)好有關(guān)德育的詳細(xì)工作。

五、詳細(xì)活動(dòng)規(guī)劃：

1學(xué)習(xí)委員做好上課考勤工作，做好請(qǐng)假﹑曠課﹑遲到的記錄。

2.生活委員做好歸宿狀況統(tǒng)計(jì)及宿舍衛(wèi)生檢查工作、班費(fèi)收支記錄。

3.做好對(duì)突發(fā)大事的應(yīng)急方案，傳達(dá)好各項(xiàng)學(xué)校的通知。

4.宣傳委員做好班級(jí)動(dòng)態(tài)和會(huì)議記錄工作以及班級(jí)宣傳工作。

5.積極發(fā)動(dòng)同學(xué)參加各項(xiàng)學(xué)校文體活動(dòng)。

6.以心理委員為中心，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)們的心理問題并賜予幫忙，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)學(xué)工辦。

7.本學(xué)期內(nèi)舉辦若干次主題班會(huì)。

8.每月組織一次大型集體出游活動(dòng)。

9.不定時(shí)進(jìn)行班際體育、文娛活動(dòng)。

10.做好年底新年晚會(huì)的節(jié)目籌備與排練。

11.建立班級(jí)公共郵箱，與飛信群、群，為大家爭(zhēng)論學(xué)習(xí)、生活供應(yīng)平臺(tái)。

12.鑒于法醫(yī)班的特別要求，組織同學(xué)進(jìn)展身體熬煉：每周二晚跑內(nèi)環(huán)、周四早上集體晨練。

班主任工作規(guī)劃篇5

一.指導(dǎo)思想：

執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面進(jìn)展，教育中必需講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面進(jìn)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生喜愛共產(chǎn)黨、喜愛社會(huì)主義、喜愛祖國(guó)、喜愛勞動(dòng)，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本班共有28名學(xué)生，10名女生，18名男生。每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

三、工作目標(biāo)

第一：建立完善的治理制度。

班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。選擇和培育積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀(jì)律;做好個(gè)別教育工作。

其次：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氣氛的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地綻開競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

用活動(dòng)來到達(dá)教育的目的，增加班級(jí)分散力，要開展好主題班會(huì)。

第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)展獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)視。

四、詳細(xì)措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生治理：面對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯栴}，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期將積極協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識(shí)。

五、班級(jí)主題活動(dòng)安排：

第一周

1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校治理?xiàng)l例》。

3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

其次周

1.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

2.進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3.連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。

第三周

1.連續(xù)穩(wěn)固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周

1.進(jìn)展班級(jí)寫字競(jìng)賽。

2.連續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周

1.慶十一，進(jìn)展愛國(guó)主義教育。

2.組織詞語接龍競(jìng)賽。

第六周

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育。

2.培育學(xué)生的參加意識(shí)和集體主義精神。

第七周

1.連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進(jìn)展班級(jí)朗讀競(jìng)賽。

第八周

1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進(jìn)展敬重父母的教育。

第九周

1.進(jìn)展計(jì)算題競(jìng)賽。

2.培育學(xué)生正確的選項(xiàng)是非觀念。

第十周

1.預(yù)備期中考試。

2.連續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周

1向?qū)W生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教

2.連續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.期中考試。

第十二周

1.總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周

1.向?qū)W生進(jìn)展愛國(guó)主義教育。

2.預(yù)備節(jié)目，慶祝元旦。

第十四周

1.進(jìn)展勤儉節(jié)省教育。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛惜公物教育。

第十五周

1.預(yù)備閱讀競(jìng)賽，寫字競(jìng)賽。

2.開展我愛奧運(yùn)活動(dòng)。

第十六周

1.培育學(xué)生的集體主義觀念。

2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周

1.再次進(jìn)展學(xué)習(xí)目的的教育。

2.評(píng)比班級(jí)文明學(xué)生。

第十八周

1.連續(xù)穩(wěn)固上周活動(dòng)內(nèi)容。

2.進(jìn)行班級(jí)慶元旦演出。

第十九周

1.制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)比條件，預(yù)備評(píng)比。

其次十周

1.搞好各類評(píng)比，樹立典范。

2.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的預(yù)備工作。

班主任工作規(guī)劃篇6

隨著新一學(xué)年降臨，我們?cè)俅芜M(jìn)入了緊急而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個(gè)班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息，特制定以下規(guī)劃：

