山西省晉城市國營江淮機械廠子弟學校高三生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關人體細胞分裂的敘述，正確的是 （

） A．有絲分裂與減數分裂相比基因突變和基因重組的概率增加 B．減數第二次分裂前期細胞中的DNA數目與有絲分裂中期的相同 C．減數第二次分裂的細胞中無同源染色體，染色體數都為23個 D．減數第一次分裂后期與減數第二次分裂后期細胞中都有兩個染色體組參考答案：D2.下列關于細胞的流動鑲嵌模型說法正確的是（）A．羅伯特森利用光學顯微鏡提出了“亮﹣暗﹣亮”的三明治結構是一種靜態模型B．利用放射性同位素標記法將小鼠和人細胞膜上的蛋白質做標記的實驗，證明了細胞膜具有一定的流動性C．細胞膜上絕大多數的蛋白質和磷脂雙分子層都具有一定的流動性D．歐文頓利用了化學上的“相似相容原理”解決了脂溶性物質為什么更容易進入細胞是因為細胞膜上具有大量的磷脂和少量的固醇參考答案：C【考點】細胞膜的流動鑲嵌模型．【分析】根據生物學史和常識解答，記住著名生物學家的主要貢獻和相關實驗．【解答】解：A、Davson和Danielli提出的蛋白質﹣﹣脂質﹣﹣蛋白質的三明治模型．羅伯特森利用電子顯微鏡提出了“暗﹣亮﹣暗”的三層結構是一種靜態模型，A錯誤；B、1970年，科學家用發綠色熒光的染料和發紅色熒光的染料將小鼠和人細胞膜上的蛋白子做標記的實驗，證明了細胞膜具有一定的流動性，B錯誤；C、細胞膜上絕大多數的蛋白質和磷脂雙分子層都具有一定的流動性，C正確；D、歐文頓利用了化學上的“相似相容原理”解決了脂溶性物質為什么更容易進入細胞是因為細胞膜上具有脂質，不能確認具體的脂質成分，D錯誤．故選：C．3.現將含有2對同源染色體且核DNA都已用32P標記的一個細胞，放在不含32P的培養基中培養，若該細胞連續進行4次有絲分裂，則含32P的子細胞數量最少和最多分別是 （

）A.2，16

B.2，8

C.4，8

D.4，16參考答案：B4.將在黑暗中放置一段時間的葉片均分4塊，置于不同的試管中，按下表進行實驗，著色最淺葉片所在的試管是試管編號①②③④實驗處理CO2溶液++++光照白光藍光紅光綠光碘液++++

注：“+”表示具有該條件

A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：D解析：將葉片在黑暗中放置一段時間的是進行饑餓處理，消耗掉有機物，然后用不同的光照射，進行光合作用，用碘液處理看有機物產生的多少，因為葉綠體中的色素幾乎不吸收綠光，所以著色最淺葉片所在的試管是④號管。5.如圖為某同學繪制的洋蔥根尖分生區細胞處于分裂間期時的模式圖，根據此圖得出的結論，不正確的是()A．圖中出現了三處明顯的錯誤，體現在結構2、4和細胞形態上B．被人稱為脂質合成“車間”的是結構4C．在細胞分裂末期，結構7的活動會增強，合成結構8D．如果用一定手段破壞結構7，細胞可能會出現多個結構9參考答案：B6.下列有關酶的敘述．正確的是

（

）A．人的血漿PH偏堿，故人體的各種酶在堿性環境中活性最大B．酶是活細胞產生并具有催化作用的蛋白質C．細胞質基質中有催化丙酮酸分解的酶D．葉綠體中沒有作用于DNA的解旋酶參考答案：C7.如圖是細胞直接與內環境進行物質交換的示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A．若③為胰島B細胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處

B．若③為腦細胞，⑤處的氧氣濃度低于①處，而CO2的濃度則相反

C．若③為組織細胞，其生活的內環境中的水可來自③和⑤D．若③為骨骼肌細胞，運動時⑤處的血糖濃度低于①處參考答案：C8.如圖為突觸結構模式圖，a、d分別表示兩個神經元的局部。下列與此相關的表述中正確的是

