魯濱遜漂流記小學生讀書心得(7篇)最新魯濱遜漂流記學校生讀書心得(7篇)

讀書讀得多，時間長了后可能會遺忘，所以讀完了一本書后可以寫讀書心得。關于《魯濱遜漂流記》的讀書心得你會寫嗎？下面是我為大家整理的關于魯濱遜漂流記學校生讀書心得，盼望對您有所關心!

魯濱遜漂流記學校生讀書心得（篇1）

就在五班級的一天，我結識了《魯濱遜漂流記》，《魯濱孫漂流記》這本書在英國乃至世界文學史上占有重要的一席之地。假如一個人遇到困難，要英勇的面對困難，克服困難。

《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說，魯濱遜是本書的仆人公，他是一個樂于助人的人。《魯濱遜漂流記》講的是：魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們全死了，只有魯濱遜一個人活了下來，海浪把他卷上了一個荒無人煙的小鳥上，開頭了他的歷險生活。

初到孤島的他是無望的，他說：“我成天哀思著我這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的盼望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但他不向命運低頭，而是努力地轉變著自己的命運。

魯濱遜不怕困難，樂觀向上的精神使我們佩服得五體投地，使大家都為之震撼。魯濱遜在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個數字！讀完之后從魯濱遜的事中，我想到了自己。，我不禁反省自己：假如我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？

一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將成為一個勝利者，一個英雄。在學習和生活中，我們每個人都應當學習魯濱遜的這種精神，“英勇堅韌、樂觀進缺，不要退縮，不要畏懼，不能向困難或災難低頭，要英勇地抬起頭，勇于與困難或災難作抗爭，才能克服困難，戰勝災難。

《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺。這是一本讓人肯定有收獲的好書，值得一讀。

魯濱遜漂流記學校生讀書心得（篇2）

在暑假期間我讀了這本書，受益匪淺。《魯濱遜漂流記》這本書告知了我們：面對困難，應當英勇地站出來，此時的士氣、意志都是珍貴的，沒有了它們，是永久無法戰勝困難、擺脫問題的。這本名著是由英國作家笛福所寫，在他的筆下塑造了一位以“才智，英勇”二者并肩的仆人公——魯濱遜。

故事主要敘述著有一位英國人叫作魯濱遜’，他非常喜愛航海與冒險，原來他可以根據父親的支配，依靠殷實的基業過著一種安靜而又優裕的生活。然而一心想出外航海冒險的魯濱遜，最終當上了一位布滿驚險而又刺激的水手。在一次不幸中，一人流落荒島，他靠著常人難以想象的士氣和毅力，靠著自身的聰慧才智，在荒島上開墾種樹、劈材建房、制作工具、改造船只，同時在此期間救出了野人“星期五”。正值魯濱遜預備挽救一些淪為土人的西班牙人時，

遇上了一些叛變的水手，魯濱遜再次呈現出當時臨危不懼、鎮靜自若的精神。與星期五一起解救了船長，戰勝了“兇險”，回到了自己的家鄉。就這樣，《魯濱遜漂流記》這本長篇小說就在此畫上了圓滿的句號。

“當一個人處于獨立生存的狀況下，依舊還保持著對生活布滿信念，這種樂觀、樂觀的角度來說，往往是我們陷入困難的一根‘救命稻草’，只有這樣才能戰勝困難！”這就是魯濱遜能在無人荒島上生存下來的原則問題。轉而之，知道了魯濱遜那堅韌的生命力，再想想我們城市里的孩子，各個都是“溫室里的花朵”經不起風吹雨打。稍有不適，便回到了家長們那“避

風的碼頭”，“不經受風雨，怎能見彩虹？”我們這些“泡在蜜罐里的孩子們”正是缺乏這種可歌可泣的野外生存力量與堅韌的意志力。

《魯濱遜漂流記》這本書表面上是敘述著魯濱遜怎樣與各種各樣的困難進行“抗爭”，可其中卻蘊含著這么一句話：天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不總是“一帆風順”的！是呀，花要凋落，草要枯黃，可春天又再次賜予它們生氣。《魯濱遜漂流記》給我的啟示：只有奮斗，才能走向勝利！

