


付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
中小學(xué)理財(cái)教育現(xiàn)狀及對策隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,理財(cái)已經(jīng)成為人們生活中非常重要的一部分。中小學(xué)生理財(cái)教育正處于關(guān)鍵時(shí)期,對此需要采取一些有效的措施來提高中小學(xué)生的理財(cái)水平。本文將圍繞中小學(xué)理財(cái)教育的現(xiàn)狀及對策展開討論。
一、中小學(xué)理財(cái)教育現(xiàn)狀
1.缺乏理財(cái)知識
中小學(xué)生缺乏理財(cái)知識是目前中小學(xué)理財(cái)教育存在的一個(gè)主要問題。在課堂上,老師普遍重視學(xué)生的知識技能培養(yǎng),而忽視了學(xué)生的理財(cái)知識。學(xué)校的教育不夠全面,存在知識單一的問題。學(xué)生一旦離開校園,在現(xiàn)實(shí)的生活中要面對各種理財(cái)問題,而一些基本的理財(cái)知識卻并不會(huì)應(yīng)對。
2.消費(fèi)觀念偏差
許多中小學(xué)生的消費(fèi)觀念偏差,隨意進(jìn)行消費(fèi),沒有把握自己的理財(cái)能力,買了各種東西,使用一兩次就放棄了。一方面,這些消費(fèi)可能使家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重;另一方面,這些中小學(xué)生還沒有真正站在社會(huì)的角度思考消費(fèi),對提高自己的理財(cái)能力缺乏意識。
3.缺乏投資意識
許多中小學(xué)生缺乏投資意識,不知道如何利用手中的資金來投資。學(xué)生過多地投入時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)上,而忽略了投資的重要性。他們?nèi)狈Κ?dú)立的判斷力和風(fēng)險(xiǎn)意識,總是跟風(fēng)或盲目跟從其他人的決策,達(dá)不到投資的預(yù)期效果。
4.缺乏實(shí)際操作機(jī)會(huì)
理論和實(shí)踐相結(jié)合是任何教育所必需的。目前,中小學(xué)生缺少實(shí)際操作的機(jī)會(huì),無法將所學(xué)知識用于實(shí)際操作。學(xué)生在理論方面可能學(xué)得很好,但在實(shí)踐中卻不得其解。有些理論知識需要在實(shí)踐中自然而然地體現(xiàn)出來。因此,缺乏實(shí)際操作機(jī)會(huì)是制約中小學(xué)生理財(cái)教育發(fā)展的另一個(gè)關(guān)鍵問題。
二、對策
1.強(qiáng)化理財(cái)教育
在課程設(shè)置上,要增加理財(cái)類別的課程,強(qiáng)化理財(cái)教育的培養(yǎng)。將理財(cái)知識融入到學(xué)科的具體過程中,教育教師要積極配合,使理財(cái)教育與其他知識相輔相成。讓學(xué)生在知識與實(shí)踐的基礎(chǔ)上掌握理財(cái)技能。另外,針對不同階段,制定相應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo),清晰明確的教學(xué)對象,運(yùn)用多方面的教學(xué)方法和教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)意識和理財(cái)能力。
2.樹立正確的消費(fèi)觀念
學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓學(xué)生了解正確的消費(fèi)觀念,讓學(xué)生懂得“量入為出”的道理。為了避免學(xué)生成為非理性的消費(fèi)者,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)他們的消費(fèi)觀念的意識教育。幫助學(xué)生了解當(dāng)下的消費(fèi)文化與消費(fèi)模式,倡導(dǎo)“量入為出”的理念,信息化教育是一個(gè)重要的推廣方式。
3.提高投資意識
學(xué)生在投資機(jī)會(huì)中應(yīng)明確自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力,避免過度投資,避免盲目跟風(fēng)。提高學(xué)生自主選擇投資項(xiàng)目的能力,避免了固定的理財(cái)方式會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生依賴性,缺乏更為合理的投資安排。此外,學(xué)校應(yīng)該開展假股票交易和模擬股票比賽,讓學(xué)生在競爭中認(rèn)識投資的必要性,增加學(xué)生對投資的理解。
4.加強(qiáng)實(shí)踐操作
實(shí)踐教育是擺脫空泛理論的重要方法之一。學(xué)校應(yīng)盡可能利用學(xué)校居住生活和豐富的教育資源,在班級里組織一些理財(cái)運(yùn)營的活動(dòng),如小賣部活動(dòng)、部分團(tuán)隊(duì)比賽、班級共同資金等。這樣每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn),能夠讓學(xué)生體驗(yàn)理財(cái)?shù)倪^程,培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)能力和學(xué)生的判斷力。
四、結(jié)語
落實(shí)中小學(xué)理財(cái)教育對于兒童和青少年的未來是非常重要的。只有掌握了理財(cái)知識,才能抵御依賴和盲目消費(fèi)的念頭,同時(shí)也能更好地
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 26958.20-2025產(chǎn)品幾何技術(shù)規(guī)范(GPS)濾波第20部分:線性輪廓濾波器:基本概念
- GB/T 28062-2025柑橘黃龍病菌實(shí)時(shí)熒光定量PCR檢測技術(shù)規(guī)程
- 2025年網(wǎng)絡(luò)營銷與傳播策略能力測評試卷及答案
- 2025年數(shù)字營銷策略與實(shí)施考試試題及答案
- Hydroxymycotrienin-A-生命科學(xué)試劑-MCE
- 2025年高中物理高考模擬試卷及答案
- 《地理地形地貌介紹與自然環(huán)境保護(hù)教案》
- 從詩文中找尋真我:高一語文美文賞析教學(xué)教案
- 夏日絕句賞析:五年級語文閱讀理解教案
- 食品購銷合同框架協(xié)議
- GB∕T 24508-2020 木塑地板-行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
- 校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度
- 回油管夾片的沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)
- 個(gè)體化健康教育
- 《白內(nèi)障》ppt課件
- Resume(簡歷英文版)
- 報(bào)價(jià)單模板(中英文
- 股骨頸骨折中醫(yī)診療方案
- 房產(chǎn)證英文翻譯件模板
- 苯甲苯連續(xù)精餾裝置工藝設(shè)計(jì) 精餾塔設(shè)計(jì)說明書 化工設(shè)計(jì)
- 熱血傳奇架設(shè)及參數(shù)設(shè)置修改
評論
0/150
提交評論