2021年成都市初中生物學會考樣題及參考答案評分標準以下是我精心整理的2021年成都市初中生物學會考樣題及參考答案評分標準，希望能幫到大家，歡迎閱讀參考。

第Ⅰ卷（選擇題，共50分）

一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案。每小題2分，共50分）

1．將寫有字母“p”的玻片放在顯微鏡下，視野中看到的像是

A．bB．dC．pD．q

2．細胞各部分結構中，能控制細胞與外界環境進行物質交換的結構是

A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核

3．炎炎夏日，大家都喜歡在大樹下乘涼。大樹下溫度較低是因為植物能夠進行

A．蒸騰作用B．呼吸作用

C．光合作用D．吸收作用

4．葉是植物重要的營養器官，植物的很多生理活動，都要通過葉來完成。右圖是葉的結構示意圖，其中氣體交換和水分散失的門戶是

A．①B．②

C．③D．④

5．根尖成熟區生有大量根毛，根毛細胞能夠從土壤中吸水的原因是

A.根毛擴大了根的吸收面積C.細胞液濃度大于土壤溶液濃度

B.根毛細胞與土壤溶液相接觸D.細胞液濃度小于土壤溶液濃度

6．在盛有稀釋紅墨水的錐形瓶中插入帶葉的楊樹枝條，基部浸于液面下，放于溫暖、光照充足的地方1小時后，將莖橫切，發現①部位呈現紅色（如圖）。由此可以推斷莖中運輸水和無機鹽的結構是

A．①導管B．①篩管C．②導管D．②篩管

7．剛收獲的小麥種子堆積久了會發熱，與此現象有關的細胞結構主要是

A．葉綠體B．線粒體C．細胞質D．大液泡

8．淀粉、蛋白質和脂肪等大分子有機物，必須分解成小分子才能被細胞吸收。圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。下列說法錯誤的是

A．消化道D表示的是小腸

B．C中含有消化蛋白質的酶

C．曲線X表示淀粉的消化

D．脂肪在C處開始被消化

9．小腸是人體吸收營養物質的主要器官。下列特點與小腸吸收功能無關的是

A．小腸內表面有小腸絨毛和微絨毛

B．小腸絨毛內含有豐富的毛細血管

C．小腸絨毛壁和毛細血管壁都很薄

D．小腸內存在腸液、胰液等消化液

10．小麗一周前出現發燒的癥狀，醫生根據檢查結果給她開了某種抗生素，小麗按時服藥后癥狀消失。現在小麗又出現了持續高熱癥狀，我們應該提醒小麗

A．及時就醫，按照醫生的要求吃藥

B．多喝水，多睡覺，扛過去就好了

C．在醫囑要求的用藥量上自行增加一倍

D．不到醫院，自己吃上周醫生開的抗生素

11．2021年肆虐全球的新冠肺炎是一種由病毒引起的傳染病，主要通過呼吸道和接觸傳播。下列不利于預防新冠肺炎的是

A．感染者必須隔離治療B．乘坐嚴格消毒的公交車不用戴口罩

C．加強鍛煉，提高免疫力D．勤洗手，勤通風，減少出入公共場所

12．秋冬季節是流行性感冒多發季節，可以通過接種流感疫苗預防流感。下列相關敘述錯誤的是

A．人體會產生針對流感病毒的抗體B．接種的流感疫苗是一種抗原

C．接種流感疫苗后終身都不會患流感D．對流感的免疫能力不能遺傳

13．食品安全直接關系人的健康和生命安全。小亮因為誤食了冰箱冷藏室里存放過久的剩菜剩飯，導致食物中毒，出現了嚴重腹瀉的癥狀。醫生在小亮的食物中檢測出一種單細胞生物含量超標，該生物沒有成形的細胞核，能采用分裂的方式迅速繁殖后代，這種生物是

