第第頁應屆畢業大學生實習報告應屆畢業高校生實習報告一

一、概述

1、實習目的：

高校畢業之際，畢業實習是極為重要的實踐性學習環節，通過階段性時間的實習，為我們之后走向社會，接觸本工作，拓寬學問面，增添感性熟悉，培育、熬煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業學問，去分析和解決實際問題的力量，能夠將所學的專業理論學問運用與實踐，在實踐中結合理論加深對其熟悉和〔總結〕，再次學習，將專業學問與實際接軌，逐步熟悉體會，從而更好地將所學的運用到工作中去，接觸社會，熟悉社會，體驗生活，學會生活，學會生活，學會感悟，學會做事，學會與人相處，學會團結協作，為以后畢業走上工作崗位打下肯定的基礎。

2、實習單位基本狀況

_學校是_省_市的一所民辦中職學校，為_省重點中專學校，該校有同學3000多人，開設有電工電子專業、數控專業、計算機專業等等，有肯定量的電工、電子專業設備和實訓臺，以及微機室和數十臺數控車床等設備。

3、實習崗位基本狀況

在該校我擔當電工電子和數控專業的專業課老師，主要的工作狀況是：對該校的中專同學進行專業課教學，教會他們課本上的專業課學問，并利用實訓室提高他們實際動手操作的力量。

二、實習內容

1、了解過程

起初，剛進入該校的時候，學校里的一切對我來說都是生疏的。再加上我原來不是師范類的同學，學校呈如今我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然。第一天進入學校開頭工作時，學校對我進行了一系列的培訓，讓我了解了作為一個老師所必需具備的一些基本學問，學校的老職工帶著我給我講了許多的工作方面的學問，慢慢的我逐步了解和熟識了業務，我漸漸把握了這個方面的學問，對工作開頭上路，在日復一日工作的同時漸漸熟識了學校的工作環境。

作為初次到中職學校去工作的同學來說，對社會的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一開頭我對該校里的各項〔規章制度〕，服務章程及工作中的相關留意事項等都不是很了解，于是我便自習閱讀實習學校下發給我們的〔員工手冊〕，向部門里的同事請教了解工作的相關事項、相關技巧，通過他們的關心，我對該校的狀況有了肯定的了解。學校的工作時間段為：早上8：00至晚上17：00，晚上6：30至8：30上自習課，全部員工都必需遵守該上、下班制度。

2、摸索過程

對學校里的環境有所了解熟識后，我開頭有些緊急的心開頭漸漸安靜下來，工作期間每天按時到學校上班，培訓時我仔細聽講，同時極力做好給我安排的工作任務。當工作中消失不懂的狀況時，我準時的上報領導，讓他們關心解決消失的問題，以便于整個教學工作能夠順當的進行。

剛開頭教學時還真挺麻煩的，只能需要一些同事的關心才能夠多少的解決一些，慢慢地，我不斷的成長，不斷的遇到問題不斷的解決，自己的力量不斷的提升，感覺自己學習到了許多的東西，成長了許多。

3、操作

經過一段時間老員工的帶著學習，我對學校的教學狀況已有了一個較具體的了解與熟識。對中專生的狀況也比較熟識了。平常我不斷的聽其他專業課老師的課，學習他們的教學〔閱歷〕和技巧，我有時也學著運用他們的〔方法〕與技巧去處理一些教學問題，漸漸提高自己教學的力量。一段時間后，我在工作時的自信念不斷增添，教學力量也有所提高。

三、實習成果

老師作為一個特別的職業，需要具備很強的語言表達力量，才能把自己已有的學問盡可能多的、高效的傳授給同學。老師是書本學問與同學之間的聯系紐帶、運輸通道。以前在學習的過程中，聽老師教課還不覺得什么難度，如今我才發覺，做老師其實也挺有工作難度。同樣一個教學內容，同樣的〔教學方法〕，不同的老師講出來的效果可能完全不同，同學的學習效果也可能完全不同。

(1)為人處事方面。其實我認為畢業實習的一個目的就是讓我們在實踐中初識社會，了解社會，即將走出校門的我們，往往對社會缺乏足夠的熟悉，甚至感到迷茫，需要時間去積累。在實習中，我體會到為人處事的重要，學會了與人真誠溝通，平常與同事和領導溝通互換工作上的看法，來彼此產生同事間的信任，對我來說是一筆財寶，讓我在進入社會后就學到了重要的一課。

(2)吃苦耐勞的精神。在沒有去實習之前不懂得老師這個職業究竟是怎么回事，而總是以一種輕率的心態去面對，而在工作中學校的規章制度要求嚴格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習慣和原有的期望值，感到適應不了而陷入不切實際的空想，心里失去平衡。每天下班后感覺，又累又困又餓，這一切都是我從來都沒體會到過的。但看到身邊的同事，甚至有比我還要小一點的人，我又有另一番感悟，同樣是在一種環境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅持，而我就不能呢?他們都能坦誠面對，為什么我不行以?問題出在于自身看法，沒有端正看法面對，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實際的，簡單在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學會不管做什么事，首先自己的看法要明確要端正，才能承受客觀存在和戰勝自我的士氣。