A.在a中可發生電信號→化學信號→電信號的轉變

B.③內的遞質只能經④釋放再作用于⑥C.興奮由b傳至c的過程中，①處膜外電流方向是b→cD.經④釋放的遞質必然引起神經元d的興奮參考答案：B9.下列有關生物膜轉化的敘述中，正確的是

A．具膜結構中膜的轉化是不可逆的B．具膜小泡成為具膜結構的一部分要靠膜的融合C．一種膜結構的膜成為另一種膜結構的一部分與膜的流動性無關D．生物膜的功能特性是膜之間轉化的前提條件

參考答案：B10.下圖為某高等植物隨著光照強度的增強，CO2吸收速率的變化曲線（假設其他條件均不變且都是植物生長的適宜條件）。在此過程中，能正確反應植物呼吸作用強度的變化曲線的是

參考答案：A11.如圖表示細胞的生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系，COPI、COPII是具膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸。下列敘述錯誤的是A.由圖可知甲代表內質網，乙代表高爾基體B.溶酶體能吞噬并殺死侵入生物體內的病菌C.囊泡與細胞膜的融合過程反映了膜的結構特性D.COPII可以幫助乙中的某些蛋白質回到甲中參考答案：D本題考查生物膜系統、分泌蛋白的合成等相關知識，旨在考查考生的理解能力。12.下列說法中，正確的是

A．受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方B．受精時，雌、雄配子彼此結合的機會相等，它們的數量也相等C．用基因型為DdTt的植株進行花藥離體培養，所得到的個體全為純合子D．細菌分裂生殖時，導致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體畸變參考答案：A13.研究人員用菠蘿和柳蜜桃為實驗材料，測量在30℃～65℃范圍內光合作用和呼吸作用速率，結果如下圖所示(注：以30℃時記錄的實驗數據作為對照)。下列說法錯誤的是A．高溫下兩種植物的光合作用均受到抑制且菠蘿更加敏感B．當溫度為45℃時，兩種植物均可正常生長C．50℃時菠蘿細胞中產生ATP的主要場所是線粒體D．兩種植物在生長季節長期處于不致死的高溫環境下，“果實”甜度會下降參考答案：B14.如圖表示果蠅的一個細胞，其中數字表示染色體，字母表示基因，下列敘述不正確的是

（

）A.從基因組成上看，該果蠅能形成8種配子B.e基因控制的性狀在雌雄個體中出現的概率相等C.形成配子時基因A、a與D、d間自由組合D.只考慮3、4與7、8兩對染色體上的基因時，測交后代只有兩種表現型，比例為1：1（不考慮性別）參考答案：B15.某種植物果實甜味(A)對酸味(a)為顯性，子葉寬大(B)對狹窄(b)為顯性的，經研究證明A和B是獨立遺傳的，如右圖為植物雜交實驗簡圖，分析下列說法正確的是A．種皮1和果皮1的基因組成都是aabb，與傳粉過程中花粉的類型有關B．果實1的味道是甜味，果實2的味道是酸味C．胚2發育成的植株的基因型有9種，但這種植株所結果實的味道只有兩種D．在F1植株上種皮出現了性狀分離現象參考答案：C16.生物學家把100個細胞中的每個細胞都分成兩部分，一部分含細胞核，另一部分不含細胞核．再將這兩部分細胞在相同且適宜的條件下培養一段時間，其實驗結果如圖．以下分析合理的是A．培養第1天，有核細胞死亡數比無核細胞多，其原因主要與細胞核的功能有關B．從培養第2天到第3天，無核細胞死亡很多，其原因主要與實驗中細胞膜損傷有關C．從培養第1天到第10天，有核細胞每天都有死亡，其原因主要與細胞凋亡有關D．從培養第4天到第10天，有核細胞每天只有少量死亡，其原因可能與細胞凋亡有關參考答案：D17.下列關于生物體內能量代謝的敘述，錯誤的是A.DNA復制需要消耗能量B.人體大腦活動所需能量的直接來源是葡萄糖C.光合作用的暗反應階段需要消耗能量D.硝化細菌主要從氨還原成硝酸的過程中獲取能量參考答案：BDNA復制需要消耗能量，A項正確；ATP是細胞生命活動的直接能源物質，B項錯誤；光合作用的暗反應階段中，C3的還原需要消耗能量，C項正確；硝化細菌在進行化能合成作用時主要從氨還原成硝酸的過程中獲取能量，將無機物合成有機物，D項正確?！军c睛】本題考查了ATP和ADP之間的相互轉化，解答本題的關鍵是正確區分各種生命活動是否消耗ATP。18.某些效應T細胞在癌組織環境中會合成兩種細胞膜蛋白（CTLA-4或PD-1），這兩種膜蛋白對效應T細胞的殺傷功能具有“剎車”作用。2018年諾貝爾生理學或醫學獎授予了兩位科學家，是因他們發現了以上兩種膜蛋白的特殊抗體，并成功將其用于癌癥的治療。以下相關敘述錯誤的是（）A.效應T細胞具有識別并裂解癌細胞的能力B.兩種膜蛋白的相應抗體恢復了效應T細胞的殺傷能力C.使用兩種膜蛋白的特殊抗體治療癌癥可能會引發自身免疫病D.癌細胞能誘導效應T細胞發生基因突變后合成CTLA-4或PD-1參考答案：D【分析】1、特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下：