A．病毒B．細菌C．真菌D．寄生蟲

14．為了滿足身體生長發育和其他生命活動的需要，合理膳食是十分重要的。下列不屬于合理膳食要求的是

A．食物多樣、谷類為主B．常吃奶類、豆類或其制品

C．肥肉葷油應想吃就吃D．多吃蔬菜、水果和薯類

15．微生物與人類關系密切，有的微生物會使人患病，大多數微生物是有益于人類的。制作下列美食的過程中，需要利用乳酸菌的是

A．泡菜B．面包C．果醋D．米酒

16．鳥卵的形態結構是與鳥類在陸地上生活相適應的。鳥卵中具有保護胚胎，并防止卵內水分蒸發的結構是

A．卵白B．卵黃C．卵殼D．胚盤

17．新生命的孕育和誕生是通過生殖系統完成的。如圖中，人的精子與卵細胞結合成受精卵的場所是

A．①

B．②

C．③

D．④

18．青春期是人生中最重要的生長發育時期。下列不屬于青春期發育特點的是

A．身高和體重突增B．生殖器官開始形成

C．女孩出現月經現象D．腦和內臟的功能趨于完善

19．染色體是遺傳信息的載體，下列關于染色體的敘述，正確的是

A．染色體由DNA和蛋白質構成

B．每條DNA上只有一個基因

C．每條染色體一半來自父方，一半來自母方

D．人體所有細胞中染色體都是成對存在的

20．某興趣小組為了探究豌豆莖的高矮這一相對性狀的顯隱性，做了四組雜交實驗，結果如下表。通過這四組實驗親子代的性狀表現，能確定其顯隱性的組別是

21．有人在研究鳥類的進化時，收集了以下資料。這些資料中可作為鳥類進化直接證據的是

A．中華龍鳥化石和孔子鳥化石B．科學家制作的鳥類骨骼模型

C．達爾文發表的《物種起源》D．中西方關于鳥類起源的傳說

22．類人猿與人類有著極為相似的特征，是因為有較近的共同祖先。人類祖先與猿分界的重要標志是

A．會使用工具B．面部表情豐富

C．產生了語言D．兩足直立行走

23．我國幅員遼闊，水果種類分布南北差異較大。例如，蘋果、梨等不宜在廣東、廣西等地栽種，香蕉、鳳梨等不宜在黑龍江、吉林等地栽種，造成這種現象的主要非生物因素是

A．土壤B．空氣C．溫度D．水分

24．甲、乙、丙、丁四種生物構成了生態系統中的一條食物鏈，它們的總能量如圖所示。若甲的數量大量減少，這最可能導致乙的數量在短期內

A．增加B．減少

C．不變D．無法判斷

25．物質循環是生態系統的重要功能，碳是有機物中的重要成分。生物圈的碳循環是指

A．二氧化碳從無機環境進入生物體的過程

B．有機物沿著食物鏈、食物網的傳遞過程

C．生物體向無機環境釋放二氧化碳的過程

D．碳在生物與無機環境間往返循環的過程

第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）

二、非選擇題。（共50分）

26．絕大多數生物都是由細胞構成的，細胞是生命活動的基本單位。但是，細胞微小，通常不能用肉眼觀察，人們常常用顯微鏡來觀察細胞。圖1為普通光學顯微鏡結構圖，圖2為光學顯微鏡下觀察人口腔上皮細胞的圖像。請回答下列問題。

（1）顯微鏡各部分結構中，起放大物像作用的結構是（填圖中編號）。觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時，在目鏡不變的情況下，將4×物鏡換成10×物鏡，視野中看到的細胞數目將（填“增加”或“減少”）。

（2）若要使圖2中位于左下方的細胞移到視野中央，應該將玻片向移。在移動玻片的過程中，小麗發現視野中有一污點，沒有移動，她再轉動轉換器，污點還是沒有移動。據此推測，污點最可能位于上。

（3）在制作動物細胞臨時裝片時，為了維持細胞的正常形態，需要用滴管在載玻片中央滴一滴。為了避免裝片上出現氣泡，蓋蓋玻片時應該。

（4）小麗在觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時，繪制了如圖所示的細胞結構簡圖，請你完善各部分結構的名稱：①，②。

27．在農業生產中，常常利用光合作用的原理來提高農作物的產量。為探究農作物不同株距對畝產量的影響，某生物小組在實驗田中以不同株距種植了農作物，如圖1所示；圖2是光合作用的示意圖，其中①②③④分別代表光合作用的原料或產物。請回答下列問題。

（1）植物體進行光合作用的主要器官是。植物細胞中的是進行光合作用的場所。

（2）圖2中顯示，光合作用需要在光照條件下進行，綠葉可以將空氣中的①和葉脈運輸來的②等無機物轉化成有機物；同時會釋放出③，對維持大氣中的碳-氧平衡起到重要作用。

（3）農業生產中，提高農作物產量的措施主要是提高光合作用中產生的④。而④將通過葉脈、葉柄及莖等結構中的管運輸到植物體各部位，再在細胞中通過作用將有機物分解，給各種生命活動提供能量。

