2004學(xué)年度第一學(xué)期二年（1）班班主任工作計劃以江澤民總書記明確提出的以德治國的戰(zhàn)略方針，以“新學(xué)期，嶄新挑戰(zhàn)，三‘h’我行動”體驗教育為載體，認真貫徹德育工作和少先隊工作的建議，以學(xué)生發(fā)展為本，以高興的兒童德育為格局，以技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力為重點，切實加強學(xué)校德育工作的實效性，展現(xiàn)出列于小學(xué)生的新形象。弘揚較好的班風(fēng)，以“新學(xué)期，嶄新挑戰(zhàn)，三‘h’我行動”為行動口號，積極開展集體主義教育，培育集體主義精神，形成較好的自學(xué)氛圍。本班存學(xué)生32名，其中男學(xué)生18名，女學(xué)生14名，其中本學(xué)期插班生存兩名。在過去一年的教育教學(xué)工作中，本班大部分學(xué)生都培育了一定的自我管理能力，各項活動中，學(xué)生也大都能主動參與。1、堅決貫徹江總書記明確提出的以德治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，著重對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、文明犯罪行為等教育，有效率提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。2、通過學(xué)校積極開展的各項少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的獨立自主自動能力，技術(shù)創(chuàng)新課堂教學(xué)能力，自我管理能力等多種能力。并使少先隊活動真正變成德育教育的有效率陣地。3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，并使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生培育較好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。4、通過“搞出小主人，技術(shù)創(chuàng)新形象”的系列教育活動，并使學(xué)生從身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，穩(wěn)步人人爭做“附小形象大使”，黨建行為規(guī)范“特色班”。5、積極開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，二要提高社會各界家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，有效率非政府學(xué)生參與社區(qū)各項活動，并使學(xué)校、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。6、加強心理健康教育，并使學(xué)生在較好的人文環(huán)境中高興地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。行動口號“新學(xué)期，嶄新挑戰(zhàn)，三‘h’我行動(h即:不好品德,好習(xí)慣,好孩子)”。（1）充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，融合學(xué)校實際，通過優(yōu)化設(shè)立小隊，深入探討等多種活動形式，設(shè)立新一輪班級好習(xí)慣章。（2）二要抓好行為規(guī)范教育，存內(nèi)容、存計劃、存效果精心安排晨間早操，語文、成語積累、英、數(shù)交疊進行，根據(jù)班級的特點，全面落實每周一次晨會行為規(guī)范訓(xùn)練，并使行為規(guī)范經(jīng)常化。（3）深入細致抓好一分鐘trained鈴，班干部輪流值日（腰語文課文、詩歌、數(shù)學(xué)口訣、口算等）。（4）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為