小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃（通用5篇）

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃（通用5篇）時(shí)間一晃而過，相信大家對(duì)即將到來的工作生活充滿期待。為了提高工作效率，我們需要做好工作計(jì)劃。以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，構(gòu)建“自主、寬松、協(xié)作、競爭”的工作氛圍，加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理。進(jìn)一步加強(qiáng)師資建設(shè)，以提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)法制滲透為核心，以地方教研和備課制度為抓手，以教研組建設(shè)為突破口，提升課堂教學(xué)效率，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、聚焦課堂，以質(zhì)量為本，積極開展教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教法和學(xué)法，提高課堂教學(xué)針對(duì)性和有效性。明確以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，倡導(dǎo)高效課堂教學(xué)模式。2、全面落實(shí)學(xué)科常規(guī)要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的常規(guī)化、科學(xué)化、精細(xì)化，形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。3、各年級(jí)的各項(xiàng)工作以務(wù)實(shí)的態(tài)度，采取有效措施，講求教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作，確保學(xué)校下達(dá)目標(biāo)任務(wù)的完成，使期末學(xué)業(yè)水平考試處于中上水平。三、具體工作和措施（一）教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。嚴(yán)格常規(guī)管理是保證教學(xué)工作有序、教學(xué)活動(dòng)有規(guī)律、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的前提。1、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計(jì)劃，著力抓好基礎(chǔ)型課程教學(xué)。鼓勵(lì)師生參加各類比賽，對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生與指導(dǎo)老師給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，注重落實(shí)：第一：計(jì)劃管理制度落實(shí)到位。開學(xué)第一周制定并宣講，第二周收交檢查教研組，各科教學(xué)計(jì)劃中要有教學(xué)大綱要求滲透的教育計(jì)劃滲透點(diǎn)，教務(wù)處要認(rèn)真批閱并隨實(shí)際變化不斷修正，加強(qiáng)落實(shí)，責(zé)任到人，確保每項(xiàng)工作有人做、人人知道怎么做，以科學(xué)細(xì)致的管理促進(jìn)法制教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。第二：教學(xué)常規(guī)檢查制度落實(shí)到位。加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)和法制教育滲透過程管理。檢查以教研組為主，教研組長要配合教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)檢查工作，并做好記錄交教務(wù)處。教務(wù)處每月統(tǒng)一進(jìn)行一次全面常規(guī)檢查。在上課方面，要求教師準(zhǔn)時(shí)到崗，嚴(yán)禁拖堂，并且必須有教案。教師要讓學(xué)生動(dòng)起來，不讓他們睡覺。上課時(shí)間要合理安排，按時(shí)下課，嚴(yán)禁拖堂。教師必須站立授課，不能坐著講課。在上課和自習(xí)時(shí)，教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，寬嚴(yán)有度，確保教室內(nèi)的學(xué)習(xí)秩序。對(duì)于上課和自習(xí)秩序混亂的學(xué)生，教務(wù)處會(huì)抽查和值周檢查，并且記工作失誤一次。在教案方面，要求教師規(guī)范操作，實(shí)用為先。教務(wù)處會(huì)統(tǒng)一下發(fā)教案，要求分節(jié)備課，環(huán)節(jié)齊全，重難點(diǎn)突出，方法明確，詳略有致。教師要認(rèn)真總結(jié)成敗得失，并書寫清晰。各科必須按照新課標(biāo)的要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，注重備學(xué)生、備教法、備知識(shí)，實(shí)用性強(qiáng)。教案檢查每月檢查1次，每次劃分等次量出分值，學(xué)期末匯總，計(jì)入教學(xué)檔案并執(zhí)行考核。在作業(yè)方面，要求教師強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)的收交與批閱的檢查。作業(yè)檢查是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。所有參加考試的學(xué)科每節(jié)都應(yīng)有作業(yè)，作業(yè)分為學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時(shí)間，劃分等次，作文須有批語。各科教師要如實(shí)填寫下發(fā)的“作業(yè)收繳登記表”，對(duì)于不按時(shí)繳作業(yè)或抄襲作業(yè)的學(xué)生，教師要及時(shí)批評(píng)教育。