魯濱遜漂流記學校生讀書心得（篇3）

讀完這本書，我的心被一種宏大的感情填滿故事仆人公對于命運的不公不屈不撓的精神。還有他卓越超人的精明，深深地吸引了我。

這是一本很好的書，魯賓遜的英勇、執著、奮斗，從剛開頭的無助無望到豁然開朗再到辛勤勞動。我們宏大的仆人公魯賓遜在一次航海中，只身一人漂流到了1個孤島上，這也是冒險的代價嗎？哦不，魯賓遜的運氣好極了，失事的船上的人都死了，僅有他一人存活下來了。但是，這或許是上帝對魯賓遜的另一種懲處孤獨。魯賓遜再次陷入了迷茫。但是，他馬上便醒悟了。他以不屈不撓的堅韌意志依靠個人的精明和辛勤的勞動，日常了與世隔絕的二十七年。最終回到文明社會

令我興奮的不僅僅是引人入勝、曲折離奇的故事節；更是魯賓遜面對無情現實的過快冷靜、理智下來，他意識到自我的幸運與凄慘，但他并沒有向現實屈服。他自力更生，在孤島上了解了野山羊，并馴服、圈養起來；找到葡萄、蘆薈、甘蔗、酸橙、檸檬、煙葉種了大麥，稻子；建了海濱城堡和鄉間別墅、防備工程；做了桌子、椅子、罐子、籮筐、鍋、碗、蠟燭一切的一切，我看得驚心動魄，一面佩服魯賓遜的機靈力量，一面不由得想，假如換作是我到了孤島上，我能那樣做嗎？愣了半天，便更加敬佩魯賓遜了。天哪！是多么驚人的毅力和求生的意志支撐著魯賓遜？我不得而知。

再拿現時的我們與魯賓遜做對比，真是慚愧。魯賓遜的處事力量、自理力量，我們唯恐都不具備。與其是現在的孩子，不用勞動，父親、媽媽管我們的吃喝。可這可怕而瘋狂的溺愛，不知毀了多少小孩，莫非表達愛的方式僅有這一種嗎？我們可否了解今日的愛可令變成明天的恨！等我們的小孩長大成人由于不會自理而痛楚懊惱時，才懊悔莫及嗎？真正的愛，不是順著小孩、慣著小孩、捧著小孩；或許我們的小孩想幫我們洗洗碗、掃掃地、擦擦窗時，有些父母都拒絕了他？點點滴滴，加速了小孩對我們的依靠，加速了小孩的無能。學會給小孩一片自由安閑、無拘無束的空間，讓他們在玩的過程中施展身手、學會自理。

友愛的魯賓遜，多謝你讓我得到了這么多的啟迪！

魯濱遜漂流記學校生讀書心得（篇4）

讀完《魯濱遜漂流記》這部經典之作之后，我被丹尼爾笛福筆下的魯濱遜所折服，魯濱遜是一位英勇的航海家，探險家。他靠著堅韌的毅力，永不放棄的精神，實現了自己的航海幻想。

魯濱遜誕生于1932年英國約克市的上流社會，父親一心讓他當律師，他卻要航海，拋去榮華富貴，英勇去追趕自己的幻想。于是，他靜靜背著父母，在一艘船上當了水手，開頭了自己的航海夢。

我仿佛看到甲板上站著那高大的身影：他放棄了浪費而華麗的生活；他厭惡庸庸碌碌的安靜生活。他不會讓命運把握將來，不會因命運而放棄，就算再困難也要迎難而上。打算干出一番大事業。魯賓遜的航海之旅才剛剛開頭！

