第頁共頁實用的總結實習報告模板集合6篇總結實習報告篇1經歷了4個月的實訓，我收獲了很多。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。實習第一個禮拜，算是適應期。主要理解一些公司的背景、產品、開展方向等。剛到實習公司，不是像學校里的朝九晚五，而是朝八晚六。我們不可能簡單的理解一些企業文化，簡單的學學新的知識就可以了，我們的這個實習必將是一個繁忙的實習，也必將是一個充實的，進步的實習。來到這里，我們要忘掉大學里自由的作息時間，克制困難，養成良好的工作生活習慣。基于各方面的原因，雖然在去之前我們做了比擬充足的準備，但還是遇到了一些困難，例如學習時間長，實戰比擬繁多，但時間又比擬的短，難以保證按時按質按量完成。下午下了班，員工們都回去了，我還在那兒練習，一直到晚上8點，才能回住處休息。中午也沒有休息的地方，只能趴在電腦前休息一會，一周下來，相當地疲憊。但我們都明白自己來實訓的任務，都堅持著完成自己的任務和使命。這個星期熟悉了工作環境、C編程以及Xcode的環境配置。等漸漸熟悉起來，做起事情也越來越順手了.簡單的總結為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多考慮！通過實訓中心教師的課堂講解與企業化標準的培訓，使我加深了對自己專業的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實訓時間內，盡可能多的學到東西，就需要我們跟教師或同學進展很好的溝通，加深彼此的理解。只有我們跟教師多溝通，讓教師更理解我們，才能跟真切的對我們進展培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中漸漸形成了。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學專業知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而教師在專業認識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西，這又給我們的實訓增加了濃墨淡采的光芒。我懂得了實際生活中，專業知識是怎樣應用與理論的。在這些過程中，我不僅知道了職業生涯所需具備的專業知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要擅長團隊合作，擅長利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大工程的，在進展團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合到達更加完美。這次實訓帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業途中的艱辛。讓我知道了實際的工作并不像在學校學習那樣輕松。人非生而知之，雖然我如今的知識構造還很差，但是我知道要學的知識，一靠努力學習，二靠潛心理論。沒有理論，學習就是無之水，無本之木。這次實訓讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠千里來實訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業壓力，還是繼續深造，我想我都應該好好經營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!實訓中除了學到不少專業知識，也理解一些社會的現實性，包括人際交往，溝通方式及相關禮節方面的內容，對于團隊開發來說，團結一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把專業理論運用到詳細理論中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發經理，這是也是實訓最大的收獲。