




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
課程設計(論文)任務書學院班級姓名一、課程設計(論文)題目單軸六角自動車床進給裝置設計二、課程設計(論文)工作自2009年月日起至2009年月日止三、課程設計(論文)的內容要求:一、設計題目:單軸六角自動車床進給裝置設計二、原始數據及設計要求:1)每種刀架運動均分四個階段:快速送進、勻速切削、快速退出、靜止。要求三個刀架運動配合協調、時間緊湊、按一定程序進行。2)每小時完成加工工件75件(每件都完成三個切削工序)。3)刀架進刀裝置要求結構簡單緊湊、工作可靠。三、工作原理及工藝動作過程:單軸六角自動車床上有前刀架A、后刀架B及主刀架C三個刀架。通過三個刀架的進給、退出來實現按預定程序的車削加工。-1
-三個刀架的運動如下:前刀架前后移動、后刀架后前移動、主刀架上下移動。按先后程序完成三個切削動作。目錄一:設計題目及設計要求二:總功能分析三:總功能分解四:設計過程五:整體機構的設計六:機構運行及安裝分析七:總結-2
-八:參考文獻一、設計題目及要求:(1)題目:單軸六角自動車床刀架進給裝置(2)工作原理及工藝動作過程:單軸六角自動車床上有前刀架A、后刀架B及主刀架。通過三個刀架進給、退出來實現按預定程序的車削加工。三個刀架的運動如下:前刀架前后移動、后刀架后前移動,主刀架上下移動。按先后程序完成三個切削動作。(3)工作循環的原始數據及設計要求:1.每種刀架運動均分為四個階段:快速進刀、勻速切削、快速退出、靜止。要求三個刀架運動配合協調、時間緊湊、按一定程序進行。2.每小時完成加工工件75件(每件都完成三個切削動作)。3.刀架進刀裝置要求結構簡單緊湊、工作可靠。二、總功能分析:在該機構中兩個圓柱凸輪和一個盤形凸輪按裝在一根軸上并-3
-由電動機帶動,前后移動的刀架和后前移動的刀架安裝在圓柱凸輪上,上下移動的刀架有盤形凸輪帶動,實現三個刀架的切削運動。軸的一端有齒輪嚙合,兩對齒輪的嚙合和電動機的皮帶傳動實現電動機到軸的傳動比。三.總功能分解:單軸六角自動車床刀架進給的過程為A、B、C刀架對工件的協同加工,且在加工過程中,A、B、C刀具分別會各自的切削過程。在設計的過程中,分別對A、B、C刀架的過程進行運動設計。再對A、B、C刀具通過軸、齒輪等機構將A、B、C協同工作。在分別對A、B、C刀具的工作原理過程中,對A采用圓柱凸輪機構進行前后移動,對B刀架也采用圓柱凸輪推進其后前移動。對C刀具采用凸輪機構。推進C刀具的上下移動。對驅動的連接裝置中,采用普通的電動機帶動桿、齒輪進行對A、B、C刀具的驅動。進給裝置一個運動循環所需時間:T=48s,每小時加工工件:72件。電動機的型號:Y225S-8P=15KWn=730r/min四.設計過程:-4
-<1>方案的選擇及思路:通過A、B、C三個刀具的進給方向及過程順序,給A刀架前后移動采用圓柱凸輪機構推進,此時B刀架無前后移動,則采用圓柱凸輪機構推進無前移動(B運動,A無移動,原理同上)。C刀架采用滾子從動件的凸輪機構推進。簡圖如:附圖1<2>部分構件設計:電動機經皮帶傳動的傳動比為齒輪的選擇:齒輪號122`34567齒輪數Z9018909090189018齒輪號88`99`1010`11齒輪數Z901818303018901)由上面結構簡圖及電機的轉速,得出如上表所示的齒輪齒數,且齒輪模數都為2;2)前提滿足刀架運動所需的速度,而設計出的齒輪齒數,保證運動完整進行;<3>運動循環圖:運動循環圖見附圖2-5