風暴來臨，全船獨魯濱遜一人生還，他的荒島歷險揚帆起航！

他獨自一人開創屬于自己的天地：自己建筑房子；自己種植五谷；自己燒制陶器；自己制作面包；自己搜捕獵食；自己圈養山羊······他救出野人一族被欺侮的“星期五”。與他做伴，教他語言。他奇思妙想：自己造船；在山巖下搭屋；用才智救出船長。他的腦子里仿佛藏著很多新奇、有創意的的想法。他總能將腦中的想法化為實際在這個荒島上實現，他就是這樣一個人。最終，由于船長的關心，得使他回到久違的家鄉。

孤島生存，為了找到合適的住宅，他找了整整一天，在一個山巖下找到了一個棲身之所，他搭了一個帳篷，再打了幾根木樁做吊床，其次天則找到一些材料做防備工事。為后來27年的荒島生活奠定了基礎。

造船回鄉，魯濱遜花了數多年時間，卻由于船離海太遠，這個渴望化為虛無。直到“星期五”與船長的消失，最終又燃起了盼望！

這是一次與死神決斗的生存挑戰。種種困難與不幸沒有壓倒魯濱遜，反而讓他更頑強更英勇！他用頑強的毅力在荒無人煙的孤島上生存了27年。他敢于與惡劣環境作斗爭，把小島治理的有條不亂。他在逆境中熬煉了自己，成就了一番大事業。

作為一名學校生，我們要學習堅持就是成功，只有實干才能擺脫逆境，樂于助人，永不放棄的精神：當別人借你東西時，大方的借給他；當有人摔倒時，抓緊扶起來；老奶奶坐公交車時給她讓座······當你遇到困難時迎難而上，不要回頭，不要氣餒·······當你有幻想時，努力實現，別把幻想帶進墳墓。

魯濱遜堅韌的毅力，永不放棄的精神造就了一位宏大的航海家、探險家。讓我們一起學習他那堅韌的毅力，永不放棄的精神吧！

魯濱遜漂流記學校生讀書心得（篇5）

我喜愛讀《魯濱遜漂流記》，是由于驚羨仆人公魯濱遜在荒島上驚險而又刺激的生活，更是由于佩服他對抱負堅持不懈的追求。

《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說，講的是仆人公魯濱遜在一次長途乘船冒險時，船在南美洲海岸一個荒島附件觸礁，船身裂開水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來。于是他重拾信念在荒島上生存了28年，最終依靠自己的才智逃出孤島的故事。

其中，最讓我驚訝的不是魯濱遜生存了多少年，而是他對抱負生活堅持究竟的精神。他沒有助手，工具不全，缺乏閱歷，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的很多事情都是白費勁氣，沒有勝利，但他從不灰心絕望，總是總結了失敗的閱歷又重新開頭。我想換做別人，或許沒一個人能像魯濱遜那樣有堅決的信念始終在這荒無人煙、雜草叢深的孤島上生活。他經受過風吹雨打，卻絲毫沒有退縮，就這樣一天一天硬闖著生存了28年！最終得救了！

讀了這篇故事，我若有所思。正如當年我和爸爸媽媽去爬泰山，我使出吃奶的勁兒才爬到半山腰，望著遙不行及的山頂，我大口大口地喘著粗氣，只想停住腳步。可就在我有些心灰意冷，準備放棄回頭時，魯濱遜的形象卻一下子跳進了我的腦袋。我眼下的困難和魯濱遜在荒島上求生的過程相比，是多么的微不足道，魯濱遜尚且能堅持下來，我為什么要退縮呢？對！我就應當像他那樣堅持下去。于是，我咬牙堅持著向上攀，最終在日落之前，我爬到了幻想的山頂。望著我走過遙遠、漫長的路程，我心里無比的驕傲和感動啊！