可以說通過這次實訓，真真切切的讓我理解了什么是軟件開發，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點也有了本質性的改變!程序員不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專業技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學校人向社會人轉變。為此我們將會在以后的日子里繼續努力，不斷鼓勵經歷，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。總結實習報告篇2光陰似箭，為期三周的金工實習轉眼間完畢了。為期不長的“金工實習”課落下了帷幕。我們的專業就是機械工程及自動化，故實習的內容在工科里面也相應的是最多的，一次三周，分兩個學期學，一共學了23個工種。三周經歷的種種是我所不曾經歷的，對于我這個計算機專業的學生來說也許將來再也不會走進車間，動手做一些東西。雖然這三周不算太長，但將成為我一生中難忘和珍貴的三周。回想這三周，每一天發生的每一件事，都如過電影般歷歷在目。在這三周的時間里面，每天過的都是那么的充實，因為每天都是按固定的時間上課，我們就直接稱“上班”這就讓我們對真實消費中的工作有了更加貼切的稱呼和體驗。在這么短的時間內真正學會這23個工種是不可能的，但經過教師的經歷講解和自己的動手操作，還是讓我們獲得了機械制造的根底知識，理解了機械制造的一般操作，進步了自己的操作技能和動手才能，而且加強了理論聯絡實際的鍛煉，進步了工程理論才能，培養了工程素質。以下是一些心得體會。一上下班制度在上面已經提到，每天我們都是8點鐘“上班”11點半下班，中午休息兩個多小時，下午2點半又要上班，到五點半才能完畢一天的實習時間。這使我改掉了睡懶覺的壞習慣，晚上都提早睡覺了，有點象回到了軍訓時那種按時作息的鐵一般的紀律環境中。其中還要求在這時間內完成必要的任務，假如沒完成的話就得“加班”了。任務完成的好就得高分差就差一點，這也正好跟實際上班的獎勵制度相似。還有就是上班時間要佩戴實習證……金工實習盡量的接近了實際消費的上下班制度，讓我們感受了與在教室上課截然不同的上課方式，理解了消費中的紀律是非常重要的。二平安知識消費首要問題是平安問題，其次才是效率的問題。在實習的第一天教師就給我門上了平安知識教育課，觀看了一些不平安操作的事例，理解了各個工種都要注意的平安問題，比方不能在操作時嬉戲打鬧、長頭發要盤起來，不能穿拖鞋等等。在各個工種里面還有更多的平安要求，鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套，焊接的還要戴腳套，面罩……在“工業平安”這個工種時教師就非常系統的給我門講解了很多平安知識。在每50平方米就必須至少有兩瓶滅火器，高樓的要有一個平安樓梯通道而且門要常翻開;機械搬運時要注意不能超負荷工作，人不能站在叉車上；按根據不同的火種來選擇不同的滅火器。怎么樣開滅火器，當遇到火災和其他事故時我們該怎么辦……有時候一個無意的動作或是一個小小的忽略，都可能導致機械事故甚至人身平安事故。在未發生平安事故前，許多人對平安教育不重視，認為太煩瑣，太枯燥。一旦發生了事故，事后諸葛亮就很多。看完錄像后，我們在車間里，聽教師講解有關工業平安方面的知識。看著發下來的資料，我才明白工業平安的重要性，工業平安知識是工業高層管理人員和開發人員的必備知識，對于草擬或一個企業的平安條例，減少工業污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識，假如不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發生重大事故。所以平安總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來認真，嚴肅。這些知識始終在實習整個過程當中運用到。也是因為我們有了這些知識使我們很平安的學習了很多課本上沒有的東西，保證了實習的順利完畢。三專業名詞的認識在實習工程中，我門還接觸了很多陌生的專業名詞。