幼兒教師事跡個人材料-個人材料

我是一名幼兒教師，名叫xx，今年xx歲。初中畢業(yè)后，我在xx音樂系學習了幾年，畢業(yè)后在西街小學幼兒園工作了3年，隨后在合陽縣啟明星幼兒園工作了2年。在這些工作中，我多次被評為優(yōu)秀教師。最近，我接管了一所幼兒園，成為了園長。以下是我的個人事跡：一、政治思想方面我相信，作為一名教師，師德是非常重要的。因此，我一直在嚴格要求自己，認真參加師德培訓和教師上崗培訓。我也時刻反思自己，尋找自己的不足，不斷提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。在工作中，我從不遲到和早退，堅持100%出勤，認真參加園內(nèi)組織的各項會議。我也虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習，與同事團結(jié)合作，關(guān)心和愛護孩子。我從小就熱愛黨和社會主義，不斷武裝自己的頭腦，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值。二、不斷學習新知識，提高自身素質(zhì)我深知作為幼兒教師，要想讓孩子得到一碗水，自己必須有一桶水。因此，我一直在與時俱進，認真學習，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在工作中，我向身邊所有的老師學習，揚長補短，促進自己教育教學的不斷發(fā)展。我也在實際教學中認真思考推敲，有目的地在班中進行一些嘗試。例如，在繪畫教學中，我采用留白的教授方式，讓孩子在達到本節(jié)課的教學目標的同時，展開自己的想象，隨意的畫出自己喜歡畫的東西，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)美，表達美，創(chuàng)造美。在評價幼兒作品時，我尊重幼兒的創(chuàng)造，站在孩子的角度上去欣賞孩子的作品，讓孩子感到成功，提高他們的作畫興趣。在每次教育活動交流時，我都會積極準備認真參與。每次實踐后，我總是會反思自己，認真聽取他人的意見和建議，學習別人的好方法。通過一次次的自我反思與實踐，我的教學水平得到了提高，成為了我園教育教學中的佼佼者。在業(yè)余時間，我也會去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，購買與教育教學有關(guān)的書籍和音像資料進行觀看學習。我也會分享自己的教案和經(jīng)驗到網(wǎng)絡(luò)中，與許多優(yōu)秀的幼兒教師共同探討交流，汲取別人好的教育教學方法，融入到我的教學中來。在家，我也會多看幼兒節(jié)目，多關(guān)注幼兒所喜歡的人和事物，想他們所想，探索出更適合我班孩子的上課形式及方法。班級管理及特色：在我的班級中，我注重自己的言行舉止，以身作則，為幼兒樹立榜樣。當我接手這個班時，大部分孩子缺乏常規(guī)和禮貌教育，家長對我的嚴格管理也不理解。雖然我曾想過放棄，但是面對這些天真可愛的孩子，我覺得我有責任教育好他們，同時也會轉(zhuǎn)變家長的意識。因此，我們進行了系統(tǒng)的常規(guī)和禮貌教育，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，使他們的言行舉止大方得體。本學期，我們以藝術(shù)教育為特色，每周制定一節(jié)美術(shù)和一節(jié)音樂教育活動。一個月以來，我們班的幼兒已經(jīng)能夠自己創(chuàng)造折紙內(nèi)容，并且去教其他幼兒。他們還學會了簡單的指揮方法，唱歌基本常識，有些孩子還自己創(chuàng)作了小歌曲。在活動中，我與孩子一同游戲，分享歡樂的童年，給他們帶來新鮮和喜悅。在外出活動及日常活動中，我會適時告訴幼兒一些知識，讓他們在不知不覺中愉快地學到知識。全身心的投入，熱愛、尊重、理解幼兒：為了讓每個孩子都能健康、活潑、快樂地成長，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則，認真?zhèn)湔n、上課，并使用賞識教育，使幼兒身心愉快，使每個孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。在幼兒園這個兒童的世界里，我們要用愛心去撥動一棵棵稚嫩的心弦，彈奏美妙的樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。在與孩子相處中，我尊重、熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些默默無聞的孩子給予更多的關(guān)愛。在活動中，當孩子們提出建議時，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，我和孩子們就如朋友一