長句表達(二)細胞代謝中的原因分析1.(分析原因類)(2022·全國甲，29節選)正常條件下，植物葉片的光合產物不會全部運輸到其他部位，原因是______________________________(答出1點即可)。2.(分析原因類)(2021·全國甲，30節選)某研究人員使用放射性同位素32P標記的脫氧腺苷三磷酸(dATP，dA－Pα～Pβ～Pγ)等材料制備了DNA片段甲(單鏈)。該研究人員在制備32P標記的DNA片段甲時，所用dATP的α位磷酸基團中的磷必須是32P，原因是________________________________________________________________________________。自身呼吸消耗或建造植物體結構dATP脫去β、γ位上的兩個磷酸基團后，則為腺嘌呤脫氧核苷酸，是合成DNA的原料之一考題示例3.(2022·全國乙卷，29節選)農業生產中，農作物生長所需的氮素可以的形式由根系從土壤中吸收。一定時間內作物甲和作物乙的根細胞吸收

的速率與O2濃度的關系如圖所示。回答下列問題：(1)(分析原因類)O2濃度大于a時作物乙吸收

速率不再增加，推測其原因是____________________________________________。(2)(說明依據類)作物甲和作物乙各自在最大吸收速率時，作物甲根細胞的呼吸速率大于作物乙，判斷的依據是_____________________________________________________。考題示例主動運輸需要載體蛋白，此時載體蛋白達到飽和此類題目屬于非選擇題中的“科學思維”的特征設問，此類題目在語言表達題型中所占比例很高，其設問方式一般有以下幾種：“……合理的解釋是________”“……判斷的依據是________”“……其原因是____________________”

“……其機理是________”等。這些試題旨在考查考生在新情境條件下對知識體系的掌握程度，也是對《高考評價體系》中的關鍵能力和學科素養進行考查，是真正素質考查的體現。方法突破一、原因類試題的類型1.解釋已知條件與結果之間的邏輯關系，該類試題一般已知某一特定外界條件的改變，然后要求考生回答某一生理過程發生什么樣的改變，最后要求考生回答該生理過程發生改變的原因。例如，(2019·全國Ⅰ，29)與干旱處理前相比，干旱處理后該植物的光合速率會____________，出現這種變化的主要原因是________________________________________。方法突破2.沒有對應的外界條件，要求考生直接解釋某一生理現象出現的原因。例如，(2020·全國Ⅰ，30)農田施肥的同時，往往需要適當澆水，此時澆水的原因是_____________________________(答出1點即可)。第一類原因類試題所占比重更大，分值也更大，難度也更高，考生往往不知道如何組織文字，很難把要點答全，也會因為答案不準確、不規范而失分。方法突破二、解題策略1.解釋已知條件與結果之間邏輯關系——因果橋法分析高考題中長句描述題的標準答案就會發現，其實答案用詞的出處一般有兩個：一是命題者在描述題干時的信息，二就是教材中的重要概念、原理等。方法突破例1

(2022·全國甲，29節選)根據光合作用中CO2的固定方式不同，可將植物分為C3植物和C4植物等類型。C4植物的CO2補償點比C3植物的低。CO2補償點通常是指環境CO2濃度降低導致光合速率與呼吸速率相等時的環境CO2濃度。干旱會導致氣孔開度減小，研究發現在同等程度干旱條件下，C4植物比C3植物生長得好。從兩種植物CO2補償點的角度分析，可能的原因是___________________________________________________。方法突破答案

C4植物的CO2補償點低于C3植物，C4植物能夠利用較低濃度的CO2例2

(2018·全國Ⅰ，30節選)甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖所示。回答下列問題：甲、乙兩種植物單獨種植時，如果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是__________，判斷的依據是___________。方法突破答案甲光照強度降低導致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大，種植密度過大，植株接受的光照強度減弱，導致甲植物凈光合速率下降幅度比乙大2.不同情境的解題策略(1)從分子和分母兩方面分析比例變化例3

(2019·全國Ⅰ，37節選)已知一種有機物X(僅含有C、H兩種元素)不易降解，會造成環境污染。某小組用三種培養基篩選土壤中能高效降解X的細菌(目標菌)。Ⅰ號培養基：在牛肉膏蛋白胨培養基中加入X(5g/L)。Ⅱ號培養基：氯化鈉(5g/L)，硝酸銨(3g/L)，其他無機鹽(適量)，X(15g/L)。方法突破Ⅲ號培養基：氯化鈉(5g/L)，硝酸銨(3g/L)，其他無機鹽(適量)，X(45g/L)。回答下列問題：若將土壤懸浮液接種在Ⅱ號液體培養基中，培養一段時間后，不能降解X的細菌比例會______________，其原因是___________。方法突破答案下降不能降解X的細菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的細菌能夠增殖(2)從來源和去路兩方面分析物質含量變化例4

(2020·山東，24節選)植食性線蟲主要危害植物根系，研究表明，長期施用有機肥后土壤中植食性線蟲的數量減少，依據圖中信息分析，主要原因是_____________________。方法突破答案長期施用有機肥后腐生細菌增加使食細菌線蟲增加，引起捕食性線蟲增加，植食性線蟲因被大量捕食而減少，減少量多于其因植物根系增長而增加的量(3)要從正面回答而不要從反面回答例5