車床中的夾盤、手柄、絲桿；砂輪中的法蘭、襯套；汽車中的連桿，變速器；不同的車刀還有很多的名稱……那么多的專有名稱我如今都不記得全部了。這些名詞代表的實物可能我門都認識，但是沒有這些專業名詞那就很難說明這個工種的原理和操作，也會很難聽的懂教師的講解，所以這個就得我們在晚上得空余時間里面看書記了。這個專有名詞知道得不多讓我在實習工程有一局部的內容聽不明白，致使我花費不少時間能正常操作但還是沒有真正弄懂其中的微妙。金工實習報告為期兩周的金工實習完畢了，但帶給我的感受卻永遠的留在了我的心。我們知道，“金工實習”是一門理論性的技術根底課，是高等院校工科學生學習機械制造的根本工藝方法和技術，完成工程根本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的根底知識，理解了機械制造的一般操作，進步了自己的操作技能和動手才能，而且加強了理論聯絡實際的鍛煉，進步了工程理論才能，培養了工程素質。對我們來說，金工實習是一次很好的學習、鍛煉的時機，甚至是我們生活態度的教育的一次時機!在我認為實習的本身目的就是鍛煉我們的動手才能以及對工業知識的根本認識。它不同于課本教育，因為它有我們動手操作的空間！我之所以對實習有一種說不出的留戀，是因為我早已被教師們幽默的講解和生動的描繪所吸引。一個簡單的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來的，是要頗費一番功夫的。生活在現代社會的我們，早已習慣了那些現成的東西，在用的同時，也不會多想它終究是如何得來的，假如偶然有人問起，也會很不以為然的說，這不是我們所應該知道的。如今才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的金工實習對我們是多么重要！重要的平安今天是實習的第一天。剛到實習地點，我們便被要求去看一個實習平安方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實習要求，像電焊氣焊，熱處理等。看著許多因不按要____作機器而發生的事故，再加上教師告訴我們的以前發生的類似事件，我真的有點害怕，許多人也和我有同樣的感受。教師看出了這一點，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領，是不會發惹事故的，于是我明白了，標準的操作，是平安的重要保證！而以后的實習過程也充分印證了這一點，10天的時間我們沒有發生任何的平安事故。注塑擠塑作為高分子專業的學生，塑料本應是我們最最熟悉的事物，但實際情況卻并非如此。在這次的注塑擠塑實習中，我突然發現自己的知識是如此的.淺薄！本來認為與自己最為貼近的事物實際卻是如此的陌生！那些在我平時看來都是很平常的東西，突然間都變得那么神秘！這一課給我的印象很深，它讓我很自然的就想，生活所用的一些東西如喝水用的杯子，超市里各形各樣的塑料瓶子，它終究是注射成型呢，還是擠出成型呢？這些都是很平常的問題，也許你會覺得可笑，但是在此之前我卻從未想過。還有教師幽默的講解，讓我們在輕松的氣氛中學會了很多書本上沒有的東西，這些雖說我們分開它照樣過活，但是會給我們以后的日常生活帶來很大的方便。鑄造成型鑄造也是一項非常辛苦但卻能鍛煉我們許多技能的工種。要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點馬虎！一整天下來盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實那也不算什么！只是連我們自己都會不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。此時我相信了，世上其實是可以有奇跡發生的，只要我們用心。鑄造成型，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細心加耐心了。看起來就這么簡單的四部1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復復的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因為你的一點點修補讓你前功盡棄，因此你是選擇百尺杠頭更進一步還是知足者常樂就是一個不可防止的難題，它就像你人生中的岔路口，沒個人都是在經歷了無數個岔路口的決折之后才能到達生命的最高點。