10.沙灘上的童話第一課時統編語文教材小學二年級下冊第四單元猜一猜：下面的圖片分別選自哪些童話故事？說一說：

“獵狗追趕鴨子”選自

；“小豬蓋房”選自

；“小貓釣魚”選自

；“蝌蚪和鯉魚”選自

；它們都是

故事。

（1）用自己喜歡的兩種不同符號標出“我會認”和“我會寫”的生字。（2）借助拼音，讀準每個生字的字音。（3）同桌之間互相檢查拼讀情況，糾正讀音。（4）用自己喜歡的方法記住“我會認”生字的字形，并在小組內交流。學習建議：讀準字音：城堡插上兇狠補充攻打商量駕駛轟炸反駁火藥贊賞合力忘記字理識字：人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1游戲：疊城堡補充、攻打、商量、駕駛、轟炸、合力、忘記人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1游戲：疊城堡補充、攻打、商量、駕駛、轟炸、合力、忘記壘起城堡、插上干樹枝、裝上火藥人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1游戲：疊城堡補充、攻打、商量、駕駛、轟炸、合力、忘記壘起城堡、插上干樹枝、裝上火藥1.這城堡里住著一個兇狠的魔王。2.有人反駁：“那時候還沒有飛機呢！”3.我的辦法得到了大家的贊賞。人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1

朗讀課文：想一想，課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么？借助下面句式說一段完整的話。《沙灘上的童話》這篇課文，首先寫

，接著寫

，然后寫

，最后寫

。

想一想：壘城堡公主被抓想辦法營救救出公主人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1周句農圍補農寫一寫：寫字六步走：第一步：看主筆（關鍵筆畫的占位）。第二步：看老師示范：運筆以及筆順等。第三步：學生書空練習。第四步：在語文書的田字格里描紅。第五步：把自己的書寫和范字進行對照。第六步：修改。人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1人教部編版《沙灘上的童話》優質課件110.沙灘上的童話（第二課時）人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1勾一勾：

請大家快速讀讀課文，用橫線勾出課文中“我”和“小伙伴”之間說的話。①這城堡里住著一個兇狠的魔王。②他搶去了美麗的公主！③你們快聽，公主在城堡里哭呢！④我駕駛飛機去轟炸。⑤那時候還沒有飛機呢！⑥挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。⑦公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1①這城堡里住著一個兇狠的魔王。②他搶去了美麗的公主！③你們快聽，公主在城堡里哭呢！④我駕駛飛機去轟炸。⑤那時候還沒有飛機呢！⑥挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。⑦公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！讀正確：人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1①這城堡里/住著一個/兇狠的魔王。②他搶去了/美麗的公主！③你們快聽，公主/在城堡里/哭呢！④我駕駛飛機/去轟炸。⑤那時候/還沒有飛機呢！⑥挖地道，從地下/裝上火藥，把城堡/炸平。⑦公主/被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！讀出節奏：人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1①這城堡里住著一個兇狠的魔王。②他搶去了美麗的公主！③你們快聽，公主在城堡里哭呢！④我駕駛飛機去轟炸。⑤那時候還沒有飛機呢！⑥挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。⑦公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！想象畫面，好好讀：人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1編一編：（以小組為單位改編童話）同學1：這城堡里住著一個兇狠的魔王。同學2：他搶去了美麗的公主！同學3：你們快聽，公主在城堡里哭呢！同學4：

。同學

。同學

。……同學：公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1編一編：“編織童話故事”的方法：（1）想好故事發生的時間、地點、人物；（2）設計人物之間“發生了什么故事”；（3）用想象、幻想、夸張等手法，賦予自然界一切事物生命。（4）確定好故事先講什么，接著講什么，最后講什么（即：故事的起因、經過、結果）。人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1人教部編版《沙灘上的童話》優質課件1試一試：根據以下兩個開頭的提示，二選一，用上下面的詞語進行故事創編。同學們可以在教室里找自己最喜歡的幾個伙伴來編故事。（1）在一座沙漠里，有……（2）從前，有一座大山……城堡

堡壘

兇狠

兇惡

攻打

進攻火藥

炸藥

贊賞

贊美

合力

合作學生尋找合作伙伴—→自由創編—→展示交流—→評價。人教部編版《沙灘