（4）該生物小組發現合理密植可以提高農作物畝產量。請你從光合作用的角度解釋其中的原因：。

28．果蠅是遺傳實驗的常用材料，其性別決定方式與人類一樣。圖1表示果蠅體細胞內的染色體組成，圖2表示某次雜交實驗中，果蠅體色（由等位基因A-a控制）的遺傳情況。請分析作答：

（1）圖1中（填“甲”或“乙”）表示雄果蠅的體細胞。在果蠅的繁殖過程中，雄果蠅會產生兩種精子：一種含有3條常染色體和1條X染色體；另一種含有。

（2）圖2的子代出現了與親代不同的性狀表現，該現象稱為。親代果蠅的基因型分別是，子代個體中出現黑身果蠅的概率是。

（3）科學實驗發現，果蠅的翅型是由個體受精卵中的基因組成和發育過程中環境溫度共同作用的結果，具體情況如下表：

某同學得到一只15℃以上發育成的長翅雄果蠅，為了確定該果蠅的基因組成，該同學選取一只15℃以上發育而來殘翅雌果蠅與該果蠅雜交，并將雜交產生的受精卵置于（填“15℃及以下”或“15℃以上”）條件下培養，觀察并統計子代的性狀表現。若子代，則該果蠅的基因組成為TT；若子代，則該果蠅的基因組成為Tt。

29．凱巴森林主要由松樹、冷杉等喬木構成，森林中有草食性動物黑尾鹿，和以黑尾鹿為食的肉食性動物美洲獅，除了這些大型動物之外，還有很多鳥類、昆蟲、細菌、真菌等生物，印第安人與各種生物在這片森林中和諧地生活著。回答下列問題：

（1）在凱巴森林生態系統中，草食性動物和肉食性動物屬于生態系統成分中的；腐生細菌、真菌屬于生態系統成分中的；森林中的各種植物屬于生產者，原因是。

（2）在生態系統中，捕食者的數量往往隨著被捕食者的數量變化而變化。下圖表示該森林生態系統中的植被、黑尾鹿、美洲獅的數量變化：

據圖推測：A為；B為；C為。

（3）該生態系統食物鏈（網）中每個環節的能量如下表：

由上表數據計算可得，植被把所獲能量的%傳遞給植食性動物。假如凱巴森林里的肉食性動物被全部捕殺，黑尾鹿的數量也不會無限增加，這是因為。

30．給農作物施化肥，是農業生產中提高農作物產量的重要措施。但是，若化肥施用過多，農作物只能吸收一部分，多余的化肥會隨著雨水流入江河湖泊，化肥中含有的氮、磷等物質，會促進水體中的藻類快速增長，進而導致水體中動、植物的大量死亡。某校生物興趣小組為了探究化肥使用量對藻類生長的影響，設計了如下實驗：

（1）做出假設：()。

（2）實驗方案：()

①取四只相同大小的玻璃缸，加入等量的池塘水，分別編號為A、B、C、D。

②向A、B、C缸內依次加入10mL、20mL、30mL的同種液體肥料，D缸不加肥料，然后加蒸餾水使四缸中液體體積相同。

③將四只缸都放置在能接受到光照的地方，其余條件相同且適宜。一段時間后，觀察并比較各缸中水的顏色及藻類生長情況。

（3）分析討論：

①在該實驗方案中，A、B、C缸的變量是，設置D缸的目的是()。

②實驗過程中，將每只缸都放置在能接受到光照的地方，原因是()。向每只缸內加入等量的池塘水、放置在相同的條件下，目的是()。

③通過該實驗，興趣小組同學發現，液體化肥的使用能夠促進藻類的快速生長，并隨著使用量的增加，水中藻類增多，會導致水體嚴重污染。為了減少化肥使用對水體污染的影響，請給農民朋友提出合理使用化肥的建議：()。

參考答案及評分意見

一、選擇題（每小題2分，共50分）

1．B2．B3．A4．D5．C

6．A7．B8．D9．D10．A

11．B12．C13．B14．C15．A

16．C17．B18．B19．A20．D

21．A22．D23．C24．B25．D

二、非選擇題（共50分）

26．（10分，除注明外其余每空1分）

（1）3和5（2分）減少

（2）左下方目鏡

（3）生理鹽水用夾子夾起蓋玻片，使其一邊接觸載玻