對(duì)于頑固不化的學(xué)生，及時(shí)交教導(dǎo)處處理。每月末，將“作業(yè)收繳登記表”交教研組長，組長查閱后交教務(wù)處。教務(wù)處每月對(duì)作業(yè)的檢查以各科任教師的記錄為準(zhǔn)，核實(shí)學(xué)生的做答，從批閱次數(shù)、認(rèn)真、規(guī)范程度、是否如實(shí)等情況進(jìn)行劃等。學(xué)期終了匯總本學(xué)期的檢查，作為最終評(píng)定，記入業(yè)務(wù)檔案。此外，還要繼續(xù)搞好單元考試和期中、期末考試工作，以考促學(xué)，以考促教。教學(xué)進(jìn)度方面，要求各年級(jí)本學(xué)期音樂、美術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐必修按教學(xué)大綱規(guī)定進(jìn)行教學(xué)，不能用以充當(dāng)其他課時(shí)。教務(wù)處將不定期檢查，對(duì)未完成進(jìn)度的，計(jì)重大教學(xué)失誤一次并執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)擠占課時(shí)的計(jì)曠工一節(jié)處理。1、加強(qiáng)課堂秩序，對(duì)于學(xué)生睡覺、不專心等問題，要嚴(yán)格管理，認(rèn)定為管理失誤。2、細(xì)化作業(yè)檢查，除了要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)制度外，還要求教師每周至少查閱一次輔導(dǎo)資料，對(duì)于學(xué)生的普遍疑難問題，要給予講解。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教務(wù)處將按照學(xué)校發(fā)展思路、指導(dǎo)意見和市區(qū)教育局工作計(jì)劃，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以愛心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題，以課改、書香校園建設(shè)和語文學(xué)科基地校建設(shè)、微課題研究為重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)星級(jí)文明校園，努力將學(xué)校建設(shè)成溫馨、儒雅的愛心校園。二、工作目標(biāo)1、推進(jìn)語文學(xué)科基地校建設(shè)，形成“五步三查”數(shù)學(xué)課堂特色模式，創(chuàng)立語文學(xué)科優(yōu)勢(shì)。2、探索社團(tuán)分層教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生得到盡可能的發(fā)展。3、建立學(xué)校教研資源庫，大力推進(jìn)小課題實(shí)踐研究。4、重點(diǎn)抓好教師的分層發(fā)展、學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織。三、工作措施（一）落實(shí)常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī)，狠抓教學(xué)過程，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。要實(shí)施“精選、全批、及時(shí)反饋”的作業(yè)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量。教務(wù)處將以學(xué)校規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我們將進(jìn)行師資培訓(xùn)，內(nèi)容為學(xué)習(xí)朱永新教授的《新教育》。新教育是一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項(xiàng)教育行動(dòng)。自從新教育實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)以來，已經(jīng)顯示出非凡的感召力，正在形成燎原之勢(shì)。這本書全方位闡釋了新教育實(shí)驗(yàn)的理念和觀點(diǎn)，方法和步驟，是新教育實(shí)驗(yàn)的總結(jié)和指導(dǎo)，是教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價(jià)值的行動(dòng)指南，也是新教育實(shí)驗(yàn)的入門書。針對(duì)我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，我們?cè)O(shè)計(jì)了不同形式的培養(yǎng)措施，如青年教師鋪路子、教研組長壓擔(dān)子、骨干教師創(chuàng)牌子等，以培養(yǎng)品牌教師，樹立學(xué)科先鋒的形象。我們將創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，深化養(yǎng)成教育，推進(jìn)陽光班級(jí)建設(shè)，提升少先隊(duì)工作規(guī)范化的品質(zhì)，構(gòu)建“個(gè)性發(fā)展—自主參與—自我體驗(yàn)—行為自律”科學(xué)、系統(tǒng)、全面的德育工作模式。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。以“愛”為主題，我們將增加校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服務(wù)崗，加強(qiáng)隊(duì)員自我教育能力。同時(shí)，我們將加強(qiáng)對(duì)教室內(nèi)外環(huán)境的管理，突出學(xué)生文明管理和校園、教學(xué)樓衛(wèi)生管理，爭取教室衛(wèi)生、文化面貌和學(xué)生文明程度有一定程度提升。我們還將繼續(xù)策劃各種校園活動(dòng)，讓學(xué)生參與管理。