人教版五年級下冊數學期末專題訓練：計算題1．直接寫出得數。

1.7×3＝

0.28÷4＝

4.9－1.2＝

2．直接寫出得數。

5－7÷14＝

3．直接寫出得數。＝

＝

＝

＝＝

＝

9÷0.01＝

＝4．直接寫出下面各題的得數。

5．直接寫得數。

6．能簡算要簡算。

7．用遞等式計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算。

8．能簡算的要簡算。

9．計算下面各題。（能簡算的要簡算）－＋

＋（－）

＋－（－）＋＋＋

＋＋

13－－－10．選擇合適的方法計算。

11．計算下面各題，能簡算的要簡算。

12．計算下面各題，能簡算的要簡算。

13．計算下面各題，能簡算的要簡算。

14．計算下列各題。

15．解方程。

16．解方程。

17．解方程。

18．解方程。

19．解方程。

20．解方程

21．解方程。＝

＝

（）＝22．解方程。

23．解方程。x－＝

＋x＝

x－（－）＝24．解方程。

《人教版五年級下冊數學期末專題訓練：計算題》參考答案1．；；；；；5.1；0.07；3.72．1；1.8；4.5；4.4；0；0.25；0.75；33．1；；；；；900；4．5．；1；；；；；；；；26．；；【分析】“”根據減法的性質：a－b－c＝a－（b＋c），先去括號，再計算；“”同級運算，先帶符號交換和的位置，再根據加法結合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c），計算即可；“”先計算小括號內的減法，再計算括號外的減法。【詳解】＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝7．；2；0【分析】（1）先找到6、4、3的最小公倍數12，然后將分數通分，再利用同分母分數加減法的方法計算；（2）利用加法結合律，交換律分別將同分母的分數與，與結合到一起進行計算，最后再將兩個和相加即可；（3）利用加法交換律和加法結合律先將與相加，利用減法的運算性質將與相加，最后再將兩個和相減即可。【詳解】（1）＝＝＝（2）＝＝1＋1＝2（3）＝（＋）－（）＝1－1＝08．6；；【分析】應用加法交換律和結合律，優先計算分母相同的分數；先將括號拆開，利用交換律優先計算分母相同的分數；先通分再從左向右計算即可。【詳解】＝＝4＋2＝6＝＝＝＝＝＝＝9．；；1；1；12【分析】（1）先通分，把分母統一換算成24，再計算；（2）先計算小括號里的減法，再計算括號外面的加法；（3）根據去括號法則，去掉小括號，小括號里的減法變號為加法；再根據帶符號搬家進行計算；（4）根據加法交換律和結合律可進行簡算；（5）根據加法結合律進行簡算；（6）根據減法的性質，添加小括號，小括號里變號為加法，把算式改寫成13減去（）形式進行簡算。【詳解】（1）（2）（3）＋－（－）＝＋－＋＝（＋）＋－＝1＋－＝＝（4）＋＋＋＝（＋）＋（＋）＝1＋＝1（5）＋＋＝＋（＋）＝＋1＝1（6）13－－－＝13－（＋＋）＝13－1＝1210．；10；；【分析】（1）可以運用加法交換律，先計算＋，再加上，據此解答；（2）可以運用加法交換律和結合律，將6.12和2.88相加，和相加，據此解答；（3）先去括號，變為，然后先計算，最后1＋，據此解答；（4）先通分，找到分母的最小公倍數45，通分后從左至右計算即可。據此解答。【詳解】＝＝1＋＝＝（6.12＋2.88）＋（＋）＝9＋1＝10＝＝1＋＝＝＋＋＝11．4；；；0；0【分析】根據減法的性質，將原式轉化成5－（＋），先計算小括號里的加法，再計算小括號外的減法；先將小括號里的分數通分計算，再計算小括號外的減法；先將小括號里的兩個分數通分計算，再用它們的差和通分計算小括號外的減法；根據加法結合律和交換律，將原式轉化成（＋）＋（＋），先分別計算兩個小括號里的加法，再計算小括號外的加法；先將小括號里的分數通分計算，再計算小括號外的減法；根據加法結合律和交換律以及減法的性質，將原式轉化成（＋）－（0.25＋0.75），同時計算兩個小括號里的加法，再計算小括號外的減法。