《小小的船》課堂實錄最新版模板，下載可以直接修改總目錄數一級目錄數總頁數演示內容長度預計演示時長本次演示內容概要20分鐘3037字符86個4個82個x頁其他目錄數《小小的船》課堂實錄01一、情境導入，揭示課題。三、再讀課文，整體感知。二、初讀課文，認讀生字。四、指導識記，書寫生字。目錄030204一、情境導入，揭示課題。1、欣賞圖片，激發興趣。2、揭示課題。3、讀課題。4、引導學生質疑：看到課題，你有什么感興...5、過渡：課文真的是寫船嗎？請同學們讀課...12345一、情境導入，揭示課題。（2）導問：看了這幅圖，你有什么感受？請...（1）配樂出示美麗的星空圖：一個小女孩兒...1、欣賞圖片，激發興趣。（2）引出課題：葉圣陶老爺爺把它寫成了一...（1）教師指導學生觀察圖片中月亮的形狀：...2、揭示課題。（1）教師指導讀準“船”：“船”字誰會讀...（3）教師引導學生感受這是一只可愛的小船...（2）導學：在“船”的前面加個“小小的”...3、讀課題。（2）、請替換自己的演示內容（1）、請替換自己的演示內容4、引導學生質疑：看到課題，你有什么感興...（2）、請替換自己的演示內容（1）、請替換自己的演示內容5、過渡：課文真的是寫船嗎？請同學們讀課...二、初讀課文，認讀生字。1、提出自學要求。2、同桌互相檢查讀，當個小老師，糾正讀得...3、教師組織學生匯報識字情況。4、學生在小組內合作練習朗讀課文，要求讀...5、教師檢查練習朗讀情況，提示學生讀準字...12345二、初讀課文，認讀生字。（1）自由讀課文，遇到不認識的字停下來，...（3）把生詞多讀幾遍，不會的向同學、老師...（2）用橫線把要求會認的字畫出來，用波浪...1、提出自學要求。（1）、請替換自己的演示內容（3）、請替換自己的演示內容（2）、請替換自己的演示內容2、同桌互相檢查讀，當個小老師，糾正讀得...（2）請學生當小老師領讀去掉拼音的生字并...（1）開火車認讀帶有拼音的生字卡片。3、教師組織學生匯報識字情況。（2）、請替換自己的演示內容（1）、請替換自己的演示內容4、學生在小組內合作練習朗讀課文，要求讀...（1）、請替換自己的演示內容（3）、請替換自己的演示內容（2）、請替換自己的演示內容5、教師檢查練習朗讀情況，提示學生讀準字...三、再讀課文，整體感知。1、教師配樂范讀全文。2、啟發想象：你腦海里出現了一幅怎樣的圖...3、教師引導學生自由朗讀課文并提出朗讀要...4、教師組織學生匯報朗讀成果，及時評議。三、再讀課文，整體感知。5、教師范讀，指導學生畫出停頓。6、學生自由練讀后，教師指名讀，大家評議...7、練習課文填空，指導學生朗讀好疊詞，鞏...8、學生根據指導，再次練讀，比賽讀。三、再讀課文，整體感知。（2）、請替換自己的演示內容（1）、請替換自己的演示內容1、教師配樂范讀全文。（1）、請替換自己的演示內容（2）、請替換自己的演示內容（3）、請替換自己的演示內容（4）、請替換自己的演示內容（5）、請替換自己的演示內容（6）、請替換自己的演示內容0103020405062、啟發想象：你腦海里出現了一幅怎樣的圖...（2）學生按要求朗讀課文。（1）出示朗讀要求：3、教師引導學生自由朗讀課文并提出朗讀要...（1）、請替換自己的演示內容（2）、請替換自己的演示內容（3）、請替換自己的演示內容（4）、請替換自己的演示內容（5）、請替換自己的演示內容123454、教師組織學生匯報朗讀成果，及時評議。（1）、請替換自己的演示內容（2）、請替換自己的演示內容（3）、請替換自己的演示內容（4）、請替換自己的演示內容（5）、請替換自己的演示內容（6）、請替換自己的演示內容0103020405065、教師范讀，指導學生畫出停頓。（1）、請替換自己的演示內容（3）、請替換自己的演示內容（2）、請替換自己的演示內容6、學生自由練讀后，教師指名讀，大家評議...（1）、請替換自己的演示內容（3）、請替換自己的演示內容（2）、請替換自己的演示內容7、練習課文填空，指導學生朗讀好疊詞，鞏...（2）、請替換自己的演示內容（1）、請替換自己的演示內容8、學生根據指導，再次練讀，比賽讀。四、指導識記，書寫生字。1、做“采蘑菇”的游戲。3、指導書寫生字。2、給蘑菇找朋友。四、指導識記，書寫生字。（1）提出要求：每個蘑菇都有一個名字，一...（3）請做游戲的同學說一說是怎樣記住這個...（2）請3名同學到前面來做“采蘑菇”的游...1、做“采蘑菇”的游戲。（1