四、總結

此次畢業實習，我的視野得到了開闊，教學力量得到了提高，人生價值得到了確定，我學會了運用所學學問解決處理簡潔問題的方法與技巧，學會了與同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關人際關系問題的閱歷方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也熬煉了自己的意志力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作閱歷，為以后工作打下了基礎。

五、致謝

感謝_學校給了我這樣一個實習的機會，能讓我到社會上接觸學校書本學問以外的東西，也讓我增長了見識，開拓了眼界。感謝我所在部門的全部同事，是你們的關心讓我能在這么快的時間內把握作為一個老師的相關技能，感謝我的領導，你們關心我解決處理了相關問題，指導我在實習過程中需要留意的相關事項，包涵我的錯誤，讓我不斷進步。

應屆畢業高校生實習報告二

作為一名即將畢業踏入社會的高校生，這次實習就像是上臺前的最終一次彩排，當我走進公司時那種興奮而又緊急的心情不言而喻。生怕會在工作中消失過失，然而如今看來全部在實習中消失的困難，都是一筆寶貴的財寶，警示著我在今后的工作中做得更好。

一、實習過程

開頭實習之前，我多少有些心虛。由于我的很多伴侶都有過假期打工的經受。而作為一名英語專業的同學，這次的實習卻是我的第一次工作經受。從工作那天開頭，我過著與以往完全不一樣的生活，每天在規定的時間上下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責任，不再只是對自己了，而是對一個公司，所以凡事都要當心謹慎。

學校換成了公司，同學換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那么無情，但是必需去適應。其實我的工作就是、做些翻譯、收發信函、報價、傳真和郵件、繪制表格等。每天重復著這些煩瑣的工作，時間久了簡單厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩，更會給公司帶來巨大的損失，而像公司的業務員每天都得處處奔波，他們必需具備堅韌不拔的獨特，遭受挫折時絕不能就此放棄，犯錯時遭到領導責罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會布滿干勁。

踏上了社會我們開頭與形形色色的人打交道，由于存在著利益關系，許多時刻同事不會像同學一樣噓寒問暖，有時候我會很矯情的想起安妮珍寶說過的，純粹的東西總是死的很快，而如今所能做的，只有在懷念中適應改變的一切。

二、實習感悟

“在高校里學的不是學問而是一種叫自學的力量。”當我真正走上工作崗位時才深刻的體會到這句話的含義，除了英語和計算機操作外，課本上學的理論用的很少，我擔當的助理一職平常做些接待客戶、處理文件，有時覺得沒有太多挑戰性，而同公司的網站開發人員就大部一樣了，計算機學問日新月異，他們不得不以自學盡快把握新學問，迎接一個一個新的挑戰，假如他們只靠在學校中學到的學問確定是不行的。我們必需工作中勤于動手，不斷學習新學問積累閱歷，沒有自學力量的人遲早會被企業和社會淘汰。

另外，人際關系的處理也很關鍵，雖說在工作中力量必需有，但假如沒有同事的合作與包涵，你可能什么都做不了。以前可能是由于電視劇看的太多的緣由，我總是感覺〔職場〕上布滿了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰慧才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優點，縮小別人的缺點。多站在別人的立場上想問題。

還有就是堅持的重要性。或許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上實習中自己的感悟。我覺得，整個人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對高校生眼高手低的特點更應重視堅持的重要性。或許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個機會。要想長成參天大樹就要靠堅持靠積累。

三、〔實習總結〕

首先，是建議方面的。盼望以后學校可以增加實踐環節以增加同學們的工作力量，并以社會需求為導向調整課程設置，究竟，我們轉變不了聘請條件，職能使自己成為人才，這就要求學校加大教學改革力度以適應社會需求。

其次，是我在本次實習表現的總結。通過這次實習，我收獲了工作和為人處事方面的閱歷，但是也有一些圓滿，或許由于實習日子短的關系，我對助理工作的熟悉還僅僅停留在外表，未能詳細處理全部工作，雖然有了肯定的理論上的熟悉但仍缺乏實踐。

應屆畢業高校生實習報告三

經過20_年的學習，預備我的畢業之際，為了更好地穩固已有學問，學習技能，我到_有限公司辦事處進行實習，在辦公室擔當助理的工作，在此我對我的實習工作做一個〔自我鑒定〕。

我先后去了〔財務管理〕科、招標辦公室、打算財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的溝通，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還幫助完成了一些我力所能及的行政事務工作。這種主動主動的工作看法獲得了各科室人員的全都好評。

我虛心謹慎，勤奮好學。注意理論和實踐相結合，將所學的課堂學問能有效地運用于實際工作中，仔細聽取老員工的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠認真觀看、切身體驗、思索、綜合分析，敏捷運用自己的學問解決工作中遇到的實際困難。

工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設性地開展工作的思維;具有肯定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探究，有自己的思路和設想。能夠做到聽從指揮，仔細敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

生活上待人懇切，作風樸實。嚴格遵守單位的各項規章制度，實習期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和諧相處，溝通融洽，擅長取長補短，虛心好學，注意團隊合作。

實習是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是特別重要的。

這次實習告知我，在社會這個高校堂里我還是一個學校生，還有很長的路要走。要抱著虛心謹慎的看法，無論大小仔細踏實的完成每一件事，走好每一步。

通過實習，我有信念，將來的路我能更好地走下去!