我們將完善教學(xué)管理機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，不斷完善落實(shí)各種教學(xué)制度，優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組要通過觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式，積極探索“構(gòu)建有效課堂”的有效模式。我們希望教師能夠讓學(xué)生在課堂教學(xué)中找到成功，收獲愉悅。我們將加大課改力度，以研促教。認(rèn)真推進(jìn)小課題研究和語文學(xué)科基地建設(shè)。組織教師進(jìn)行微課題申報(bào)并扎實(shí)地開展研究，引導(dǎo)更多教師在科研能力上有所提升。落實(shí)教研組、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動(dòng)，要做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，凸顯實(shí)效；各備課組每兩周應(yīng)有一次形式靈活的集體研討備課活動(dòng)；形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。我們還將加強(qiáng)學(xué)生心育工作，培訓(xùn)心理咨詢兼職教師，積極推進(jìn)心理咨詢工作。我們希望能夠培訓(xùn)一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。本校的目標(biāo)是建立一支合格、實(shí)力強(qiáng)大的寫字教師隊(duì)伍，使90%的學(xué)生能夠?qū)懗鲆?guī)范、端正、整潔、美觀的漢字。為此，我們需要采取以下具體措施：1.有效備課：理清教學(xué)重點(diǎn)，明確目標(biāo)，上課前要做好充分的準(zhǔn)備，教學(xué)過程要完整，有預(yù)習(xí)問題設(shè)計(jì)，能夠體現(xiàn)師生互動(dòng)過程。教案檢查的重點(diǎn)是教學(xué)過程的設(shè)計(jì)是否突出以學(xué)生為主體的特點(diǎn)。2.有效上課：全體教師提前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)下課，杜絕托堂。教學(xué)過程以學(xué)生為主體，上課前要全體起立，下課后要做到“一拉、二塞、三準(zhǔn)備、四撿垃圾”。3.有效聽課：聽課記錄重在體現(xiàn)評(píng)課意見，包括對(duì)他人評(píng)價(jià)和自己的聽后的收獲。4.有效作業(yè)：作業(yè)要做到“四精四必”，即對(duì)學(xué)生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有收必評(píng)、有錯(cuò)必糾”，切實(shí)提高作業(yè)布置與批改的效益。批改要規(guī)范，要求有二次批改符號(hào)。5.有效輔導(dǎo)：可在班級(jí)開展結(jié)對(duì)、幫扶活動(dòng)。輔導(dǎo)要有耐心和愛心，不放過任何一個(gè)差生。不要以“責(zé)”代“輔”，以“罰”代“導(dǎo)”。6.有效評(píng)價(jià)：檢測(cè)后要認(rèn)真分析成績，研究錯(cuò)例，加強(qiáng)對(duì)比和進(jìn)行交流，尋求改進(jìn)辦法和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。為了讓學(xué)校成為溫馨的家園、快樂的學(xué)園，我們需要樹立愛生如子的情懷，并打造一流的教師隊(duì)伍，讓我們努力成為學(xué)生最滿意的老師。此外，我們還需要開展一些特色工作，如開展閱讀考級(jí)、開設(shè)特色書法課、創(chuàng)辦校刊、評(píng)選星級(jí)教師和班級(jí)、加強(qiáng)英語教學(xué)等。同時(shí)，我們還需要制定常規(guī)安排，如每周一次的教研活動(dòng)、兩周一次常規(guī)檢查、每月一次備課、作業(yè)檢查等。每次檢查的情況都會(huì)被教務(wù)處登記記錄。在行事歷中，我們計(jì)劃在九月份開展“人人一堂公開課”計(jì)劃表、教師提前備課、新教師推門聽課和上交暑期特色作業(yè)，體藝組編排展示。在十月份，我們將繼續(xù)推進(jìn)以上工作，并加強(qiáng)學(xué)校文化內(nèi)涵的提升。小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃本學(xué)期教務(wù)處將以深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育為主旨，以學(xué)校教學(xué)規(guī)范建設(shè)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為主線，重點(diǎn)圍繞“教學(xué)常規(guī)”、“課程改革”、“校本教研”、“教師專業(yè)化發(fā)展”等關(guān)鍵詞，立足學(xué)校實(shí)際，抓基礎(chǔ)，創(chuàng)氛圍，求發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)水平。一、常規(guī)管理1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保良好的教學(xué)秩序。課程表是教導(dǎo)處經(jīng)過統(tǒng)一安排，對(duì)全校的課務(wù)有一個(gè)通盤的考慮，因此，要注意它的嚴(yán)肅性。如有事情，應(yīng)嚴(yán)格按照請(qǐng)假制度進(jìn)行，與科任教師協(xié)商，不能出現(xiàn)上課鈴響后無教師上課現(xiàn)象。對(duì)于臨時(shí)安排的課，請(qǐng)代班代課教師從大局考慮，積極承擔(dān)。2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作。①計(jì)劃。各科計(jì)劃制定齊全，主要任教的學(xué)科，其計(jì)劃基本情況分析做到實(shí)事求是，有條有理，教材內(nèi)容分析做到準(zhǔn)確、簡明、深刻。教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和要求做到確切具體，符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際。