2、免疫系統的功能：防衛、監控和清除。【詳解】效應T細胞具有識別并裂解癌細胞的能力，A正確；兩種膜蛋白的相應抗體消除了膜蛋白的功能，從而導致“剎車”失效，使效應T細胞的殺傷能力恢復，B正確；使用兩種膜蛋白的特殊抗體治療癌癥，有可能導致效應T細胞殺傷正常組織細胞而引起自身免疫病，C正確；癌細胞能誘導效應T細胞中的CTLA-4或PD-1基因表達，合成CTLA-4或PD-1D兩種細胞膜蛋白，D錯誤。故選：D。【點睛】自身免疫病是指免疫系統“敵我不分”地將自身物質當作外來異物進行攻擊而引起的疾病是自身免疫病。當使用特殊抗體治療癌癥，有可能導致效應T細胞殺傷正常組織細胞而引起自身免疫病。19.關于細胞結構、功能及其化合物的說法正確的是()A.轉運RNA、抗體、酶、載體蛋白發揮相應作用后，不能繼續發揮作用的是抗體B.同一生物的不同細胞會因細胞分化而導致DNA有區別，但mRNA是相同的C.藍藻與黑藻都能進行光合作用，但二者在細胞結構上的主要區別是葉綠體的有無D.蛋白質的合成不一定要在核糖體上進行，例如哺乳動物的成熟紅細胞參考答案：A試題分析：A．轉運RNA、酶、載體蛋白發揮相應作用后能繼續使用，抗體發揮作用后不能繼續發揮作用，A正確；B．細胞分化的實質是基因的選擇性表達，但遺傳物質DNA不發生改變，B錯誤；C．藍藻是原核生物，黑藻是真核生物，兩者在細胞結構上的主要區別是核膜的有無，C錯誤；D．蛋白質的合成一定要在核糖體上進行，哺乳動物的成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多的細胞器，D錯誤?？键c：本題考查細胞結構和功能及其化合物的相關知識，意在考查考生對知識的識記理解和分析能力。20.下列關于生命系統的敘述，正確的是()A．地球上最大的生命系統是熱帶雨林生態系統B．單細胞生物和高等植物都沒有系統這一結構層次C．病毒屬于非細胞結構生物，不參與構成任何生命系統層次D．武當山上所有的鳥、長江中游所有的白鰭豚屬于同一生命系統層次參考答案：B地球上最大的生命系統是生物圈，A錯誤；單細胞生物和高等植物都沒有系統這一結構層次，B正確；病毒沒有細胞結構，不屬于生命系統的結構層次，但它可以參與構成生命系統結構層次，如生態系統，C錯誤；武當山上所有的鳥包括許多物種，不屬于生命系統結構層次，長江中游所有的白鰭豚屬于生命系統結構層次中的種群，D錯誤。21.為研究NaCl和光強度對植物光合速率的影響，實驗者利用三角葉濱藜進行了相關實驗，結果如圖．相關說法錯誤的是（）