-由于三刀架切削動作分別完成,工作順序為A→B→C,而保證運動緊湊性,A刀退出時,B刀進;B刀退出時,C刀進。設計的A、B、C三刀進到時間都為3秒,A、B、C三刀退刀時間都為4秒,且A、B、C三刀勻速切削過程耗時都為12秒。完成一整套快速進刀、切削運動、快速退刀運動,耗時48s。按比例尺設計1:5,在圖中設計的快速進刀距離為5cm,實際進刀距為25cm;勻速切削加工距離為55cm,實際切削加工距離為275cm。<4>凸輪機構設計:凸輪機構設計見附圖3根據運動循環圖所示,按照比例尺寸,為使運動順滑,設計的凸輪基圓半徑為50mm,滾子半徑為8mm;設計的凸輪順時針旋轉加工工件,利用反轉法,從0°角開始逆時針旋轉,旋轉225°開始快速進刀,然后勻速切削,最后快速退刀,運動結束回到0°進行下一周期運動。五.整體機構的設計:①機械所需要的一些動作:在此種機構設計圖中,由于完成三個切削動作,得出三個機構分別完成動作的過程中的類似性,故采用凸輪帶動刀具來做切削任務。-6
-由A前后移動,B后前移動,由機構的間接和緊湊原則,得出A、B都采用圓柱凸輪轉動,C刀為上下移動,則在其刀具的布控位置,采用滾子從動件凸輪機構。②機構傳動及連接分析:由于利用機構簡潔及緊湊的原則,我選用齒輪來改變其轉速以達到速度傳送比,則利用傳動皮帶和齒輪組合來達到效果。③各部分布置分析:由于上下移動刀具的特殊位置和方便性,將刀具放于工件臺的下方;而前后、后前移動刀具則放于工件臺左右。六.機構運行及安裝分析:①由于三刀具的切削不同時性,故刀具得出不同的運動循環圖,其運動周期都為48s。則分配其時間的合理性,在A刀具完成前,B刀具不能切削工作,依次C刀具一樣,并且在工作的時候還得考慮工件的傳輸時間。②安裝注意:在安裝各個刀具齒輪的過程中,由于時間的差異性,得出A、B、C刀具在剛開始安裝時的位置確定。由位移圖得到。七.總結:1.機構選擇的合理性在機構的選擇過程中,由于保證機構的可傳動和可行性,并且保證其簡單和緊湊的前提下,盡量選擇比較簡單的機構。2.尺寸確定的合理性-7
-在確定機構簡圖以后,保證其正常運行的傳動部分,而且針對工件加工的實際要求,設計出工件的尺寸。3.數據處理的合理性在運算各刀具的運動過程中,各種數據處理,在保證其正常工作的部分必須保證其精確性,順利連接和刀具運
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版五年級下冊數學期末專題訓練:計算題(含解析)
- 2025年新高二數學(人教A版暑假銜接)高二上數學暑假綜合檢測卷(培優B卷)(解析版)
- 2025年新高考語文第二輪專題復習任務群三 任務一 學案9 一文多練解答傳統題目
- 2025年創新藥物研發靶點發現與驗證技術生物信息學在臨床試驗中的數據安全保護報告
- 2025年傳感器網絡自組網技術在智能交通系統的應用報告
- 空氣質量與健康關系的跨學科研究-洞察闡釋
- 2025年產業轉移園區建設社會穩定風險評估與公共服務均等化報告
- 無損檢測練習卷含答案
- 城市空中交通發展趨勢與挑戰
- 查勘定損(17位碼(VIN))復習測試附答案
- (新版)煙草制品購銷員(三級)理論知識考試復習題庫大全-上(單選題匯總)
- 圣經和我國歷史年代對照表
- 村委消防安全網格化管理工作制度范文
- 【二手車買賣合同】二手車交易買賣合同
- 【語文】四川省成都市泡桐樹小學二年級下冊期末復習試卷(含答案)
- arm嵌入式系統試題及標準答案
- 麻醉科PDCA持續改進麻醉術后鎮痛
- 火字旁教學講解課件
- 租車公司疫情防控應急預案
- 2023-2025年初中學業水平考試體育與健康考試體育中考理論考試題庫
- SMT失效模式分析PFMEA
評論
0/150
提交評論