提高教學(xué)質(zhì)量的措施做到具體得力，針對(duì)性強(qiáng)，教學(xué)進(jìn)度具體明確、操作性強(qiáng)，并要滲透學(xué)科最前沿的教改信息和課程標(biāo)準(zhǔn)理念，通過檢查、反饋、評(píng)定等環(huán)節(jié)，提高計(jì)劃質(zhì)量。②備課。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案，設(shè)計(jì)時(shí)要注意知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的整體體現(xiàn)，要加強(qiáng)備課過程中的預(yù)設(shè)。還要有教學(xué)反思，反思一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣，以教學(xué)反思促進(jìn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處將組織學(xué)校教務(wù)人員進(jìn)行定期或不定期檢查，期末將統(tǒng)一上交檢查，檢查之后資料存檔管理。二、主要工作1、一年級(jí)拼音過關(guān)檢測(cè)；2、高段進(jìn)行手抄報(bào)比賽；3、英語開放日活動(dòng)及英語書法，手抄報(bào)展示；4、二年級(jí)看圖寫話比賽；5、期中考試及質(zhì)量分析會(huì)；6、數(shù)學(xué)計(jì)算，解決問題達(dá)標(biāo)測(cè)試；7、“作文”大比武；8、字、詞基礎(chǔ)過關(guān)測(cè)試；9、評(píng)選星級(jí)教師及星級(jí)教研組；10、復(fù)習(xí)研討會(huì)；11、期末考試及質(zhì)量分析會(huì)；12、完成學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單的填寫；13、假期作業(yè)布置及，做好放假前的一切工作。我們堅(jiān)信：有在座各位的齊心協(xié)力，辛勤付出，我們時(shí)代的學(xué)生一定會(huì)學(xué)在時(shí)代，樂在時(shí)代，閃光在時(shí)代！周教研制度：我們將繼續(xù)深入推進(jìn)周教研制度。教研組活動(dòng)將會(huì)按照固定的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和主講人來進(jìn)行，以新課程、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法為重點(diǎn)。我們將由教學(xué)能力較強(qiáng)的一部分青年教師來開課，全體老師將分組進(jìn)行評(píng)課和討論。通過這種零距離的交流，我們將促進(jìn)教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，推動(dòng)教師課堂教學(xué)方式、方法和手段的改進(jìn)，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。同時(shí)，教研組還將開辟更多的研討活動(dòng)板塊，每個(gè)板塊將指定專人負(fù)責(zé)，通過線上教研的方式，將集體研討的時(shí)空擴(kuò)展開來。營造書香校園：為了營造書香校園，我們需要一批有創(chuàng)新意識(shí)的書香老師。我們將開展每人每天課外閱讀1小時(shí)的活動(dòng)，養(yǎng)成持久而自覺的讀書習(xí)慣和氛圍，無形中也能成為學(xué)校的一筆寶貴財(cái)富。閱讀中外名著、教育專著，學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實(shí)踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓(xùn)的基本工程。因此，本學(xué)期我們將重視對(duì)《從教育原點(diǎn)出發(fā)》《有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《教師法律素養(yǎng)58問》相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，幫助轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想，與時(shí)俱進(jìn)。為“打造書香校園”提供物質(zhì)保障，我們將建立立體圖書網(wǎng)絡(luò)。首先，我們將充分利用圖書室，在現(xiàn)有圖書資源的基礎(chǔ)上逐年購置填充，全體師生應(yīng)充分發(fā)揮圖書室的作用，常借常換。其次，我們鼓勵(lì)班級(jí)建立圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書建立班級(jí)自己的圖書角，每班設(shè)立一名圖書委員，學(xué)生畢業(yè)后圖書轉(zhuǎn)贈(zèng)下屆學(xué)生，使班級(jí)圖書不斷積累豐富。同時(shí)，我們建立班級(jí)圖書交流制，使班級(jí)和班級(jí)的圖書定時(shí)進(jìn)行交流，以最大限度的發(fā)揮圖書的作用，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。此外，我們鼓勵(lì)師生自主訂購報(bào)刊圖書，建立師生個(gè)人小書架，開展“圖書共享，精神共享”活動(dòng)，建立生與生之間的圖書共享機(jī)制。最后，我們將組織師生利用周六、周日到“河洲書院”去閱覽，那里環(huán)境優(yōu)雅，圖書量大。學(xué)生培養(yǎng)：為了培養(yǎng)學(xué)生，我們將重視課外閱讀，營造書香的氛圍。目前，我們小學(xué)階段閱讀課文的總量才幾十萬字，可以說是杯水車薪，根本滿足不了學(xué)生的閱讀需求。本學(xué)期將在“經(jīng)典誦讀”的基礎(chǔ)上融入新的理念和做法，確確實(shí)實(shí)地開展書香滿園活動(dòng)。為了提高學(xué)生的語文水平，學(xué)校規(guī)定每個(gè)學(xué)生都應(yīng)有專門的讀書筆記本。