伴侶們，請永久記住，堅持是意志的最好助手，唯有堅持，才有可能成為不行擊敗的強者！

魯濱遜漂流記學校生讀書心得（篇6）

《魯濱遜漂流記》這本書，我也是已經看完了。這本書怎么說呢……屬于比較讓孩子們喜愛的書吧。究竟沒幾個小孩喜愛看《戰斗與和平》。而我們的平常所看的已經被改的面目全非上面還寫某個所謂專家的自己點評的青少版圖書，老早就告知我們，這本書告知了我們遇到困難的時候也不要怕，微笑的面對它，戰勝恐驚的最好方法就是面對恐驚，然后一句加油奧利給就完事兒了。間或也會友情提示一下說野外生存學問很重要。但是，這本書真的是這樣講的？

假如真的是這樣，《魯賓遜漂流記》就不會是世界級名著，也不會是笛福的成名作了。應當是“震動！心靈專家笛福又一暢銷巨作！現象級暢銷書！在你孤苦無援的時候向你伸出救濟之手，，挽救人的心靈的書——《魯濱遜的奇幻漂流》！”或者是“他來了他來了！那個站在食物鏈頂端的男人——笛福，綜合野外求生各種因素，十年潛心寫作，隆重推出——《魯濱遜教你荒島求生》！讓青少年不再是象牙塔里的羔羊！想讓你的孩子變得頑強嗎？就讓你的子女來看這本書吧！”但是，《魯賓遜漂流記》他就是《魯賓遜漂流記》，而不是不倫不類的《魯濱遜的奇幻漂流》或者《魯濱遜教你荒島求生》了。

那么，大家想一想，魯濱遜在荒島上干過什么？自然是那養牲畜、種糧食、打獵物，多么平凡！但是，認真想想，這是不是很像一種人？而且，為什么肯定要是乘船遇難流落荒島？為什么不能是誤入原始森林？再想想笛福或者說魯濱遜的祖國——應個爛的，對吧？那么答案就呼之欲出了——殖、民、地！對呀，莫非這荒島不像個小國家，里面的動物就是原住民，而魯賓遜的到來就像是英國人來到一個國家或地方，把它們據為己有。我想魯濱遜也已經把島當成他的私人財產了。那么這一切就解釋的.通了：魯濱遜代表英國人，荒島代表殖民地，乘船而來代表英國人是從水路來侵略的。但是這個笛福文中的風格怎么也不像是對這種侵略行徑的生氣，倒還有點……驕傲？當然這也不能怪他，究竟是自己的祖國。

魯濱遜漂流記學校生讀書心得（篇7）

《魯濱遜漂流記》的是英國作家丹尼爾·笛福，這本書是他五十九歲時發表的第一部小說。我特別喜愛這本書，由于書中的情節妙趣橫生、扣人心弦，真是讓人百看不厭。

書中的仆人公魯濱遜·克魯索在一次海難中，被海浪卷到了一個渺無人煙的孤島上，他依靠他的才智和堅韌，建帳篷、圍籬笆、、制器具、種莊稼、養牲畜，一個人在孤島上堅韌的生存了二十八年，于一六六八年回到英國。本書以蘇格蘭水手亞歷山大·塞爾柯爾在荒島上的真實經受為原型創作而成。

我最喜愛魯濱遜通過自己的勞動制作了面包，得到了羊奶這一段，由于這一段呈現了魯濱遜為將來著想，不放棄、不停留，生活中擅長觀看、勤于思索，將生活過得有滋有味兒，所以我認為魯濱遜之所以能生存下來，是由于他有這種樂觀、樂觀向上的生活態度。我們應當向他學習，遇到困難不退縮，努力開動腦筋去解決困難，不要埋怨，多從自己開頭努力制造條件，奔著目標踏踏實實地走下去。

魯濱遜的經受使我有許多思索：在可怕的孤獨，巨大的恐驚面前，他表現出的堅韌不拔、鋼鐵般的意志、過人的生存力量，是與他年輕時為了幻想多次出海，飽經磨難，才能夠熬煉出來的……再想想在父母及長輩的百般呵護下長大的我們