A．圖1中C組的結果是由植物細胞失水引起氣孔開放度下降造成的B．NaCl處理后，ATP、NADP+的生成速率為A＞B＞CC．NaCl處理前后，圖2丙組光合速率基本不變，主要受光強度限制D．在強光照下，NaCl對植物光合速率的影響更明顯參考答案：B【分析】本題主要考查影響光合作用的環境因素．1、溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強，光合作用強度最大，當溫度低于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而加強，當溫度高于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而減弱．2、二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內，光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強．當二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強度不再增強．3、光照強度對光合作用的影響：在一定范圍內，光合作用強度隨光照強度的增加而增強．當光照強度增加到一定的值，光合作用強度不再增強．【解答】解：A、圖1中C組高濃度NaCl處理后，植物細胞液濃度低于外界溶液濃度，植物通過滲透作用失水，引起氣孔開放度下降，導致CO2吸收量下降，影響暗反應，光合速率下降，A正確；B、據圖1分析可知，氯化鈉處理后，光照強度不變，ATP、NADP+的生成速率應該不變，光合速率變化主要影響氣孔開放程度引起的，B錯誤；C、丙組由于光照弱，光反應的產物少，光合作用受光反應的限制，所以NaCl溶液處理前后，光合速率基本不變，C正確；D、據圖分析，在弱光照下，NaCl對植物影響較小，植物耐受性更強，強光照下，NaCl對植物光合速率的影響更明顯，D正確．故選：B．【點評】本題意在考查學生對圖形的分析和理解能力．光合作用過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習分析強化學生的理解．要注意，對于綠色植物來說，在有光的條件下可以進行光合作用，也可以進行細胞呼吸，在黑暗條件下只能進行細胞呼吸，所以要想研究植物的光合作用，先要研究細胞呼吸與光合作用的關系．光合作用合成有機物，而呼吸作用分解有機物．光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．22.三北防護林單一種植樟子松林，主要違反A．物種多樣性原理

B．整體性原理C．協調與平衡原理

D．物質循環再生原理參考答案：A23.與“限制性內切酶”作用部位完全相同的酶是（）A．反轉錄酶 B．胃蛋白酶 C．DNA連接酶 D．解旋酶參考答案：C【考點】基因工程的原理及技術．【分析】生物工程中酶的作用：1、DNA連接酶：主要是連接DNA片段之間的磷酸二酯鍵，起連接作用，在基因工程中起作用．2、胃蛋白酶能水解蛋白質，使肽鍵斷裂．3、限制性核酸內切酶：從DNA鏈的內部進行切割，分為限制性內切酶和非限制性內切酶．4、反轉錄酶：依賴于RNA的DNA聚合酶，既可以用DNA為模板，也可以用RNA為模板進行互補鏈的合成．基因工程中主要功能是利用真核mRNA為模板反轉錄cDNA，用來建立cDNA文庫，進而分離為特定蛋白質編碼的基因．【解答】解：限制性內切酶的作用部位是脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵．A、反轉錄酶的作用是催化逆轉錄過程，而不是作用于磷酸二酯鍵，A錯誤；B、胃蛋白酶能水解蛋白質形成多肽，破壞的是蛋白質的空間結構和肽鍵，B錯誤；C、DNA連接酶是催化形成DNA片段之間的磷酸二酯鍵，C正確；D、解旋酶的作用部位是氫鍵，D錯誤．故選：C．24.對下列各圖所表示的生物學意義的描述，正確的是（

）A．甲圖中生物自交后產生基因型為Aadd個體的概率為l／6B．乙圖細胞若處于有絲分裂后期，則該生物正常體細胞的染色體數為4條C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW兩種參考答案：B25.綠色植物進行光合作用的實質是A.合成有機物，釋放能量

B.合成有機物，儲存能量C.分解有機物，釋放能量

D.分解有機物，儲存能量參考答案：B光合作用的實質是物質轉化和能量轉化：物質轉化是指將無機物轉化為有機物的過程，能量轉化是指將光能轉化為儲存在有機物里的化學能的過程。

