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文檔簡介
關于小學的開學典禮方案(通用5篇)
小學的開學典禮方案1
一、活動目的:
開學典禮是進展學校教育的重要組成局部,標志著新學期生活的開頭。通過進行開學典禮,營造深厚的開學氣氛,增加師生責任感和使命感,鼓勵全校師生興奮精神、銳意進取,以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習,為新學期制造一個良好的開端。
二、活動時間:
20xx年2月22日上午8:00--9:30
三、活動地點:
學校足球場、星光廣場
四、參與人員:
全體師生
五、活動要求:
1.少先隊負責開學典禮的統籌安排,制定活動方案,組織活動實施;
2.總務處負責舞臺布置、歡送牌、新國旗的更換;
3.教師、學生心情飽滿、精神興奮,學生一律穿帶整齊;
4.宣傳組負責橫幅,信息組負責音響,美術科負責攝影,體育科負責場地劃分;
5.各年級組負責出一版“寒假作業精品展”,并展現在大院子旁的走廊上;
6.學生按班級依次入場,遵守會議紀律。班主任在會前強調本班隊伍集合能夠到達快、靜、齊,加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學生精神面貌好,隊禮標準、唱國歌時聲音嘹亮、豪邁而富有激情。
六、活動過程:
1.升旗儀式(略);
2.學生朗讀《春之畫卷》(表演者:四2馮婷彥、六2班劉悅等)
3.學生代表講話;
①四(4)班劉紫汀《談談我的學習方法》;
②三(4)班劉泳妍《多方面培育興趣和愛好》;
③五(3)班劉焯瑩《書山有路勤為徑》;
④六(2)班周舒越《合理安排時間,提高學習效率》。
4.劉文業校長(或周健媚校長)講話;
5.全校師生朗讀《美的行為小歌謠》;
6.8名教師代表演唱《明天會更好》,用歌聲祝愿全體同學在新學期里安康歡樂成長。
小學的開學典禮方案2
一、活動目的:
1.明確新學期的奮斗目標和對新一年級學生和新教師的歡送,營造深厚的開學氣氛,為新學期制造一個良好的開端。
2、進一步加強學生的養成教育,增加學生的責任感和使命感,營造和諧有序的校園氣氛,感受四小幸福德育的校園生活,讓學生安康歡樂的學習。
二、活動主題:
幸福手拉手,幻想齊飛揚
三、活動時間:
20xx年9月1日上午8:15—8:45
活動地點及人員:操場(全體師生)
四、活動主持:
胡玉晗四年級(2)班學生朱政遠
五、活動流程:
開場:學生代表二年級(1)班龔子墨與主持人宣布開學典禮開頭。
1、六年級學生組織的鮮花隊歡送一年級新生入場。
2、升旗儀式。
3、我的幸福宣言—新進教師與各年級學生代表現場互動,放飛心愿氣球。
4、全場師生幸福拍手歌互動。
(領舞:萬洋龔子墨)
5、家長發言。
(一年級(3)班張樂歆的爸爸)
6、校長致詞。
7、主持人宣布開學典禮完畢。
六、活動人員安排:
1、制定活動方案:高洪琳、曾維娜、胡玉晗
2、組織活動實施及主持人訓練:胡玉晗
3、一年級新生入場:各班班主任
4、六年級鮮花隊訓練:六年級班主任
5、教師代表與學生代表訓練:高洪琳、胡玉晗
6、音響設備及物品:李開文朱毅杰照相:劉紅
7、道具預備:xxx
小學的開學典禮方案3
一、活動目的
