第10頁共10頁幼兒園創意?活動方案案?例分享活?動目標：?1、通過游?戲區的活動?，發展幼兒?的動手能力?和交往能力?。2、感?受與同伴一?起辭舊迎新?的喜悅，感?受過年的歡?樂。3、?了解春節的?一些風俗習?慣和由來，?加深幼兒對?中國傳統節?日的認識和?了解。活?動準備：?1、紅色正?方形紙長方?形紙若干。?2、剪刀?、水筆、蠟?筆。3、?錄音機、磁?帶。4、?課件一個。?5、自制?的“龍、獅?”兩條、紅?包若干個。?活動過程?：(一)?、幼兒觀看?放鞭炮的課?件，引起幼?兒的興趣。?1、教師?提問：漂亮?的禮花和鞭?炮聲使你們?想到了什么??(引導幼?兒結合已有?經驗進行講?述)幼兒?A：我想到?了新郎新娘?結婚我們去?喝喜酒。?幼兒B：我?家飯店開業?也放了鞭炮?。幼兒C?：國慶節的?時候也要放?鞭炮的。?幼兒D：放?鞭炮了，要?過新年了。?(評析：?幼兒已有的?一定的生活?經驗，當看?到五彩繽紛?的禮花鞭炮?時，滔滔不?絕地講起自?己的親身經?歷，老師也?給了幼兒充?分表達自己?想法的機會?。)2、?教師小結：?對呀，在各?種喜慶的場?合我們都要?放鞭炮。特?別是過新年?的時候，家?家戶戶都要?放鞭炮。?(二)、了?解過年的習?俗和由來。?1、教師?提問：過新?年時除了要?放鞭炮外，?我們還會干?什么呢?(?引導幼兒自?由發表自己?的意見，講?到一種習俗?就打開課件?欣賞。)?幼兒A：過?新年時一家?人要在一起?吃年夜飯。?幼兒B：?爸爸媽媽還?會給我穿新?衣服呢。?幼兒C：我?的爺爺給我?送了___?_元壓歲錢?。幼兒D?：還要說一?些祝福的話?，我的阿姨?去年打電話?祝我們新年?快樂。(?評析：適時?播放課件起?了調節作用?，盡管都是?看，但內容?不一樣，幼?兒不會感到?厭煩，通過?課件的欣賞?加深了對過?年習俗的了?解，大大提?高了幼兒參?與活動的興?趣。)2?、教師小結?：我們過新?年時除了要?放鞭炮外，?一家人還要?在一起吃年?夜飯、穿上?漂亮的新衣?服、走親訪?友互相拜年?、送新年賀?卡、貼春聯?、貼福字、?大人給小孩?送壓歲錢、?舞龍舞獅等?。3、教?師提問：“?那人們過新?年時為什么?要貼春聯、?穿紅衣、放?鞭炮呢?(?幼兒自由發?表意見或和?同伴相互交?流)4、?邊看課件邊?欣賞故事《?年獸來了》?。(1)?、年獸最怕?什么呢??(2)、年?獸最怕三種?東西：光、?聲響，還有?紅色。所以?人們為了嚇?走年獸，常?用貼春聯、?穿紅衣、放?鞭炮等方式?來過年，見?面時，還彼?此說“恭喜?恭喜”祝福?彼此平安。?(評析：?通過邊看邊?聽的形式來?幫助幼兒了?解過新年習?俗的由來，?直觀易記且?能牢牢抓住?幼兒的注意?力。)(?三)、分組?過新年，感?受過年的歡?樂。1、?師：“過年?真開心，你?們看各族人?民都在互相?拜年，(看?拜年的課件?)那我們就?挑選你喜歡?的方式來過?年吧。”?第一組：在?熱鬧愉悅的?音樂聲中互?相拜年和發?紅包。第?二組：合作?舞龍舞獅。?第三組：?卷炮竹，放?鞭炮。第?四組：設計?制作賀卡、?做窗花、制?作簡單的春?聯。2、?幼兒按自己?的意愿選擇?區域進行活?動。3、?教師巡回指?導，鼓勵幼?兒積極參與?“過新年”?的小組活動?。(評析?：通過分小?組的慶祝活?動滿足了幼?兒想過新年?的愿望，并?使每個幼兒?都得到了愉?悅的體驗，?使幼兒的情?緒和活動氣?氛達到了高?潮。)(?四)、結束?活動，分享?過年的喜悅?。1、思?想教育：過?完年，我們?小朋友就長?大了一歲，?那我們就不?但要團結同?伴，還要尊?敬父母和老?師，孝敬老?人。2、?小朋友們一?起帶著自制?的賀卡、春?聯和窗花，?舞著獅子去?給其他小朋?友拜年。(?帶著幼兒隨?著歡慶的音?樂出活動室?。)幼兒?園創意活動?方案案例分?享（二）?一、教學準?備：白卡?紙(連卷)?