好奇的他，好奇的你，好奇的我們，帶著好奇的心情，排著長隊，迫不及待地向實習工廠前進。同學們個個朝氣蓬勃、精神煥發，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚，還時而散發出一股青春的氣息。不知不覺中，我們來到了目的地——南航金工實習工廠。按學院安排的日程，三個實習班各就各位，到各自的實習車間，在實習教師的講解、囑咐與示范后，我們小心翼翼地操作了起來畢竟是第一次進工廠車間，同學們一個比一個認真，一個比一個賣勁。說快也真快，轉眼間，為期十天的金工實習就完畢了。在十天的實習中，累嗎？自然是防止不了的，但我們學到的也不少啊！比方說：在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；理解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。我們還得到了勞動成果——自己親手做的小錘，相信同學們一定都起來了作為以后的美妙回憶吧。在車工實習中，我們理解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的根本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度。在操作中，同學之間配合得很完美，雖然兩個同學共用一臺機床，但感覺到就像一個人在操作，這也是一種“合二為一”的藝術哦！在磨工實習中，我們領會到了金剛石的超硬度，在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時候，我們不禁感慨砂輪的“磨力”！沒想到金剛石和精制砂輪的“賽磨”后，精制砂輪敗得無地自容，反被磨成想要它成為的舌階狀，而在比賽中，金剛石絲毫末損，還伴有無數的“火花流星”。在銑工實習中，不禁讓人聯想到“繩鋸木斷“這個成語，也感慨遠古時代的人太辛苦了！用繩鋸木頭是何等費時費力啊！而我們今天只需把鐵棒夾在銑機上，按幾下按扭，一根牢實的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了。這不得不讓我們佩服科學技術對人類的影響力。在氣焊的實習中，我們知道了氣焊由乙炔發生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成；學會了如何調火焰和平焊。別說！同學們戴著墨鏡焊接的樣子還蠻得意的！在電焊實習中，我們理解了電焊的本質，電焊機的組成與焊條的構成；學會了選用焊條的種類和如何操作電焊機。在鑄造實習中，讓人感覺似乎回到了童年時代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，如今的“沙窩窩”既象童年時代一樣好玩，又是技術的學習。在鍛造實習中，大家不難發現：這是在“人工打鐵”根底上的一種質與量的飛躍。一節節被燒得通紅的鐵圓柱在同學們的操作下，乖乖地變成了一個個有用的零件。在沖壓實習中，更能表達出電轉化出的能量之大。我們只要輕輕踩動控制踏桿，一塊有點厚的鋼板在瞬間被壓成形，和“水滴石穿“相比，簡直是天壤之別，而且沖壓操作簡單，產品合格率接近百分之百呢！在熱處理實習中——這是一項最輕松的實習工種，因為它動手時間短，觀察時間長，經過教師的講解與示范后，同學們爭先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時“水煮雞蛋“式的震動。在笑語中，還自然而然地知道了為什么鐵在鹽水里冷卻與合金鋼為什么在油里冷卻的原理。總結實習報告篇3一、單位介紹浙江力太科技成立于XX年6月，位于杭州市西湖區天堂軟件園，是一家專業從事離散型制造業工廠物聯網〔fiot〕研究、開發和應用的公司，力太科技實習報告。創新使力太科技擁有10多項軟件著作權及20多項專利，成為杭州市的雙軟企業和科技創新型企業，還被《創業家》雜志評選為《中國XX年度最具潛力黑馬企業》。