應屆畢業高校生實習報告四

高校幾年來的學習生活落下帷幕，我感覺真的進步了許多，在這幾年來的學習當中我也感覺熬煉不少，畢業實習可以說是特別重要的事情，我認為有許多時候都應當專心去完善好，這次的實習我也做好了許多預備，我盼望能夠把握一個好的專業力量，不斷的提高自身，如今實習結束了，我的確是有了一個全面的轉變，有些時候我也是感受到了這一點，這段是實習經受于我而言是特別珍貴的，我也對這段實習經受有了一個客觀的評判。

首先我對這一點是特別樂觀的，我也清楚的熟悉到了這些，我知道有些事情還是應當做的更加到位，我在實習當中始終都特別的專心，也知道自己的缺點在哪里，這并不是〔說說〕而已，我也清晰的意識到了實習對于我的關心，剛剛從學習步入工作有些事情的確還是要做到足夠的端正，這次的實習就是一個很不錯的機會，我也堅決的信任自己還是有足夠多的成長空間，我也意識到了自己身上的改變，實習到了如今我也一步步的在做好詳情上面的東西，這能夠讓我感到特別的輕松，工作上面一點點的積累，總是沒錯的，如今回顧這幾個月來的工作不斷的積累自己，這才會最重要的，我也意識到了自己的進步，有些時候還是要專心一點。

實習當中我在漸漸的發掘自己的力量，有些時候我更加情愿信任這是一種對自己的熬煉，過去在學校沒有學習到的學問如今都接觸到了，讓我感覺最不同的就是在學校的時候學習的有些并不適用于工作，這一點對于來講還是特別不同的，我情愿讓自己保持一個好的心態，在實習上面我的確看到了過去在學校自己的短處，工作了這么一段時間我也不知不覺看到了這樣的改變，有些事情不是說說而已，我也會始終在這樣的狀況下面努力著，實習雖然已經結束了，面對這種狀況有些詳情是需要做的更加專心的，我堅決的認為有些事情是需要的到一個穩定的心態，將來也應當要持續下去，我在工作方面確定會越來越專心，實習當中我的專業學問增長了許多看，在學校的時候學習的總是有限的，所以說在這樣的環境下面的確讓我進步很多，這是不知不覺的，和在學校的時候完全是兩回事，真的讓我感受很大，我如今也意識到了自身的改變，我特別感謝這段實習經受，這肯定是對我的身心的一個打磨。

應屆畢業高校生實習報告五

一、實習目的

1、實習目的和意義：實習是個人綜合力量的檢驗，除了有肯定的課本學問外，還需有肯定的實踐動手力量，操作力量。為了將高校所學的專業理論學問運用于實踐，在實踐中結合理論加深對其熟悉和總結，將專業與實際接軌，逐步熟悉，體會，從而更好的將所學的運用到工作中去。接觸社會，熟悉社會，學會做事，學會與人相處，學會團結協作。使一個計算機專業的同學應在畢業實習與設計中用所學學問解決現實中的一些問題，對所學專業理論和實踐學問進行穩固，同時提高自學、開發和協作力量，為走向工作崗位奠定良好的基礎。

2、實習

單位的進展狀況及實習要求，我實習是在_學院校內進行的，除了提高計算機的專業技能外，還要學習有關工作的學問和參觀學習其他工廠等。

二、實習要求

1、科學性

畢業設計是對即將步入社會的畢業班同學設計力量的一次全面考核，畢業設計不是“作秀”，亦不是“走過場”，畢業設計的過程必需嚴格遵照科學性原則。這里的科學性是指在設計活動中將感性與〔理性思維〕高度和諧統一，充分考慮人、社會與環境等各種因素，融藝術與技術、〔文化〕與經濟、生產與實踐于一體，用正確的設計理論指導設計實踐，以科學合理的方法來掌握設計過程，重視設計方法的應用，科學合理的設計方法不僅能有效地協調、組織設計過程的各個階段和環節，而且可以大大縮短設計周期，提高設計效率。因此，進行畢業設計時，應持以科學嚴謹的看法和遵循科學合理的操作規范來進行，不管是實際性課題還是虛擬性課題，都要做到完好而規范，確保在生產、施工應用等各個環節的操作性和牢靠性。

2、應用性

除了學習有關專業的學問外，還要學習對以后工作有關的力量，作為一個公司的員工要留意的問題，解決困難的方法，以及作為員工必需具備的意識和素養。

3、專業性

專業設計力量是計算機專業畢業生必需具備的首要條件，而這種力量的獲得是經過肯定時間的系統學習漸漸積累的，作為一個專業設計人員應當接受某個設計專業系統的〔教育〕培育，具有較為完好的設計力量和