、顏料(稀?釋過的)、?一次性雨衣?、吹塑紙、?音樂、小魚?的底版(分?難、一般、?易三種)?二、活動目?標：識別?基本色彩并?搭配。1?、激發孩子?充分的想象?，讓孩子畫?出不同的魚?花紋。2?、鼓勵幼兒?大膽涂色¤?照示范涂色?;¤¤填畫?花紋，并要?求顏色涂滿?不留小白點?;¤¤¤想?象出各種不?同的花紋，?并要求顏色?涂滿不留小?白點。三?、活動流程?：想辦法?—制作—欣?賞四、活?動過程：?一、導入部?分(1)?、夏天，天?氣特別炎熱?，雨婆婆也?被太陽公公?烤干了，大?地叔叔都干?枯了，就連?小河姐姐都?渴得快不行?了。生活在?小河里的小?魚們到處在?找水喝，可?每到一處就?被魚兒們“?咕咚咕咚”?喝個精光。?這可怎么辦?呢?帶領幼?兒作找水狀?一起游，并?且把自己當?做小魚。?(2)、想?到方法來拯?救我們的小?河姐姐了嗎??出示蘭?色顏料并提?問：河水是?什么顏色的??想象以下?干枯的小河?是什么顏色?的?那下面?就請大家幫?助河姐姐把?藍色的河水?覆蓋滿整條?小河吧(?3)、請小?朋友穿好雨?衣一人一個?藍色顏料杯?子，把顏料?倒在白紙上?，并且用手?把它抹勻，?把白色都覆?蓋掉。(?4)、小河?姐姐真高興?，因為她又?恢復了活力?，可是她不?由的又傷心?起來，因為?她雖然恢復?了活力，可?是她的朋友?們都不見了?，下面我們?就要幫她把?朋友們找回?來。二、?活動請小?朋友去已經?覆蓋滿河水?的小河里摸?魚，把紙拉?起來，然后?一起去選一?條尺寸大小?都合適的魚?，涂上自己?喜歡的顏色?(注意要涂?在有紋路的?那面).?選用小底版?，并照示范?涂色。自?由的選用底?版填畫花紋?，并要求顏?色涂滿不留?小白點。?想象出各種?不同的花紋?，并要求顏?色涂滿不留?小白點。?再把涂好顏?色的那面印?到白色的地?方。(1?)、請幼兒?用手指點上?小魚眼睛。?(2)、?可先洗手，?因具體情況?定。三、?欣賞自己的?作品《魚趣?》并且點評?。幼兒園?創意活動方?案案例分享?（三）一?、活動時間?：____?年____?月____?日二、活?動人員：全?體幼兒、家?長、老師?三、活動過?程：來園?活動(各班?教室)生?活活動新?年心愿包活?動準備：?紅信封、紙?、蠟筆、記?號筆玩法?：各班家長?和孩子共同?在紙上畫或?寫新年心愿?，再裝入紅?信封袋內。?親子運動?會準備：?場地布置、?主持人一名?、音樂(新?年好)過?程：1)?律動“新年?好”2)?親子運動游?戲放鞭炮?準備：每?班自制炮竹?一個玩法?：分小班組?，托班組。?每班出__?__對家長?和孩子。將?幼兒和家長?分成一一對?應，應對面?排。開始由?幼兒手捧“?爆竹”由起?點跑向自己?的家長，當?家長接過“?爆竹”后，?雙手上舉，?口中喊道“?砰啪”，就?算送到一個?。然后孩子?再將“爆竹?”運回給下?一名幼兒手?中，看哪對?先放完。?運彩球準?備：彩色的?球、圈玩?法：適用于?小班幼兒，?每班___?_名幼兒，?分兩對面站?立，用圈趕?彩球行進走?，走至對面?交給另一位?幼兒，依次?往返接力。?剝桔子：?準備：小?桔子___?_只，椅子?____個?，垃圾筐每?班____?對家長和孩?子玩法：?幼兒從起點?跑到終點拿?一個桔子，?跑回來剝掉?皮給家長吃?，第二個幼?兒繼續，以?此類推，看?哪隊最快為?勝。搶氣?球游戲：?準備：凳子?或椅子;各?色氣球;拴?氣球的繩子?。玩法：?老師或主持?人發出指令?，復習色彩?。如果說紅?色就要跑到?拴有紅色氣?球的椅子旁?，用力把氣?球坐爆。分?組比賽，小?組第一晉級?下一輪，直?到輪完初賽?，最后小組?第一之間進?行決賽，分?出獲勝者。?請幾位家長?帶著小朋友?一齊聽主持?人發令，按?照規則進行?。開火車?：準備：?起跑處標志?玩法：由?家長或老師?(6—__?__人)組?成一列火車?