一、班級(jí)簡(jiǎn)析

本班共計(jì)學(xué)生65名，其中男同學(xué)35人，女同學(xué)30人。主要是原來的四（1）班學(xué)生59人，和新來的6名轉(zhuǎn)校以及外地生。據(jù)以前對(duì)這班了解，本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些人上課不仔細(xì)聽，下課作業(yè)不做，根本上又是遠(yuǎn)路生，一放學(xué)就要乘車回家。他們知道教師拿他們沒什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。新來的6名轉(zhuǎn)校生以及外地生，經(jīng)過這段時(shí)間的了解，近四個(gè)是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生。同時(shí)，本班學(xué)生特殊喜愛講空話，自制力量差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。整個(gè)班級(jí)缺少分散力，集體主義意識(shí)淡薄。

二、工作重點(diǎn)

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2、培育良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不用心聽，作業(yè)不仔細(xì)做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅漂亮的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)視他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫忙后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注意每一位后進(jìn)生的作業(yè)反應(yīng)狀況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培育后進(jìn)生的自信念。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級(jí)治理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在微小處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在微小的根底上，我動(dòng)用班級(jí)中大局部同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等。動(dòng)用完可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參加到班級(jí)的治理中。

5、培育和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成局部，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。常常召開班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作力量。共同建立好班級(jí)。

6、做好與家長(zhǎng)的溝通與溝通工作，更好為學(xué)生的全面進(jìn)展效勞。

三、工作安排：

九月：

1、報(bào)名注冊(cè)

2、清掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

4、加強(qiáng)期初的行為標(biāo)準(zhǔn)教育

5、慶祝教師節(jié)

6、選拔人才，參與大隊(duì)干部競(jìng)選

7、刊出班報(bào)、校報(bào)

8、開展安全教育月活動(dòng)

9、推普周活動(dòng)加強(qiáng)一般話教育

10、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國(guó)慶黑板報(bào)競(jìng)賽

2、老人節(jié)慰問活動(dòng)

3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

4、班報(bào)刊出

5、街道小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

6、迎寧波市其次批小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)示范學(xué)校檢查

十一月：

1、家長(zhǎng)會(huì)

2、主題隊(duì)會(huì)

3、班報(bào)刊出

十二月：

1、踢毽子競(jìng)賽

2、計(jì)算過關(guān)

3、迎元旦校詩歌朗讀競(jìng)賽

4、班報(bào)、校報(bào)刊出

一月：

1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作

3、安排寒假生活

班主任工作規(guī)劃篇7

伴著收獲的喜悅，又是一年重新開頭的時(shí)候，我將面對(duì)的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這究竟是一段的開頭，從學(xué)校、家長(zhǎng)、教師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都盼望他們能安康的成長(zhǎng)，正常的進(jìn)展，不斷的超越自我，到達(dá)他們抱負(fù)的境地。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱難！

思索良久，依據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的條件，我初步制定出高一（11）班的學(xué)期工作規(guī)劃：

一．指導(dǎo)思想：

對(duì)于高一（11）班的學(xué)生，我預(yù)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切規(guī)劃和任務(wù)：

敬重；信任；共情；關(guān)注；

記得蘇聯(lián)的聞名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“敬重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的敬重每一個(gè)人。在德育工作中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長(zhǎng)發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并以深厚的感情來對(duì)待和教育他們，要信任學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣常常換位思索，聞名的教育家朱永新就講過教育要?jiǎng)倮匾挠袃蓷l：一敬重二換位。只有我們常常的換位思索，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們?cè)S多教師總是喜愛用自己的眼光去對(duì)待學(xué)生的行為，來推斷是對(duì)還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的動(dòng)身點(diǎn)一開頭就是不公正的。對(duì)孩子不公正，對(duì)教師也不公正：這樣違反了人類進(jìn)展的正常挨次。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個(gè)孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚異，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙教師的信任還做了班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)的門上的鑰匙的保管！自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了！但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的得意！我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識(shí)了！所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)！