光合作用的表達式如圖所示：因此從物質和能量的變化來看，綠色植物的光合作用是合成有機物，同時將光能儲存在有機物中。26.下列關于人類遺傳病的敘述，錯誤的是①一個家庭僅一代人中出現過的疾病不是遺傳病

②一個家庭幾代人中都出現過的疾病是遺傳病

③攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳?、懿粩y帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病

⑤多基因遺傳病在人群中發病率較高

⑥近親結婚將會導致各類遺傳病的發病率大大提高

A．①②③B．②③⑤⑥C．①②③④⑥D．①②③④⑤⑥參考答案：C27.玉米體細胞中含有20個染色體，當姐妹染色單體為40個時，此細胞可能處于有絲分裂的

(

)

A．后期、末期、間期

B．間期、前期、中期

C．間期

D．間期、末期參考答案：B28.下列生理過程一定不在細胞器中進行的是 .

A．葉肉細胞ATP的合成

B．大腸桿菌轉移RNA與氨基酸的結合

C．葉肉細胞ATP水解酶的合成

D．大腸桿菌轉移RNA與信使RNA的結合參考答案：B解析:葉肉細胞的ATP可在線粒體、葉綠體中合成，葉肉細胞ATP水解酶的合成、大腸桿菌轉移RNA與氨基酸的結合在核糖體中進行，大腸桿菌轉移RNA與信使RNA的結合在大腸桿菌細胞質基質中進行。

29.用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應，由此可推測核糖體中能催化該反應的物質是A.蛋白酶 B.RNA聚合酶 C.RNA D.逆轉錄酶參考答案：C核糖體是由蛋白質和RNA組成，蛋白酶能專一去除核糖體中蛋白質，只剩RNA，仍可催化氨基酸的脫水縮合反應，說明有RNA存在既可完成脫水縮合反應，所以有催化作用的物質是RNA，選C。【考點定位】本題考查酶的本質，意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。30.下列關于細胞知識的敘述，不正確的是()

①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA

②細胞學說揭示了“細胞為什么要產生新細胞”

③柳樹成熟的篩管細胞中的細胞核和線粒體均能發生堿基互補配對現象

④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇⑤蛙紅細胞、人肝細胞、洋蔥根尖分生區細胞并不都有細胞周期，但這些細胞內的化學成分都不斷更新

A．①③④

B．②③④

C．②④⑤

D．②③⑤參考答案：B31.下列有關酶與ATP的敘述，錯誤的是

A．酶和ATP主要分布在細胞內 B．人成熟紅細胞不能合成酶但能產生ATP

C．酶催化的化學反應都需要消耗ATP

D．ATP的合成與分解離不開酶參考答案：C32.A．該過程可以體現生物膜之間結構和功能具有密切的聯系B．放射性出現的先后順序是核糖體→內質網→高爾基體→分泌小泡

C．圖中所采用的研究方法可以用于研究DNA的半保留復制D．該過程無需線粒體的參與參考答案：D33.如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。下列相關敘述錯誤的是(

)A．該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶。B．e-f上升的因素是麥芽糖的量，而酶量為無關變量，故整個實驗中應設置“酶量一定”。C．如果溫度升高或降低5℃，f點將下移。D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解。參考答案：D34.將一株正在生長的植物水平放入在太空中飛行的航天飛機的暗室內，暗室朝向地心的一側開一個小孔，小孔附近放一光源（如圖），一段時間后，該植物莖的生長方向是A．背地（心）生長

B．向水平方向生長C．向光生長

D．無法確定參考答案：C35.下圖為關于細胞的生物膜系統的概念圖，下列相關敘述錯誤的是

（

）A．圖中m是指葉綠體的類囊體膜

B．圖中a、b、c分別是指細胞膜、具膜的細胞器和核膜

C．圖中p是指線粒體的內膜D．圖中的f和h分別是指內質網和高爾基體參考答案：B36.為了比較C3植物和C4植物葉片結構的主要區別，欲將小麥和玉米的葉片制成臨時橫切標本，放在光學顯微鏡下觀察。以下敘述正確的是（