里約奧運會成為了這個夏天的主旋律。為讓學生體會到拼搏精神,熟悉到第一不是競賽的全部,爭取第一才是。同時鼓舞孩子參加其中,將奧運精神同學習、生活相結合。特進行鞍馬池小學“傳遞奧運能量點亮學期幻想”開學典禮。
二、活動時間:
未定
三、活動地點:
各班教室
四、參加人員:
全體師生
五、活動內容:
(一)演一演奧運工程
班主任可事先預備運動會工程紙條,請學生上臺前表演紙條上的工程,讓全班同學猜猜是什么奧運工程。答對,班級進展相應的嘉獎。
同時也可以讓學生預備競猜的奧運工程或者運發動故事,全班共同競猜。
此活動不僅讓孩子對奧運工程有更深刻的熟悉,同時也讓襯托開學歡鬧氣氛,拉近同學之間的距離。
(二)贊一贊奧運偶像
讓孩子自由說一說“最喜愛的奧運偶像”,(事先讓孩子查找有關資料),談談喜愛的理由,奧運事跡等。
利用開學禮這個重要的教育契機,讓孩子能從奧運健兒身上學習拼搏、永不言棄的奧運精神,讓孩子熟悉到第一不是學習、生活的全部,但無論在行規還是學習中,爭取第一永久是不變的精神,為新學期幻想和目標更添動力。
(三)寫一寫奧運宣言
隨即讓生寫下關于奧運會的體驗,感受,或者本學期的目標。不需要太多內容,于便利貼進展書寫,然后張貼在班級布置的展板上,可做為班級布置。
(四)畫一畫奧運獎牌
美術教師可在開學第一課上,讓孩子給自己心目中的奧運偶像繪制獎牌,或制作相關的奧運故事手抄報等美術作品。選擇優秀的作品,進展展現。
(五)唱一唱奧運幻想
音樂教師可在開學第一課中,教教孩子學唱有關奧運歌曲,讓孩子在歌曲中領會奧運精神和熱忱。
注:為襯托氣氛,更添奧運元素,班級布置中可購置各國小手揮旗,奧運五環,或各國小貼紙對學生進展嘉獎。(假如通知班主任后時間來不及的話,則須學校提前統一購置)
(六)發一發奧運獎牌(可在此活動一周后全校進展頒發)
每班依據學生的參加度,競選出2名奧運珍寶,于晨會中進展頒獎,并將獲得學校定制的奧運獎牌一枚。
整個活動意在,鼓勵孩子在新學年有更向上的奮斗目標。雖然奧運會已經完畢,但奧運帶給我們的精神和幻想的新能量照舊在連續,正是要用這種正能量開啟學年新篇章。
小學的開學典禮方案4
大家上午好!
在這春光明媚、萬物復蘇的日子里,我們又迎來了新的學期。今日是開學第一周,我們在這里將盛大進行新學期開學典禮。
首先,向大家介紹在前臺就座的.^領`導和教師。
宣布儀式開頭
我宣布:xxx小學20xx年開學典禮現在開頭!
一、升旗儀式
全體起立,向前看!全體立正!
出旗。升國旗、奏國歌。
全體行注目禮,少先隊員行隊禮。(敬禮!禮畢!)
全體同學都有,坐下!向前看!
二、宣讀表彰打算
下面,有請我校的許開君校長公布獲獎名單,大家歡送!
三、頒獎儀式開頭
鳴炮奏樂
1、尊師重教榜樣家長,請上前臺來
2、優秀班主任,請上前臺來
3、十佳少年、獲獎學生等代表請上前面來
四、三位代表發言
1、教師代表講話
人們說教師像紅燭,照亮了別人,燃燒了自己。教師是人梯,用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是教師的信念,我們的成長是教師的希冀。我們落陵小學有一批高素養的教師隊伍,他們樂于奉獻、以校為家;他們喜愛教育、富于制造;她們是教師、更是媽媽,在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。下面讓我們以熱鬧的掌聲有請教師代表王偉教師講話。〔講完后〕
讓我們再次以熱鬧的掌聲表達對全體教師的敬意、謝意,好嗎?