二、實習的目的1為了完本錢該意義非凡卻被學校以畢業相威脅的強迫要求下而越來越脫離現實的實習任務〔甚至耽誤找工作〕。而我的驕傲不允許我作假去隨意敲章，用欺騙來反對我本不滿的陋規；2為了排解沒有女朋友的寂寞；3為了找家不錯的企業，順帶著解決就業問題；4其他老生常談的鍛煉才能什么的我也不免俗來一點。三、實習主要流程在一次機緣巧合的情況下，莫名其妙地和一群人來到天堂軟件園專場招聘會。作為沒有硬技術的商科學生選擇投遞簡歷到一家名不見經傳的的企業的銷售實習生的職位。在經過三輪面試后拿到offer，開場為期三個月的實習期。上班第一天，恰逢公司例會。第一次接觸到物聯網這個概念，也對公司的產品和定位有了初步的認識，實習報告《力太科技實習報告》。因為XX年力太科技被評為黑馬企業并得到華睿風投的注資，公司開場步入正軌，從我進入公司至今公司的人員增加了五分之一，我們銷售一部更是從原來的6個人增加到如今的12人。連同我在內，有3個應屆畢業生來公司實習，且都是工大的，更巧的是都是在天堂軟件園專場招聘會那一天被招進來的。公司的快速開展擴張以及工廠物聯網是一種市場上全新的產品使得新員工的培訓異常重要。XX年初，公司正式組織了為期一周的培訓。培訓內容涉及商務、產品〔硬件和軟件〕、功能、erp與mes系統關系、oee改良等多個方面，也讓我受益匪淺。從入職到如今，我工作的兩條主線是相關知識學習及客戶的開發和開展。因為浙江力太科技是國內第一個提出工廠物聯網概念[1]的公司，所以許多相關知識都不完善。許多相關的術語，都是在逐漸被認可，逐步標準的過程中。這個時候，對自身產品的理解對于公司每個人來說都是很重要的。只有通過員工的推廣才能獲得市場的認同，只有獲得市場的認同才能將工廠物聯網的概念寫進，才能獲得政府更大力的支持。力太科技也因此避開了原先mes系統的束縛，讓自己脫身與mes系統即將到來的競爭紅海。而公司從幾年的市場銷售理論中意識到汽摩配行業以其利潤高、設備價值高、工藝標準化程度高可以成為我們的優質的客戶。而有做過精益消費〔tps〕[2]的汽配廠方是最優質的客戶。所以公司除了就我們研發的產品本身進展培訓外，還讓我們學習了tps和ie[3]的相關知識。為了檢驗培訓成果，公司還做了培訓成果測試。通過培訓我對于中國現有世界工廠的低位有深深的擔憂。當年美國制造業和____制造業的黃金年代留下的并不只是大量的產出，還有是許多美國標準和____標準，更有美國大批量消費形式和標準化消費概念以及____的精益消費管理思想等管理思想領域的革新。而如今的中國空有世界工廠的名，到頭來只是一種代工的廠房，正如同郎咸平所說的，中國的開展可能會步入悲劇式開展，即經濟越開展對外依賴越強，人民的生活程度越低。關于客戶的開發和培養，有必要介紹下公司的銷售策略。公司根據自身實力和市場情況，設立三個銷售分支部門：銷售一部、銷售二部和銷售三部，分別對應浙江、廣東、川渝三大市場。希望以三個市場為中心，以點打面，最大限度開發汽配和機加工客戶。而作為銷售一部的成員，銷售一部負責浙江業務，也是預期下設杭州、寧波、臺州三個辦事處，通過三場政府牽頭的市場活動，帶活這個浙江省的銷售環境。我被分配到寧波市場，作為曾經在寧波生活過一年的我來說，這個決定到不讓我有抵觸。我也在XX年1月中旬出差寧波，并在同事的陪同下和寧波鎮明轉軸和寧波珈多利機械兩家客戶的相關部門負責人見面。會面獲得了良好的效果，兩個客戶的購置意向加強了一個等級。總結實習報告篇4一、實習目的：理解焊接、鑄造、熱處理、鍛壓的根本知識以及根本技能，增強自己對各方面知識的認識。二、實習根本要求：1、掌握焊接根本知識和入門操作;2、掌握鑄造根本知識和理解根本技能;3、掌握熱處理根本知識和理解根本技能;4、掌握鍛壓根本知識和理解根本技能;三、實習內容：(一)焊接內容：通過觀看視頻演練和實際操作初步認識焊接的根本內容。(二)鑄造內容：通過觀看視頻演練和教師講解以及工廠參觀來認識鑄造的根本內容。(三)熱處理內容：通過觀看視頻演練和教師講解以及工廠參觀來認識熱處理的根本內容。(四)鍛壓內容：通過觀看視頻演練和教師講解以及工廠參觀來認識熱處理的根本內容四、實習心得：光陰飛逝，一周時間轉瞬即逝，這一周是我們的實習周，主要是對焊接、鑄造、熱處理和鍛壓的學習認識。