不同年級(jí)的學(xué)生要學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，例如一年級(jí)的學(xué)生以識(shí)字認(rèn)字為主要內(nèi)容，二年級(jí)的學(xué)生以識(shí)詞記詞為主要內(nèi)容等等。此外，每個(gè)學(xué)段都必須完成學(xué)校規(guī)定的古詩文以及“經(jīng)典誦讀”的背記任務(wù)。每周，每位語文老師還需向?qū)W生推薦一篇文章或一本書。學(xué)生需要將自己推薦的文章編輯成冊(cè)。學(xué)校將于每學(xué)期期末對(duì)學(xué)生課外閱讀情況進(jìn)行考查，測(cè)試成績將按相應(yīng)分值計(jì)入語文教師的學(xué)期綜合評(píng)定成績。教師需要善于引導(dǎo)學(xué)生，教給他們正確有效的讀書方法。教師需要把孩子的成長放在首位，讓每個(gè)孩子都快樂地讀書成長，讓孩子們領(lǐng)略讀書的樂趣，形成閱讀能力，并逐步養(yǎng)成好讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣。在數(shù)學(xué)方面，不同年級(jí)的學(xué)生需要學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容和技能。例如，1-2年級(jí)的學(xué)生需要重視培養(yǎng)數(shù)感和初級(jí)運(yùn)算能力，3-4年級(jí)的學(xué)生需要重視加減乘除的訓(xùn)練及其他相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，5-6年級(jí)的學(xué)生需要重在培養(yǎng)數(shù)學(xué)的綜合能力，解決問題的能力，注意發(fā)掘奧數(shù)尖子，并有意識(shí)、有針對(duì)性地進(jìn)行奧數(shù)訓(xùn)練。為了重視作文教學(xué)，學(xué)校需要營造顯性氛圍，創(chuàng)造個(gè)性化的班級(jí)作文氛圍，激發(fā)學(xué)生探討生活作文的熱情。同時(shí)，課堂研究也需要深化，課堂是教師的舞臺(tái)和師生的實(shí)踐場地，需要在課堂教學(xué)中錘煉技能，形成個(gè)人的作文教學(xué)風(fēng)格。此外，學(xué)校還需要在多元平臺(tái)上進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，舉行每周作文等活動(dòng)，做到有評(píng)比、有表彰、有獎(jiǎng)勵(lì)，并積極參加各種作文競賽和向報(bào)刊投稿。為了提高教師的教學(xué)水平，學(xué)校需要組織全體教師參加繼續(xù)教育，利用遠(yuǎn)程教育資源定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。此外，學(xué)校還需要利用假日，組織教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，并利用寒、暑假組織教師集體備課，開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。定期舉辦“班主任論壇”，對(duì)班級(jí)常規(guī)管理、活動(dòng)開展、培優(yōu)轉(zhuǎn)困等進(jìn)行專題培訓(xùn)。學(xué)校還需要加強(qiáng)電教管理，保證學(xué)生、教師能正常使用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并做好相應(yīng)的記錄。同時(shí)，還需要規(guī)范教育教學(xué)、教育科研、教育管理等軟件的管理工作，并建立健全各項(xiàng)制度、表冊(cè)，及時(shí)做好記錄，提高教學(xué)管理軟件的質(zhì)量，達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化。最后，學(xué)校圖書館和閱覽室需要做到管理規(guī)范、借閱制度健全、開放時(shí)間保證，并對(duì)專用教師進(jìn)行管理，提高使用效率。小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃工作思路：依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。工作重點(diǎn)：1.堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。2.扎實(shí)開展好各項(xiàng)教研活動(dòng)，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。3.落實(shí)校本研修，搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。4.結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)教師素質(zhì)、學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。工作內(nèi)容：1.堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課；提前寫好教案。上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。1.教務(wù)處深入課堂，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時(shí)交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。2.繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。3.定期開展教研活動(dòng)，組織教師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。2.扎實(shí)開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1.以“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究