）A．觀察的目標主要是比較兩種植物葉肉細胞和表皮細胞的形態結構B．先用低倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，轉用高倍鏡并減少光量，調焦觀察C．先用低倍鏡對焦，尋找葉脈，觀察維管束外是否具有“花環型”的兩圈細胞D．主要觀察維管束鞘細胞的葉綠體中有無基粒，這是C3植物和C4植物的主要區別參考答案：C37.下列有關物質跨膜運輸的敘述中，錯誤的是A．O2分子通過自由擴散進出細胞

B．水稻根毛細胞吸收Mg2+需要消耗能量

C．受到刺激后突觸前膜釋放神經遞質屬于主動運輸

D．葡萄糖以協助擴散的方式進入哺乳動物成熟的紅細胞參考答案：C38.（07全國100所名校模擬）下列過程中，不發生膜融合的是A．植物體細胞雜交

B．受精過程

C．氧進入細胞的線粒體中

D．效應B細胞產生抗體參考答案：答案：C39.下列有關說法正確的是A.艾滋病病毒是自養厭養型原核生物B.酵母菌是異養生物C.硝化細菌是異養厭養生物，其無氧呼吸的產物為酒精與乳酸

D.原核細胞與真核細胞相比，最大的特點是其有成形的細胞核參考答案：B40.基因的自由組合過程發生在下列哪個環節中（

）A.①

B.②

C.③

D.④參考答案：ACB試題分析：由圖可知①過程是減數分裂，②過程是配子間自由結合，③過程是總結形成9種基因型，④是子代表現型，基因自由組合發生在減數分裂過程中，故選A?？键c：本題考查自由組合定律相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖1表示植物細胞亞顯微結構，圖2表示動物細胞某種活動情況。據圖做答。（1）圖1細胞內能產生ATP的結構有［

］

、［

］

和［

］

（填標號和名稱）；洋蔥根尖分生區細胞增殖過程中會消失,后又重新出現的結構有［

］ 和［

］（填標號和名稱）。（2）研究圖2細胞生命活動過程，一般采用的研究方法是_______________。（3）若圖2細胞表示動物胰臟內的細胞，⑥可能為__________________。（4）從圖2中可看出，通過形成囊泡形式進行轉化的生物是

、______________________。（5）若圖1是油脂腺細胞，參與油脂合成與分泌過程的細胞結構和參與圖2所示物質的合成和分泌活動的細胞結構相比，不同的是_________________。參考答案：（1）1線粒體、3細胞溶膠、6葉綠體4核仁、5核膜（2）放射性同位素標記法（3）胰液（消化酶）、胰島素、胰高血糖素（4）內質網膜和高爾基體膜、高爾基體膜和細胞膜（5）合成和分泌油脂不需要核糖體參與42.[生物--選修3：現代生物科技專題]（共1小題）基因疫苗指的是DNA疫苗，即將編碼外源性抗原的基因插入到質粒上，然后將質粒直接導入人或動物體內，讓其在宿主細胞中表達出抗原蛋白，誘導機體產生免疫應答．口蹄疫是一種危害嚴重的偶蹄動物傳染病，近年來國內外在口蹄疫基因疫苗研究方面有了許多新的突破．回答下列問題：（1）將編碼外源性抗原的基因插入到質粒上，此過程在基因工程中稱作

，一般選

作為受體細胞，將目的基因導入受體細胞常采用的方法是

．（2）將導入目的基因的受體細胞在體外培養至

階段后進行胚胎移植，選用的受體動物應符合的條件是

．（3）欲檢測人或動物體內是否具有了抗原蛋白，在分子水平上檢測的方法是從轉基因人或動物中提取蛋白質，進行

．（4）現已經通過基因工程和胚胎工程技術培育出一頭具有口蹄疫免疫特性的高產奶牛，可以采用

技術形成一個重組細胞，再經

技術獲得具有口蹄疫免疫特性的多個胚胎，進而克隆出多頭高產奶牛．參考答案：（1）基因表達載體的構建

受精卵

顯微注射法（2）桑椹胚或囊胚

雌性（3）抗原﹣抗體雜交（4）細胞核

早期胚胎培養

【分析】基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成．（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等．（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣．將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法．（4）目的基因的檢測與表達：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術；③檢測目的基因是否