在這一周里，通過實習，我們理解了很多這方面的知識，雖然這些并不是我們專業的知識，但俗話說“活到老，學到老”，誰也不會閑自己懂的多些的知識呢!這樣，不但增強了我們的知識面，而且還鍛煉了我們的動手才能，何樂而不為呢!(1)焊接第一階段是焊接，一開場，教師先讓我們觀看視頻，并且一邊幫我們講解焊接的入門知識，讓我們通過視頻和他的講解來認識焊接的一些必要知識。同學們也很認真地邊看邊做著筆記，以免自己到時候上手時出過失。人只要認真起來，無論做什么，時間都會過得很快，所以，一下午的時間也就飛快地過去了，第一天沒什么事，也就是讓我們看看視頻，聽聽講，做下筆記而已。由于實習的班級挺多的，我們是第二天是被安排到了晚上實習的，內容也差不多，主要是理論方面的知識，理論不過關的話還談什么操作呢?所以，第二天的內容也是看視頻和聽教師講解。第三天到了，終于可以上手了，雖然說焊接看著很嚇人，實際上并不是那么回事，我們先看教師給我們實際操作了一下，然后就根據規定去了自己的工作臺開場了焊接的入門操作。當然是男同學為主力拉，女同學一開場還有點怕，但當自己來的時候，還是很順利地完成了功課。說真的，我們來進展實習也是學校的特色吧，重在理解、認識，并不是真要把我們培養成焊工，所以這焊接的實習就告一段落了。(2)鑄造鑄造是人類掌握的比擬早的一種金屬熱加工工藝，它是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得有一定形狀、尺寸和性能金屬零件毛壞的成型方法。同樣的，我們是通過觀看視頻來對鑄造進展初步認識和理解的。我們也對視頻中的那些鑄造的物品很干興趣，教師與我們講解了一下按模型鑄造模具的大致過程，由于有些過程不合適學生在此實習工廠中實際操作，所以我們沒有進展實際操作，只是在教師的指導下認識了一下鑄造過程中需要用到的工具，如爐具、坩堝、刮沙板等，而且還參觀了工廠里面幾件鑄造用的機械設備，真是讓我們大開眼界啊，真想不到那些看起來那么實用而且精巧的大件物品是這樣出來的。(3)熱處理熱處理是將金屬材料放在一定的介介質內加熱、保溫、冷卻，通過改變材料外表或內部的金相組織構造,來控制其性能的一種金屬熱加工工藝。金屬熱處理是機械制造中的重要工藝之一，與其他加工工藝相比，熱處理一般不改變工件的形狀和整體的化學成分，而是通過改變工件內部的顯微組織，或改變工件外表的化學成分，賦予或改善工件的使用性能。其特點是改善工件的內在質量，而這一般不是肉眼所能看到的。對于熱處理的實習，這是我們最后兩天的內容了，這次我們是來到工廠來實習的，主要就是聽教師來講和觀看一下熱處理所要用到的工具，這個工廠的機械也挺多的，聽說以前是一家消費這方面物件的工廠，如今被學校買了下來，給學生們實習之用。當然，我們工程學院是必須得有工廠的了。通過教師的仔細講解，我們理解了這些東西是干什么用的，然后，教師還給我們介紹了熱處理的根本原理和過程，假如不是我們專業不對口的話，可能真要試試這是怎么個熱處理的了。(4)鍛壓鍛壓是鍛造和沖壓的合稱，是利用鍛壓機械的錘頭、砧塊、沖頭或通過模模具對坯料施加壓力，使之產生塑性變形，從而獲得所需形狀和尺寸的制件的成形加工方法。在鍛造加工中，坯料整體發生明顯的塑性變形，有較大量的塑性流動;在沖壓加工中，坯料主要通過改變各部位面積的空間位置而成形，其內部不出現較大間隔的塑性流動。鍛壓主要用于加工金屬制件，也可用于加工某些非金屬，如工程塑料、橡膠、陶瓷坯、磚坯以及復合材料的成形等。鍛壓和冶金工業中的軋制、拔制等都屬于塑性加工，或稱稱壓力加工，但鍛壓主要用以消費金屬制件，而軋制、拔制等主要用以消費板材、帶材、管材、型材和線材等通用性金屬材料。這些專業知識，教師講得很詳細，我們也記下來了，雖不是本專業，但理解一下也好。同樣的，教師給我們介紹了鍛壓的工具和過程，同學們也就理解一下就好了。這次的金工實習就這么完畢了，一周雖短，但我們所理解和認識的東西卻是不少，開闊了我們的眼界，鍛煉了我們的動手才能，也活潑了我們是思維，也算是受益匪淺啊。這樣的時機并不是很多，畢竟我們不是學方面專業的，所以更應該珍惜自己所學到的一些知識。