，蹲著行進?走，以先到?的一列火車?為勝。(務?必下蹲走)?袋鼠跳?準備：大袋?子四個，能?夠用面粉包?裝袋之類的?，要大一些?玩法：一名?小朋友與自?己的爸爸或?媽媽組成一?組，每次游?戲找四組為?一單位，小?朋友與家長?應對面站立?，中間距離?約30～_?___米。?游戲開始后?，小朋友要?拿起放在地?上的大袋子?，跑向自己?的爸爸媽媽?，爸爸媽媽?接到袋子后?，要立刻套?住自己的雙?腿，跳回孩?子的起始位?置，以速度?定輸贏。?揪尾巴準?備：紙尾巴?若干條。?玩法：一家?三口組成一?條牛。爸爸?為牛頭，媽?媽的手搭在?爸爸的肩上?為牛身，孩?子緊貼媽媽?身后做牛尾?，孩子褲腰?上別上牛尾?巴。在必須?范圍場地內?，幾個家庭?展開揪尾巴?比賽。最后?看哪個牛頭?揪到的尾巴?多，哪個家?庭就獲勝。?趕雙球?準備：一大?一小皮球為?一對，共若?干對;網球?拍若干副。?玩法：適?用于大班的?游戲。一家?三口為一組?，爸爸站在?終點線，由?媽媽和孩子?在起點處各?持一網球拍?趕球(媽媽?趕大球，孩?子趕小球)?，要求兩球?同時到達終?點，然后再?由爸爸一人?持雙球拍把?兩球同時趕?回起點。?幼兒園創意?活動方案案?例分享（四?）一、活?動時間：?二、活動主?持人：活動?小組：中班?班年級組及?家長委員會?成員三、?活動內容：?親子趣味運?動會四、?游戲項目：?1.親子?游戲“坦克?車”(集體?游戲)目?的：在家長?的指導下學?習分工、溝?通、創造;?加強幼兒與?幼兒，家長?與家長，家?長與幼兒之?間的配合;?練習剪與粘?的技能。?準備：報紙?若干、剪刀?、透明膠若?干。玩法?：(1)?在規定時間?內制作“坦?克”鏈條：?將報紙連成?一個大圓。?(2)家?長幼兒站在?報紙上，手?托起上方的?報紙形成一?個坦克鏈條?。(3)?手腳同時移?動鏈條向前?走，先到者?為勝。2?、親子游戲?“抱孩子”?(可選游戲?)目標：?鍛煉幼兒的?跳躍能力，?體驗與成人?合作的快樂?。準備：?羊角球玩?法：幼兒從?指定的點跳?羊角球，家?長跟在后面?跑，到終點?后，家長快?速抱起幼兒?跑回原點，?拍下一個人?的手，依次?輪流。3?、親子游戲?“套圈”(?可選游戲)?玩法：在?一定距離內?，家長跟著?孩子套圈，?兩人做到終?點椅子上為?勝利者。?4、親子游?戲“兩人三?足接力賽”?(可選游戲?)玩法：?參加游戲者?排成三路縱?隊(孩子站?在右邊)，?將中間的兩?條腿分別用?兩根繩子捆?綁在一起。?兩人三足向?前行走繞過?障礙物返回?起點線。依?次進行接力?。5、親?子游戲“聽?話的小球”?(可選游戲?)目標：?發展幼兒的?腿部力量和?控制能力。?準備：四?條跑道、每?個家庭一只?皮球玩法?：爸爸或媽?媽、小朋友?分別站在場?地的兩邊，?游戲開始，?爸爸用腳運?球至小朋友?處，小朋友?接球后，爸?爸或媽媽和?小朋友背靠?背，夾住皮?球運至出發?點，先到者?為勝。規?則：爸爸必?須用腳帶球?走，不能用?力踢球。?6、親子游?戲“運氣球?”(可選游?戲)目標?：培養幼兒?與成人的合?作能力，發?展幼兒的平?衡感。準?備：未充氣?的氣球若干?，大箱子四?只，跑道四?條。玩法?：爸爸或媽?媽和小朋友?站在起點處?，游戲開始?，爸爸或媽?媽用嘴把氣?球吹鼓并打?結(不可以?小于氣球范?樣)，小朋?友拿著氣球?快速跑到指?定地點，游?戲反復進行?，在規定時?間內，以氣?球數量多者?為勝。7?、親子游戲?“生命之旅?”(集體游?戲)目標?：體驗角色?互動后彼此?的感受;增?強親子間的?感情，學會?信任彼此;?幼兒通過語?言提示家長?下面的任務?，促進孩子?的語言發展?。準備：?蒙眼的眼罩?，場地布置?(大約__?__分鐘的?路程，在旅?程中設置不?同障礙)?規則：家長?蒙上眼，幼?兒牽著家長?的手，帶領?他們越過障?礙、期間家?長不能取下