(2017·全國Ⅰ，37節選)為了篩選可分解尿素的細菌，在配制培養基時，應選擇_______(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素＋NH4NO3”)作為氮源，不選擇其他兩組的原因是_________________________________。方法突破答案尿素其他兩組都含有NH4NO3，能分解尿素的細菌和不能分解尿素的細菌都能利用NH4NO3，不能起到篩選作用剖析為了篩選可分解尿素的細菌，培養基中應該以尿素作為唯一氮源。不選擇其他兩組的原因不能從反面回答，如“培養基中應該以尿素作為唯一氮源”，而應該從正面回答選擇其他兩組帶來的負面影響，即“因為其他兩組都含有NH4NO3，導致能分解尿素的細菌和不能分解尿素的細菌都能利用NH4NO3，所以不能起到篩選作用”。方法突破(4)既要解釋前者又要解釋后者例6

(2019·全國Ⅰ，38節選)目前在PCR反應中使用TaqDNA聚合酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶的主要原因是____________________________。方法突破答案TaqDNA聚合酶熱穩定性高，而大腸桿菌DNA聚合酶在高溫下會失活剖析部分考生只回答了使用酶的原因“TaqDNA聚合酶熱穩定性高”，而沒有回答不使用大腸桿菌DNA聚合酶的原因“大腸桿菌DNA聚合酶在高溫下會失活”。當解釋“不是……而是……”“只能……而不能……”“用……而不用……”等原因時，既要解釋前者又要解釋后者。(5)運用“只有……才能……”的方式解釋原因例7

(2022·廣東，21節選)研究深海獨特的生態環境對于開發海洋資源具有重要意義。近期在“科學號”考察船對中國南海科考中，中國科學家采集了某海域1146米深海冷泉附近沉積物樣品，分離、鑒定得到新的微生物菌株并進一步研究了其生物學特性。研究發現，將采集的樣品置于各種培養基中培養，仍有很多微生物不能被分離篩選出來，推測其原因可能是__________________________________________。(答一點即可)方法突破答案某些微生物只有利用深海冷泉中的特有物質才能生存(或需要在深海冷泉的特定環境中才能存活)1.對于植物細胞來說，單位時間內，水分子進出細胞的數量相等時，細胞內外液體的濃度不一定相等，理由是_________________________________________________________________________________________________________________。強化訓練

植物細胞有細胞壁的支持和保護作用，當單位時間內水分子進出植物細胞數量相等時，有可能細胞液濃度大于細胞外溶液濃度2.絕大多數的多肉植物有一種特殊的CO2固定方式：夜間氣孔開放，固定CO2產生蘋果酸儲存在液泡中(如圖一)；白天氣孔關閉，蘋果酸脫羧釋放CO2，用于光合作用(如圖二)。夜間多肉植物細胞內的pH會下降，原因是___________________________________________________________________________。夜間多肉植物細胞固定CO2產生蘋果酸；夜間多肉植物細胞呼吸產生CO2形成H2CO3強化訓練3.在決定小麥產量的灌漿期，若遭遇連續高溫和強光的雙重脅迫，會導致光合系統破壞，造成產量下降。光系統Ⅰ(PSⅠ)和光系統Ⅱ(PSⅡ)是由蛋白質和光合色素組成的復合物，分布于葉綠體類囊體膜中，葉綠體psbA基因編碼的D1蛋白是PSⅡ反應中心的重要蛋白。(1)科研人員發現一種碳納米熒光材料，能吸收紫外光并將其轉換為藍紫光，用該材料處理葉綠體后，極大地提高了光合作用效率，分析其原因是____________________________________________________________________________________。強化訓練

藍紫光更容易被葉綠體中的色素吸收，加快了光反應速率，為暗反應提供充足的NADPH和ATP(2)科研人員以正常植株和突變植株(psbA基因過量表達)為材料進行實驗，發現在炎熱晴朗的夏季，兩種類型的植株都出現光合“午休”現象，且突變植株的光合“午休”現象弱，分析其原因是______________________________________________。強化訓練活性升高，光反應速率升高D1蛋白含量升高，PSⅡ4.(2022·湖南，17)將純凈水洗凈的河沙倒入潔凈的玻璃缸中制成沙床，作為種子萌發和植株生長的基質。某水稻品種在光照強度為8～10μmol/(s·m2)時，固定的CO2量等于呼吸作用釋放的CO2量；日照時長短于12小時才能開花。將新采收并解除休眠的該水稻種子表面消毒，浸種1天后，播種于沙床上。將沙床置于人工氣候室中，保濕透氣，晝/夜溫為35℃/25℃，光照強度為2μmol/(s·m2)，每天光照時長為14小時。回答下列問題：(1)在此條件下，該水稻種子_____(填“能”或“不能”)萌發并成苗(以株高≥2厘米，至少1片綠葉視為成苗)，理由是__________________________________________________________________________________________________。能

種子萌發形成幼苗的過程中，消耗的能量主要來自種子胚乳中儲存的有機物，且光照有利于葉片葉綠素的形成強化訓練強化訓練種子萌發形成幼苗的過程中，消耗的能量主要來自種子胚乳中儲存的有機物，因此在光照強度為2μmol/(s·m2)，每天光照時長為14小時，雖然光照強度低于光補償點，但光照有利于葉片葉綠素的形成，種子仍能萌發并成苗。(2)若將該水稻適齡秧苗栽植于上述沙床上，光照強度為10μmol/(s·m2)，其他條件與上述實驗相同，該水稻______(填“能”或“不能”)繁育出新的種子，理由是__________________________________________