2、學生代表發言
同學們,從你們的掌聲里,我深深地體會到了激情和力氣。我們學校有省級標準化一流的教學設施,一流的教師,更重要的是有一流的學生。同學們要在學校所供應的條件下勤奮博學、進取爭先,把握扎實的文化學問,全面提高綜合素養,學會學習、學會做人,為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的根底。
接下來,請學生代表孫思琪同學發言。大家歡送。
(孫思琪同學代表同學們對新學期表了態,盼望大家到處嚴格要求自己,在新學期取得更大的進步。)
3、家長代表發言
最終,有請尊師重教榜樣家長宋偉同志給大家講話,大家歡送!
五、校長致辭
我們**小學之所以能夠蓬勃進展,是由于我們有勤奮博學、進取爭先、喜愛祖國、獻身教育的校^領`導!下面,讓我們以熱鬧的掌聲歡送孫江東校長為我們講話。
(讓我們再一次以熱鬧的掌聲感謝孫校長給教師和同學們提出了殷切的盼望和要求。)
六、鎮領導指示
下面,讓我們以熱鬧的掌聲歡送鎮^領`導給我們全校師生做重要講話,大家歡送。
^領`導的盼望,校長的要求,教師的教導,同學的心聲,我們要時時牢記在心,同學們:“書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟”。讓我們新學期在教師們的細心教育下,刻苦學習、奮力進取。用德育、學問雙豐收的成績,為我們學校這幅漂亮的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!
在此,值此陽春三月降臨之際,我代表落陵小學全體同仁祝愿大家身體安康、學習進步、工作順當、萬事如意!〔鞠躬〕
七、開學典禮儀式完畢
我宣布:落陵小學開學典禮到此完畢。各班帶回,首先熱鬧歡送領導離席。
小學的開學典禮方案5
一、活動主題:新語心愿——xx市xx鎮xx小學20xx年春季開學典禮
二、活動時間:xx月xx日上午9:15
三、活動場地:操場
四、活動安排:
1、主持詞撰寫、主持人培訓:xx
2、拍照:xxx
3、隊形:xxx
4、活動道具預備:
(1)校門口:氣球拱門、威嚴鑼鼓、才智龍娃,活力獅娃(xxx)
(2)開學典禮背景宣傳及紅地毯布置:新語心愿
(3)繽紛寒假活動展現:一個年級一塊展板,xx月xx日放學前布置完畢(負責人:各年級年級組長檢查:顧建平)
一二年級:家鄉的年味照片展(旅游篇、美食篇,人物篇)結合紅領巾尋訪家鄉的年夜飯主題活動。
三四年級:結合教育局組織的“童心里的詩篇”詩歌征集展覽
五六年級:剪紙作品、對聯、燈籠、中國結、年畫展
(4)學生:開學典禮前在彩紙上寫上一句祝愿語,署名,折成自己喜愛的外形,并塞入紅包。開學典禮時,可以送給自己班級的,也可以跨班級、跨年級送給其他同學,或者送給教師。學生的彩紙和紅包自己預備,各班班主任提前通知學生每人做好預備,每個學生至少預備一個紅包。
(5)教師:班主任為班級學生送上祝愿紅包。開學典禮前,班主任在每張彩紙上寫上一句祝愿語,署名,塞入紅包。
(6)三位校長各自的新年祝愿紅包、大隊長代表全校學生給全校教師的一個祝愿紅包。(紅包學校預備,祝愿大隊長書寫)負責人:xxx
5、活動布置、
五、活動流程:
(一)中國鼓開場(負責教師:xxx)
(二)升旗儀式(xxx)
(三)贈紅包:送伙伴最美的祝愿
1、學生互送祝愿:學生將預備好的祝愿紅包送出。
2、教師贈紅包:班主任給學生送祝愿紅包。
(四)拆紅包:與伙伴共享祝愿
1、學生清點自己收到的紅包個數,并拆開祝愿紅包共享祝愿。
2、采訪,比比誰得的祝愿最多。
主持人采訪學生,得到幾個紅包,說說都是寫什么祝愿等等。一二年級學生采訪三到四個學生,中高年級各采訪兩個。采訪教師,
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