所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)打算勝利，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任肯定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次感動(dòng)和勝利的喜悅！和孩子一起共享！

二．奮斗目標(biāo)：

對(duì)于高一（11）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量；有規(guī)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；

2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家；

3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特殊貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿公路，假如你問他為什么？他會(huì)答復(fù)：由于沒有警察！似乎他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，常常看到學(xué)生在“檢查”中寫到：我對(duì)不起教師的教育之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩------似乎他們成天的學(xué)習(xí)是在為教師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，惋惜的是我們有很多教師看到學(xué)生以上的`“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！

4、那么什么是“有力量”呢？有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理，襪子洗不潔凈，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩，不會(huì)書法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有力量，無怪乎許多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，由于他們的高分低能被暴露的一覽無余；

5、“有規(guī)劃”：許多學(xué)生是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有規(guī)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有規(guī)劃，比方明年我要考上大學(xué)，我說那是抱負(fù)，愿望，或者是你的規(guī)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定規(guī)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的規(guī)劃，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)規(guī)劃

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的安康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而鋪張了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去；

7、“有效率”：常常看到有的學(xué)生成天勞碌，埋頭苦讀，就是不出成績(jī)，緣由就在于沒有提高“效率”。

三．詳細(xì)措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約60名學(xué)生的參加，這樣就作到了人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來對(duì)待，讓有些淘氣的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主治理，真正成為自己的仆人。可謂“一箭三雕”。

2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主治理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來更加簡(jiǎn)單，班干部簡(jiǎn)單治理，學(xué)生的狀況簡(jiǎn)單量化，為今后的工作開展打下根底。

3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我準(zhǔn)備每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容親密聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！

4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備每?jī)芍芨咭淮沃黝}班會(huì)，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

5、多開展一些競(jìng)賽活動(dòng)：

其目的一是為了熬煉學(xué)生的力量，另一方面也增加了學(xué)生的集體主義感。增加學(xué)生間的分散力。

6、確定每周的主題，提高力量：

如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加學(xué)生各方面的力量。

（二）學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有規(guī)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)！詳細(xì)做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的規(guī)劃。

2、每天早晨根據(jù)班級(jí)規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。

4、常常開展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)競(jìng)賽”，“環(huán)保學(xué)問競(jìng)賽”，“法制學(xué)問競(jìng)賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5、其他的很多方法見班級(jí)常規(guī)。

（三）分組協(xié)作制：

紀(jì)律小組4人，負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級(jí)活動(dòng)小組4人，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng)，每周一次，活動(dòng)的形式不限，只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及積極安康向上即可，包括過生日；主題班會(huì)小組4人，負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會(huì)，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的規(guī)劃制定以及執(zhí)行；團(tuán)委1人，團(tuán)委書記；班委2人，2個(gè)班長(zhǎng)；

（四）每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每天寫自省。

我信任，只要專心，一切皆有可能！

班主任工作規(guī)劃篇8

為了更好的做好自己的班主任工作，為了使自己每天的工作高效有序，為此制定了這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作規(guī)劃。

一、班級(jí)奮斗目標(biāo)：

在故事的引領(lǐng)中不斷成長(zhǎng)。二年級(jí)的孩子，在熟悉問題，處理事情上更多的是稚嫩，因此，班主任的指引特殊重要。這個(gè)學(xué)期，我想通過我靜心選擇的故事系列，帶著學(xué)生走進(jìn)我們學(xué)校的生活，了解班級(jí)的生活，學(xué)會(huì)敬重他人，關(guān)愛集體，并且能做到學(xué)習(xí)活動(dòng)積極向上。

二、師生根本狀況分析：

對(duì)于自己的班級(jí)，自己始終懷揣幻想，因此，孩子的成長(zhǎng)每時(shí)每刻都記掛在自己心中。我們的孩子，有特殊優(yōu)秀的，有需要特別努力才能獵取勝利的，也有即使付出自己的努力，也很難到達(dá)一般的水平的。但是，我卻堅(jiān)信，全部的孩子都是進(jìn)展的，他肯定不是一個(gè)被我們?nèi)魏我粋€(gè)教師所看定認(rèn)準(zhǔn)的模型。也就是說，