【詳解】＝5－（＋）＝5－1＝4＝6－（－）＝6－＝＝－（－）＝－＝－＝＝＝（＋）＋（＋）＝1＋＝＝－（＋）＝－＝0＝＝（＋）－（0.25＋0.75）＝1－1＝012．；46；10【分析】（1）先去括號，再利用帶符號搬家交換和的位置，最后按照從左往右計算即可；（2）先將4.6×5.2轉化成46×0.52，再利用乘法分配律進行簡便計算即可；（3）利用帶符號搬家交換4.25和的位置，再運用加法結合律和減法的性質進行計算即可。【詳解】（1）（2）＝46（3）＝1013．；；【分析】＋＋，根據加法交換律，原式化為：＋＋，再進行計算；－＋，按照運算順序，從左向右進行計算；－－，根據減法性質，原式化為：－（＋），再進行計算。【詳解】＋＋＝＋＋＝1＋＝－＋＝－＋＝＋＝－－＝－（＋）＝－2＝14．2；8.5；【分析】“”根據加法交換律：a＋b＝b＋a，以及加法結合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c），計算即可；“”根據減法的性質：a－b－c＝a－（b＋c）計算；“”先計算小括號內的加法，再計算中括號內的減法，最后計算括號外的減法。【詳解】＝＝＝＝＝＝＝＝＝15．；；【分析】，根據等式的性質1，將方程左右兩邊同時減去即可；，根據等式的性質1，將方程左右兩邊同時加上x，然后交換左右兩邊的位置，再根據等式的性質1，將方程左右兩邊同時減去即可；，根據等式的性質1，將方程左右兩邊同時加上即可。【詳解】解：解：解：16．；；；【分析】等式的基本性質1：等式的兩邊同時加或者減去一個相同的數，等式仍然成立。異分母分數相加減通分轉化為同分母分數相加減。根據等式的性質1，將等式的兩邊同時加上；根據等式的性質1，將等式的兩邊同時減；根據等式的性質1，將等式的兩邊同時減；根據等式的性質1，將等式的兩邊同時加上。【詳解】解：解：解：解：17．；；【分析】根據等式的性質解方程。（1）方程兩邊同時減去，求出方程的解；（2）方程兩邊同時加上，求出方程的解；（3）先把方程化簡成，然后方程兩邊先同時加上，再同時減去，求出方程的解。【詳解】（1）解：（2）解：（3）解：18．；；【分析】，根據等式的性質1和2，兩邊同時＋，再同時÷4即可；，根據等式的性質1，兩邊同時－即可；，根據等式的性質1，兩邊同時＋的和即可。【詳解】解：解：解：19．；；【分析】根據等式性質1，方程兩邊同時減去，即可求解。根據等式性質1，方程兩邊同時加上，即可求解。根據等式性質1，方程兩邊同時加上，再同時減去，即可求解。【詳解】解：解：解：20．；；【分析】，根據等式的性質1，兩邊同時－即可；，根據等式的性質1，兩邊同時＋即可；，根據等式的性質1，兩邊同時＋，再同時－即可。【詳解】解：解：解：21．；；【分析】（1）根據等式的基本性質，方程兩邊同時減去求解；（2）根據等式的基本性質，方程兩邊同時減去求解；（3）先化簡（），再根據等式的基本性質，方程兩邊同時加上（）求解。【詳解】（1）解：（2）解：（3）解：22．；；【分析】根據等式的性質1，方程的兩邊同時減去，即可求解；根據等式的性質1，方程的兩邊同時加上，再同時減去，即可求解；先化簡為，再根據等式的性質1，方程的兩邊同時加上，即可求解。【詳解】解：解：解：23．x＝；x＝；x＝【分析】x－＝，根據等式的性質1，方程兩邊同時加上即可；＋x＝，根據等式的性質1，方程兩邊同時減去即可；x－（－）＝，先計算出括號里的減法，即求出－的差，再根據等式的性質1，方程兩邊同時加上－的差即可。【詳解】x－＝解：x－＋＝＋x＝＋x＝＋x＝解：＋x－＝－x＝－x＝x－（－）＝解：x－（－）＝x－＝x－＋＝＋x＝＋x＝24．x＝；x＝；x＝0.5