我想，也許在以后的人生路上，我們總會有時機用到這其中的一些知識的，今天的知識，就是明天的財富啊。總結實習報告篇51實習單位、時間及地點2實習內容2.1實習目的畢業實習是大學教育中極為重要的理論性學習環節，通過這段時間的實習，為我們之后走向社會，勝任本專業相關工作奠定了根底，對于拓寬我們的知識面，增強感性認識，培養、鍛煉我們綜合運用所學的根底理論、根本技能和專業知識，去獨立分析^p和解決實際問題的才能有著極大的幫助，通過再一次學習關于單片機的知識，可以更好地運用單片機，熟悉編程工作，最終設計出令自己滿意的程序，為以后的畢業設計打下根底，做好準備工作。2.2實習過程熟悉單片機知識階段：由于長時間未復習單片機的知識，有點陌生，所有實習第一周主要以復習單片機的根底知識為主，對以前所學知識有個全面的回憶和穩固：1.單片機的概述單片機又稱單片微控制器，它不是完成某一個邏輯功能的芯片，而是把一個計算機系統集成到一個芯片上。相當于一個微型的計算機，和計算機相比，單片機只缺少了I/O設備。概括的講：一塊芯片就成了一臺計算機。它的體積小、質量輕、價格廉價、為學習、應用和開發提供了便利條件。同時，學習使用單片機是理解計算機原理與構造的最正確選擇。單片機內部也用和電腦功能類似的模塊，比方CPU，內存，并行總線，還有和硬盤作用一樣的存儲器件，不同的是它的這些部件性能都相對我們的家用電腦弱很多，不過價錢也是低的,用它來做一些控制電器一類不是很復雜的工作足矣了。我們如今用的全自動滾筒洗衣機、排煙罩、VCD等等的家電里面都可以看到它的身影!它主要是作為控制局部的核心部件。2.51單片機的介紹目前51單片機的種類很多，其中51系列單片機應用最廣，而51系列單片機有多種型號的產品，如普通型(51子系列)和增強型(52子系列)。他們的構造、引腳和封裝根本一樣，其主要差異反響在存儲器的配置上。51系列單片機內包含以下幾個部件：一個8位CPU，4kb程序存儲器(ROM)，128b的數據存儲器(RAM)，32條I/O口線，大局部為單字節指令，21個專用存放器，2個可編程定時/計數器，5個中斷，2個優先級，一個全雙工串行通信口，外部數據存儲器尋址空間為64kB，外部程序存儲器尋址空間為64kB，邏輯操作位尋址功能，雙列直插40PinDIP封裝，單一+5V電供電，以其典型的構造和完善的總線專用存放器的集中管理，眾多的邏輯位操作功能及面向控制的豐富的指令系統，堪稱為一代“名機”，為以后的其它單片機的開展奠定了根底。其功能如下：3.51單片機的引腳：51單片機共有4個8位并行I/O端口,共32個引腳。(1)P0口——8位雙向I/O口。在不并行擴展外存儲器(包括并行擴展I/O口)時,P0口可用作雙向I/O口在并行擴展外存儲器(包括并行擴展I/O口)時,P0口可用于分時傳送低。位地址(地址總線)和8位數據信號(數據總線)。P0口能驅動8個LSTTL門。P0口作為一般I/O口使用時應注意兩點：a.作為輸出口時，由于輸出級為漏極開路電路，假設要驅動NMOS或其他拉電流負載時，引腳上應外接上拉電阻。b.作為輸入口時，假如下拉場效應管導通，那么會將輸入的高電平拉為低電平造成誤讀，所以在進展輸入操作前，應先向端口輸出鎖存器寫如“1”。(2)P1口——8位準雙向I/O口(“準雙向”是指該口內部有固定的上拉電阻)。P1口能驅動為4個LSTTL門。(3)P2口——8位準雙向I/O口。在不并行擴展外存儲器(包括并行擴展I/O口)時,P2口可用作雙向I/O口。在并行擴展外存儲器(包括并行擴展I/O口)時,P2口可用于傳送高8位地址(屬地址總線)。P2口能驅動4個LSTTL門。在構造上，P2口比P1口多一個輸出控制局部。總結實習報告篇6三個月的實習，接觸了很多人，有性格各異的老人，有兢兢業業的護理人員，在與爺爺奶奶和福利院的工作人員打交道的過程中我學習到了很多東西。實習第二天，安徽省社工人才隊伍建立推進會在xx召開，省里局部領導和社會工作人才來我們福利院參觀，理解了一下我們的社會工作介入方式和主要內容等。此次參觀和推進會的召開給我的感觸很深，由此可以發現我們社工越來越被社會所認可和熟知了，不僅政府的支持力度大大加強，社會上一些機構也開場理解和嘗試使用社會工作人才，這對我們專業的開展和我們自